山东省泰安市体育运动学校介绍、教学情况、教学质量、就业情况

1单位泰安市体育运动学校地址泰安市东岳大街475号联系电话0538——8497799主管部门泰安市体育局31学生发展质量……………4 4 5 7 8 9 2教育教学质量…………11 112.2课程建设质量 2.3教学方法改革 132.4教材建设质量 2.5数字化教学资源建设 14 143服务贡献质量…………173.1服务行业企业 3.2服务地方发展 174政策落实质量…………194 19 19 20 21 225泰安市体育运动学校年度质量报告(2023)支部班子主体责任、书记第一责任人责任和班子成6泰安市体校一直以来都把师生的德育工作摆在优先发展的位置，在德育工作上不断创新，力争为社会培养出德艺双馨的优秀人才。学校高度重视社会主义核心价值观教育，在学校显眼处张贴宣传材料，团委为学生开办专题讲座，开展社会主义核心价值观专题党课，切实将社会主义价值观教育落到实处；学校从自身实际出发，深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，积极开展二十大报告的学习宣传教育，通过“青年教工提升工程”和“学校兴衰.我的责任”等特色主题活动，从思想上切实提升了教师、教练员的思想素质和业务水平。为传承优秀的传统文化，弘扬伟大的民族精神，提高学校干部职工的文化素养，推动学校文化建设，学校通过举行弘扬中国传统文化诵读比赛，不仅给师生提供了一个了解中国经典文化、继承民族智慧的平台，也丰富了学生的课余生活；不仅能够启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶7性情，而且有利于学校学生道德情操的培养，丰富了学生的知识积累，调动了学生学习的积极性，有利于推动构建“书香校园、文明校园、和谐校园”的进程，对有效进行班级管念。学校每周组织班主任在班里召开主题班会，及时了解学生的思想动态，展开道德教育。定期对学生进行感恩教育，在母亲节、父亲节、重阳节等节日节点进行主题板报等宣传活动，使学生懂得感恩。学校形成积极向上的核心价值观，富有团队协作精神和8优良的校风。活动丰富多彩，融合优秀企业文化，体现职业教育特色和本校特色。德育为先，严格执行德育大纲，形成全员、全程育人体系，效果好。发挥课堂教学和实训实习在中职学生思想道德教育中的主渠道作用，积极推进德育创化职业素养培养。有专兼职心理咨询师和职业指导师。严格落实省、市防控严、紧、细的工作要求，与山一大二附院体检中心合作，对全体教职工及学生进行核酸检测百余次；制定应急预案，开展模拟开学、复学实战应急演练；以校园公共卫生为抓手，以公寓卫生为切入点，以学校大门、宿舍、教室、场馆、食堂为防控重点，坚持卫生整治、消毒9报，建立摸排台账，落实落细疫情防控常态化措施。与泰安市奥博健康信息咨询有限公司合作，组建包括1名副主任医师、5名康复治疗士在内的康复理疗团队，提升科研服务保障水平。提高伙食标准，一类餐厅加餐，二类餐厅改为自助式，同时提供减脂餐和夜宵，满足学生多方面需求。与泰安实验中学共建市级射箭基地射箭馆，完成天颐湖水上项目宿舍、柔道馆、链球场地的改造，预计11月底，开始对攀岩场进行改造，建设山东省攀岩运动训练基地。同时，预计12月底完成对综合馆游泳馆现有基础及装修进行全面改造，彻底改变泰安市没有游泳竞技项目的历史困境。及时维修校舍和各类设施，教职工和学生反应问题逐步减10近三年，毕业生平均初次就业率达一定比例。近三年，毕业生就业专业对口率达一定比例。毕业生有一定数量进入国际劳务市场。泰安市体教融合合作办学队伍不断壮大，在“体教结合”的基础上，发展“完全融入式”及“后备人才培养链式”的 校际合作方式。在去年与泰城6所中小学共建8个训练项目 学实现篮球（男子）、排球、橄榄球、射箭等项目合作，全 市招生、双重管理，共建市级专业队，初步建立起高中、初 中、小学升学衔接和项目训练连贯的“一条龙”人才培养体 系。到目前为止，羽毛球队与南实小、男篮与博文中学、男 排与东平县梯门中学、女排与肥城市安临站刘村小学、男手 与泰山实验中学、射箭队与王庄小学及泮河中学、柔道与新 泰市楼德中学、足球与岱岳区智源小学及开元中学开展合作 办学。其中，射箭、篮球、足球、柔道的体教融合 发挥后备人才基地、联合办学的作用，实现双方共赢，加快泰安市体育建设。在学校的带动下,泰安市开展了多个体育项目俱乐部。如足球、射箭和网球等。吸引了更多人主动参与到运动中来。11同时加大了对体育协会、俱乐部等社会力量举办赛事的指导和帮助。泰安市体校是泰安竞技体育的龙头，肩负着泰安市竞技发展的重任。122教育教学质量足球、田径、射箭、自行车、举重、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、武术、散打、手球、橄榄球等多个运动项目，担负着泰安市参加省运会、锦标赛、冠军赛、城市运动会等重大比赛任务。学校采用文化课、体育基础理论课和专业技术课三维一体的教学模式,严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的中等体育专业运动学校规定安排教育、教学、训练活动，做到开足开全课时，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定13的要求考试，不准随意增加考试次数。2.2课程建设质量文化课参加山东省体育局组织的青少年运动员统考，合142.3教学方法改革学校形成积极向上的核心价值观，富有团队协作精神和优良的校风。严格执行专业教学计划，开齐开足国家和省规定课程，认真落实教学大纲，教学过程管理严谨、规范。课程内容体现新知识、新技术、新工艺、新方法，与行业先进水平保持同步。根据行业和企业需求开发校本课程，针对性、2.4教材建设质量参与区域内同行学校教学资源交流、共享,开发的课程或15教材被推广使用。公共文化基础课统一使用国规和省荐教行业、和其他组织多方参与的评价模式和教学质量监控机制，效果好。实践教学环节统筹安排，与理论教学有机结合，形成以行动为导向的“做学一体”教学模式，专业课程实践学校严格教学用书管理。学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。学校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材2.5数字化教学资源建设现代化多媒体教室、实验室、微机室、图书室和心理活作条例》等要求，校园安全有保障。学校强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱体育教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。以教16育教学改革为切入点，教书育人，不断提高文化教学软硬件水平。(1)制定了一系列师德建设规章制度，规范教师、教练员的教学行为。每学年开展教师、教练员职业道德考核，评选优秀教师、优秀班主任，优秀教练员，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校根据教师素质以发展的要求，积极开展校本课程培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。(3)学校严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。级专业技术职务专任教师占比（28%硕士研究生及以上学17我校专任教师具有大学本科及以上学历达一定比例。各专业至少配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师2人。各专业配备与专业相关的具有中高级以上专业技术职务专业教师3人以上的达一定比例。各专业配备与专业相关的具有技师以上资格的专业专任教师（或中级以上非教师系列专业技术职务、执业资格的教师）达一定比例。具有业界工作经历的专业专任教师达一定比例。聘用能工巧匠做兼职教师。形成高水平的教学团队，专业带头人为名师。重视教师培养培训，有切实可行的促进教师专业发展的计划和经费保障措施，并组织实施。定期组织或参加教师技能比赛。组织教师广泛开展各种形式的教育教学研究活动。教师参加专业培训每年达一定比例。有一定数量的教师参加国际培训并获得国际资格认证。183服务贡献质量3.1服务行业企业3.2服务地方发展泰安市体校是一所集基础文化教育和体育专业教育的同时，对学生进行系统的竞技运动训练，读训并重的中等专业学校。学校的主要任务是为省、国家培养和输送高水平体育后备人才和德、智、体全面发展的合格的中等体育专业人19由于学校在竞技训练和体教结合方面成绩突出，学校先校园”等荣誉称号。20学校全面贯彻国家教育方针，树立服务于学生发展、服务于经济社会发展的宗旨，办学定位准确。发展目标明确，发展规划科学合理，发展策略、措施切实可行，被全体员工认同。校级领导理念先进，办学思路清晰，熟悉职业教育规建立了行业、企业、专业教师参加的理事.决策体系科学民主，建立了行业、企业、专业教师参加的理事会，支持学校决策。4.2地方政策落实21222324学校目前发展态势良好，社会满意度逐渐提高。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要有三大问题：（一）教育教学理念问题。新课程理念指导下的评价制度尚待研究，并进一步成熟。现在的新课程评价制度还比较稚嫩，制约着教师、学生在新课程中健康发展，加之体校有着自身的发展特色和要求，所以目前的教育教学理念，有待于我