7《一匹出色的马》【小学语文 趣味课堂 精讲精研】统编版语文二年级下册

7一匹出色的马1.认识9个生字，会写8个生字，理解生字组成的新词；2.正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化；3.通过妹妹前后的对比，我们在生活中要学会自立、自强、乐观、向上的道理。学习目标

初学课文：1、自由朗读课文，读准生字，读通句子。2、在段首标上序号

3、这匹出色的马是指什么？字词郊游泛舟波纹葱翠柔软毛毯差异迷恋舍得请求一株妹妹骑马跨越布匹画像景象拾起jiāofànbōshěcōnɡtǎnliànruǎnqiúzhūqíwénkuàpǐxiànɡjǐnɡyìshímèi书写指导：第一笔是横，第二笔是撇，第三笔是竖弯钩，最后一笔是竖折。匹pǐ一匹组词：一匹马音序：P

部首：匚结构:半包围书写指导：“女”成为偏旁之后，最后一笔要写短，不越过第二笔撇，右边注意第一个横短，第二个横要长一些。妹mèi

妹妹组词：妹妹音序：M

部首：女结构:左右书写指导：右边的“皮”第一笔为横勾，第二笔的撇要注意穿插到“氵”的右下。波bō波纹组词：波纹音序：B

部首：氵结构:左右

这篇课文主要讲了一个春天的傍晚，我们一家四口人一起去郊外散步，大家都被沿途美丽的风景吸引。在返回的时候，妹妹求爸爸妈妈抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。

段落大意第一部分(第1-3自然段)：写春天傍晚的郊外景色美丽，让“我们”恋恋不舍，不想回去。段落大意第二部分(第4-6自然段)：写妹妹走不动了，爸爸让妹妹骑着“一匹出色的马”回家。第三部分(第7自然段)：写妹妹骑上“马”一个人高兴地回到了家。春天的郊外，景色异常美丽。

提问：快速浏览课文，说说哪几个自然段是写郊外景色美丽的？观景体会

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。0比喻田野绿毯河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。“路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。”

当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”这句话写出了妹妹因为走累了，想让妈妈抱。也是为下文做了铺垫。

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū)柳树下，拾(shí)

起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说:“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”

妹妹高兴地跨(kuà)上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”

马字为什么加双引号？

为什么说这是一匹出色的马？

妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？走不动求爸爸、妈妈抱高兴地跨上“马”

在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。为什么说“这是一匹出色的马”？

因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。主题归纳

本文讲述了爸爸、妈妈、“我”和妹妹一起去郊外散步，回来时妹妹嫌累想让爸爸妈妈抱，爸爸拾起一根柳枝给妹妹当马骑，妹妹忘记了疲劳，高兴地骑着“马”回家的故事，表现了妹妹的天真可爱和爸爸对孩子充满智慧的关爱。一匹出色的马不同做法(要大人抱)

妈妈拒绝爸爸给了一匹出色的马骑马回家留恋美景充满智慧的爱结构图示故书不厌百回读,熟读深思子自知。------宋.苏轼《送安惊落第诗》问渠那得清如许,为有源头活水来。------宋.朱熹《观书有感》百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。------汉乐府民歌《长歌行》

国学诵读选择加点字的正确读音打“√”jiāo（）fà（）

jāo（）fàn（）

qí（）kuā（）

jī（）kuà（）郊外广泛跨越骑马．．．．√√√√

yì pǐbōwénhǎoxiàng

fēngjǐngyāoqiúliànliànbùshě 看拼音，写词语。

恋恋不舍一匹波纹好像风景要求近义词，我会找。傍晚——散步——