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三三试卷代号：1338 座位号C国家开放大学(中央广播电视大学)2018年春季学期“开放本科”期末考试2018年7月二4.请对1至6岁儿童想象力做出解释。5.动态评价的涵义是什么?具体到学前领域是指什么?动态评价的两个核心特征是什妞妞已经3岁半了，她在幼儿园里最喜欢玩的游戏就是穿珠子，每次老师组织穿珠子活助下把串好的珠子戴在手上或脖子上。这天中午的自由活动时间，妞妞抓握动作能够控制抓握的方式手眼协调能将珠子放入瓶中使用工具会用剪刀剪出直线或曲线能够协调地使用勺子绘画技能画出简单的线条、图形，如能仿画圆形能拼4块以内的拼图国家开放大学(中央广播电视大学)2018年春季学期“开放本科”期末考试2018年7月(2分)5～6岁幼儿出现有意的创造想象，能从他受局限的日常生活中突破出去，展开丰富的联动态评价的两个核心特征是互动和干预。(2分)此情境可以教导幼儿什么?(2)老师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?(3)课程与管理上应为课程设计和班级管理的依据。(5分)长远的发展利益。(5分)时间间隔规定等。事件取样观察法一般以特定的则以相同的时间间隔为取样标准。(3分)时间取样适用于幼儿经常出现的行为，平均至资料。(4分)幼儿表现抓握动作她能够穿出一串长长地珠子能够控制抓握的方式她用左手的大拇指和食指捏着绳手眼协调能将珠子放入瓶中在大盒子里取出一些珠子放入自己的专用小瓶中会用剪刀剪出直线或曲线能够协调地使用勺子绘画技能画出简单的线条、图能拼4块以内的拼图(1
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