2023年教育孩子的工作总结

2023年教育孩子的工作总结教化孩子的工作总结1

教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。下面就我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法。

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。我就经常给我女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次谆谆教导的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱，也增加了他对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你对自已的表现满足吗？今日你的笑脸又增加了吗？每当我这样问孩子的时候，他总是非常兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会敬重他的看法，与他商议办，给了他足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、激励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励女儿说：你太棒了，真聪慧这么难的学问你都能答对，妈妈好佩服你啊，她一听就很兴奋，而且还调动了他的学习主动性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教化的目的。

四、教化孩子正确地面对挫折

五、培育孩子的适应实力

六、与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。

七、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应当相识到，逆反是青春期孩子发泄心情的一种方式，父母应当冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能渐渐消退孩子的逆反心理。

九、学会宽容和忍让

十、遇事允许孩子申辩

十一、避开把孩子的分数看得太重要

十二、没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母

十三、擅长发觉并培育孩子的爱好

一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。

教化孩子的工作总结2

教学主题：重视对孩子的挫折教化

教学时间：20xx年11月

教学目的：帮助家长指导孩子如何面对挫折

教学重点和难点：引导家长明白应当怎样培育孩子英勇面对挫折

教学方法：讲授法、探讨法

时间支配：一课时

教学过程：

一、导入

感谢家长在百忙之中抽出珍贵时间来参与培训。

二、指导家长如何引导孩子学会交往，增加团结合作意识。

1、告知孩子与人交往、合作的重要性

家长要通过摆事实、讲道理，让孩子相识到人是社会中的人，交往是人们生活中不行缺少的。要告知孩子，人际关系对个人的成长和今后的工作至关重要。良好的人际关系具有产动力、形成互补、沟通信息、联络感情等功能。常常与同龄人共处，就能学会适应集体生活的规范、方式，提高处理人际关系的实力，逐步从对成人的依靠过渡到独立。

2、创建孩子与人交往、合作的机会

家长要有安排有目的地常常带孩子走亲访友，让其与同龄人交往；常常邀请邻居和亲友的孩子来家里，支配他们与自己的孩子一起学习、玩耍，探讨问题；常常带孩子到人员密集的地方漫步、参观以及旅游，让孩子走进社会，扩大视野，开阔胸襟；常常组织家庭学习和消遣活动，让孩子在家里熬炼胆识，增加爱好，提高参加集体活动的实力。

3、教会孩子与人交往、合作的技巧

家长要告知孩子，见人要点头微笑，主动打招呼。别人来家里，要热忱欢迎，说声“请坐”，为大家端茶；别人离开，要起立相送，说声“慢走”“下次再来”。到别人家去，要讲礼貌，人家让座递茶，要说“感谢”；离开时，要招手致意，说声“再见”。自己的糖果要与小伙伴共享。让孩子通过这些看似微乎其微的小事，形成热忱、大方的性格，养成与人交往的习惯，提高与人交往的实力，建立良好的人际关系。

4、为孩子树立与人交往、合作的榜样

家长要以身作则，与邻居、亲友常常往来，友好相处；待人要热忱大方，落落大方；要敬重孩子，信任孩子；家里有事，要找孩子商议，征求他的看法，接受他的合理化建议；还可以定期召开家庭会议，就家庭大事绽开探讨，各抒己见，达成共识；要让孩子感受到家庭的民主、温馨、和谐，从而变更孤僻特性，形成良好性格，健康成长。

三、老师总结

无产阶级革命家马克思说：“人的本质并不是个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”又说：“人们之间的交往是一切社会的心理现象的基础、根源。”孩子不合群，不愿与人交往是一种不健康的心理状态，不利于孩子的全面发展。所以，家长不能掉以轻心，要教化疏导，让孩子客服心理障碍，融入集体，形成开朗活泼的性格，增加团结合作意识。

四、家长谈困惑及个人见解，共同点评。

教化孩子的工作总结3

在幼教岗位上工作多年的我,在制作头饰时多伴是围围着某一活动而设计制作,活动一结束,头饰也就跟着收起来,孩子们即便想玩也不让,总胆怯 孩子们把它弄破。

《纲要》中指出：老师应关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的须要，刚好以适当的方式应答，努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利。

今日，我将全部的头饰置于“口语区”，第一活动结束后，周沛江小挚友走到区旁用手拿起一只小鸭的头饰往头上戴。当时我并没有制止，一时引来全班的小挚友都来抢头饰戴，在这当中，我发觉周沛江小挚友仿照着小鸭走路；陈亚均小挚友仿照着小鸟飞，同时也望见不少的孩子戴着头饰兴奋地满教室跑。我灵机一动，何不利用头饰来上一节课呢？于是，我让孩子们尽情地玩了一会儿便组织宁静下来，请孩子们将自己头上戴的头饰取下并说出其名称，同时组织大家探讨各种动物的生活习性、动态以及叫声，进一步要求孩子们仿照……至此，我提出要求，若你想当什么动物就到口语区找到该动物的头饰，并告知动物你叫什么名字，你要带它去干什么？或去哪里？然后戴上头饰，但是大家肯定要留意轻轻地拿，当心地戴，别弄破了（在这之前，已弄破四个头饰）。

我这么交待后，孩子们拿头饰的时候好多了，但我发觉蒋微小挚友只是站在一旁看着同伴玩，自己却不去拿头饰，于是我用手牵着她走过去问：“蒋微，你喜爱什么动物？告知老师，老师帮你戴上好吗？”她兴奋地点了点头并用手指了指小声地说：“我喜爱蝴蝶”“好鳓，老师帮你找一只最美丽的花蝴蝶戴上，好了，你可以飞了”可她却纹丝不动，我蹲下身静静地说：“我是蝴蝶妈妈，你是蝴蝶宝宝，宝宝跟在妈妈的后面渐渐地飞好吗？”她轻轻地点了点头，渐渐地飞了起来。“蝴蝶宝宝真能干，能跟着妈妈学本事，一下子就学会了，来，你离开妈妈自己飞一飞试试看”，这时的她已渐渐地进入了蝴蝶角色，基本上能自如地飞来飞去，瞧见她那快乐的样子，我的心情也特殊地安逸。

由此可见，对待不同的孩子，应运用不同的方法去培育孩子的自信念。

教化孩子的工作总结4

1、要抓住教化时机，刚好教化

因儿童时期的品德和特性的可塑性都比较大，所以无论是老师还是家长发觉孩子有了不良特性表现时，都要刚好赐予教化和矫正，不行放任不管，也不行事后一块算账。

2、要利用幼儿的心理特点进行品德教化

幼儿喜爱表扬和亲近，对指责和疏远比较敏感。而利用幼儿的这一心理特点，利用表扬和嘉奖，刚好确定其良好特性品质使之得到正强化，利用指责和惩罚否定幼儿的不良特性，使之得到负强化，效果一般比较明显。另外采纳一些心理对比的教化方法也比较有效，所谓的心理对比是指对两种不同事物进行相反的心理感受而逐步形成良好品质的教化方法。如新旧衣服的对比，指责与表扬的对比等等。

3、要敬重和信任孩子

在教化幼儿的过程中要留意在人格上肯定要敬重和信任幼儿，这是矫正幼儿独霸和逆反特性的重要方法。当幼儿有了不良表现时，要因势利导，不要强制，也不能辱骂和体罚。指责幼儿时要允许其对自己的错误进行辩解，要多实行劝服教化方式。

4、对怯懦型、依靠型和独霸型不良特性的幼儿，可以多采纳一些意志训练的方法进行教化

对幼儿进行意志训练时，要留意教化情境的设计要适当，才能产生好的教化效果。

5、要建立规范幼儿行为的规章制度

强化训练幼儿的特性品德俗话讲“没有规则不成方圆”，就是这个道理。

6、统一各方面的教化要求

使幼儿在不同环境中都能受到良好特性品质的规范性教化和训练育要求，既要统一学校内部的教化要求，也要统一家庭和社会的教化要求，还要统一来自三个方面的教化要求。

教化孩子的工作总结5

“望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是全部的家长都得偿所愿。孩子的胜利与否不仅取决于天赋，而且有后天教化的问题。天赋是难以变更的，而后天的教化则是大有可为的。后天的教化可以弥补先天不足。孩子在成长过程中，除了接受学校老师的教化外，父母的影响是最长久、最干脆、最有效的。

一、父母是孩子一生中最重要的不行代替的教化者。

俗话说：父母是孩子的第一任老师，从诞生的那天起，我们的言谈举止都是孩子学习的榜样，所以假如要想变更孩子的行为，父母应从自我做起。孩子是家长的一面镜子，孩子的不良行为，往往是从环境和父母那里干脆传授下来的。树立榜样来教化是发展孩子道德行为的最好方法。

二、作为家长应当学会正确的爱孩子

天下父母都爱自己的孩子，但有些父母的爱并不能被孩子所接受和认可。在现实生活中，很多父母急功近利，恨不得能让孩子一下子就成才扬名，因而实行一些条条框框约束孩子，不许这样，不许那样，并且还堂而皇之地说这么做都是为孩子。有些家长在早上一醒来就起先唠叨，快点起床，不然要迟到；仔细刷牙，不然要长虫牙；肯定要吃鸡蛋，喝牛奶，不然养分不良。孩子放学一回来，又起先唠叨：这手、衣服怎么这么脏，快点洗手，快去做作业；快点吃；快点睡觉。多数个快点，多数个不对，多数个指责，成堆的禁止出错的语言让孩子喘不过气来。于是，有的孩子起先惊慌怕出错，失去自信念；有的则产生逆反心理——你越是不让我做的，我偏要做。久而久之，孩子就管不住了，对家长敬而远之，惧怕家长，出现家长一开口、一抬手孩子就躲的局面。对于这样的家长来说，可以说你不会爱自己的孩子。作为家长我们要清晰的知道，孩子的智力和认知水平是有限的，要他体谅父母的良苦专心并付诸行动未免要求过高，为时过早。

正确的爱孩子不是用条条框框约束孩子，当然更不是放任自由，撒手不管。我们家长可以换一种方式与孩子交谈，比如说：看到孩子写作业磨磨蹭蹭，很少的作业也要很长时间完成，为了让孩子加快速度，你可以说：今日你已经能够主动地写作业了，表现很好，你完全有实力再快一点做完作业。小孩子都喜爱表扬，正面的表扬有时可达到事半功倍的效果。

会爱孩子的家长赐予孩子的是对孩子的一种关爱与引导，同时更是一种良好行为习惯的培育，正所谓好的习惯可以使人受益终生。当发觉孩子有一点错误的矛头时，就应刚好制止并引导到正确地方向，这样做才是对孩子负责任，才是爱孩子。在孩子们的眼中，爱不是训斥，不是因学习成果不好或是做错了事导致的拳棒相加；而是一个亲切的拥抱，和风细雨的交谈，谆谆教导的开导，一个淡淡的微笑和一点小小的劝慰。

三、作为家长应当学会敬重孩子

我们做家长的总是教化孩子要敬重长辈、敬重老师，这是无可厚非的，但是大家是否想过，孩子也须要敬重呢？孩子虽小，但也有自己的活动圈子，随之产生自己的喜怒哀乐，他须要有自己的倾诉对象。父母即使工作再忙，每天也要拿出肯定的时间，用心致志地与孩子相互沟通，倾听孩子的心声，解除他们的疑虑，适时的加以引导。每天睡前拿出几分钟的时间，问问孩子在校一天的学习状况；一天你都做了什么？有哪些进步？短短的几句，足以让孩子体会到家长的关切。孩子的心灵是纯净的，容不得半点沾污。敬重孩子是要从常生活中的每一件小事做起，这对培育孩子健全的人格是非常重要的。在家里要实行谈心，提建议的方式解决问题。每到周六、周日，白天全家一起整理房间，洗衣服。晚上，一家人坐下来，把一周的功课复习一遍，把一周来孩子的进步与退步等状况做一次回顾总结。平常抽点时间和孩子一起看书，沟通故事中的人物性格，让孩子把自己的想法说出来，并能与家长沟通。通过这些潜移默化的影响，让孩子在轻松、同等、和谐的家庭氛围中成长。

四、作为家长要培育孩子独立自主的意识

孩子在成长的过程中，遇到的坎坷会许多，或许他们会摔倒在地擦破了皮，或许会因为伙伴的之间误会而难过哭泣，或许会因为某个愿望未实现而灰心悲观。父母不行能每时每刻都在关注这些事情。即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依靠，失去自己处理问题的实力。我们家长肯定要留意培育孩子独立自主实力，让孩子学会在自己的世界里面对和解决问题。我有一个亲戚，孩子在小的时候，家长就不让孩子做任何事，上中学后，家长在学校旁边租房子照看孩子的饮食起居，为了让孩子一心一意地学习，就连洗袜子的小事也不让孩子做。最终，孩子最终得偿所愿考上了高校，没想到，开学不到两个月，孩子就因为自理实力太差而被迫退学。一个原本美妙的心愿就这样被家长的溺爱给毁掉了。现在社会上这样的例子可以说是屡见不鲜。

其实，我们都应当看到，孩子们在学校里不是单纯的学习课本学问，最重要的是学会独立实力。在家里平常不会扫地的孩子在学校慢慢地学会扫地了；平常很调皮的孩子也会宁静地坐下来上课了；在家里让家长穿衣服的孩子学会自己穿衣服了┄┄，这些对于我们大人来说是轻而易举的事情，对于我们的孩子来说却是一个质的飞跃。我们家长要刚好看到这些实质性的进步，并刚好的加以引导和激励，从小事做起，把自己的孩子培育成一个有着健全人格的全面发展的人才。

教化孩子的工作总结6

孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。女儿今年7周岁，刚上小学一年级，在教化孩子成长的过程中，我最深的体会是：

一、温馨、和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏干脆影响着孩子的身心健康。父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。

二、逐步培育孩子的优良品德很重要

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教化系统，我们就安排为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道敬重长辈的道理；告知她帮助别人是件很快乐的事，让她知道应当助人为乐；在和小伙伴之间游戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的嬉戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”乐此不疲。

三、让孩子“自己来”，培育孩子的动手和自理实力

家长对孩子教化的重视程度干脆影响到孩子是否会养成良好的行为习惯。家长重视与否，教化方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且可以培育孩子的独立性、责任感、自信念、意志力等良好素养和各种实力。因此，在我女儿很小时，我就起先让她干一些力所能及的家务活。如：整理玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活经常不肯定能够干好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，须要孩子付出很大努力。

四、让孩子少一点压力，多一份轻松。

在学习之余要留意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行漫步、慢跑，并利用这一时间，了解孩子的精神须要，并常常和孩子谈心，随时视察其身心的改变，擅长利用生活小事，放开心扉，学会用观赏的目光看待自己的孩子，擅长捕获她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的现在和过去进行比较，纵向看进步，刚好发觉和确定自己孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地希望家长们撒下的是漂亮、和善、友爱的种子。让漂亮、和善、友爱的花开满孩子的心田。不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻轻松松学习，要信任：是金子总是会发光的！

教化孩子的工作总结7

“十年树木，百年树人”，教化是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她持续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避、异样重视的问题。“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的胜利。二是教化好自已的后代，完成自我持续的重要部分。教化孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教化孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应当是立体的、多方位的、多实力的成长，对孩子的教化也是立体、全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是一项异样困难的'过程，它不仅要求家长有各方面的学问和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的主动性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教化，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教化孩子是一项非常困难的事情，也是一项宏大的事业。“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的傲慢与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的骄傲，甚至成为一种文明与进步的代表。缺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就说说我个人在教化孩子方面的一点粗浅的看法：

一、爱孩子，敬重孩子，做孩子的知心挚友

在生活中要敬重孩子，以同等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心挚友，只有这样才能赢得孩子的信任。比如每天回家给孩子一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑，一次谆谆教导的开导，一件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母赐予她的爱，也增加了她对父母的信任感，所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。

二、父母与孩子良好沟通地前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会同等地与孩子沟通，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你再忙、再累，也要用心致志地倾听，时常地询问孩子：“在学校有什么好玩的事吗？上课时你主动举手发言了吗？今日你的五角星又增加了吗？每当我这样问女儿的时候，她们总是非常兴奋的向我汇报一切，当她们说出自已对事情的看法时，我也会敬重她们的看法，给了她们足够的信念和自信，我认为这对培育孩子的品行非常重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三、激励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培育孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常激励女儿说：你们好棒，接着加油，妈妈好佩服你们啊，她们一听就很兴奋，当她们遇到困难时，我不断地给她们打气，你们再努力一点点就会胜利的，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染她们。

四、教化孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财宝，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚毅意志，成就充溢的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感谢的心情、主动的看法对待一切问题，英勇地参加社会竞争，一次孩子跨脚拍球平常练习的时候没有及格，回到家孩子很不兴奋，我就激励孩子不要灰心多练练确定行的，以后每天回家都会陪孩子练一会，现在已经能够拍到30几个了，孩子兴奋我更兴奋。

五、与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到欢乐及满意，能感受到爱及暖和，有时更甚与对书本身的爱好。孩子每天会吵着让我讲故事给她们听，而且听的很仔细，有的故事讲的次数多了，她们会讲给我听。

六、表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞许，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。

七、学会宽容和忍让

宽容是一道漂亮的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，的确是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道漂亮的风景，宽容更是一种实力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容损害自已的人不是一件简单做到的事，我们的心犹如一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充溢内心、用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅须要广袤的胸襟，更须要很高的才智。

八、没有教化不好的孩子，只有不懂如何教化的父母

家长总爱将教化孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望翱翔，家再暖和，也总是孩子练飞的首站，而不是他翱翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来用劲捆绑孩子手脚的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。

九、擅长发觉并培育孩子的爱好

“爱好是最好的老师”只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给他们