《地质地貌学》教学大纲

《地质地貌学》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称：330045英文名称：GeologyandGeomorphology学时：27学时学分：1.5学分适用对象:09级草业本科专业考核方式：笔试50%，课外考察报告30%，课堂和作业20%。先修课程：无二、课程简介《地质地貌学》是研究地球及其演变的一门自然科学，当前主要是研究地壳，即与人类生活和生产密切相关的岩石及地貌特征，研究地壳的组成、地质作用、地表形态、成因、分布及其发育规律、发展历史和演化规律等。其不仅是地学专业学习的入门课程，也是一些农工类专业学习地学知识和理论的基础课程。通过本课程教学，使学生科学系统地获得地质地貌学基础知识及理论，培养学生地学思维习惯、综合分析能力和实践能力，了解地质地貌学学科要解决重大科学问题和学科发展的前沿领域。三、教学内容及要求绪论一、地质地貌学研究的对象和任务二、地质地貌学的特点和研究方法三、本课程学习的目的与要求第一章地壳的物质组成及地质作用（一）目的与要求要求学生了解地壳的组成物质，掌握主要矿物、三大类岩石的特征并能够识别其代表性矿物、岩石，掌握地壳组成物质及结构对地貌形成、演变的影响。（二）教学内容第一节矿物1.主要内容讲授矿物概念、分类，主要矿物的成分及主要特征，如何来识别主要矿物，知道主要矿物的利用价值。2.基本概念和知识点（1）矿物概念（2）主要矿物特征（3）矿物识别与利用3.能力要求：要求学生根据矿物主要特征能够识别常见矿物并推断其主要成分。第二节岩石1、主要内容讲授岩浆岩、沉积岩、变质岩的概念，了解三类岩石的矿物成分、结构、构造、产状和特征等，要求学生掌握地壳的岩石类型对地貌形成、演变的影响。2、基本概念和知识点（1）岩石、母岩、土壤概念（2）岩浆作用与岩浆岩（3）成岩作用沉积岩（4）变质作用与变质岩（5）地壳物质组成对地貌形成的影响3、能力要求培养学生根据某地区地表的矿物成分、岩石类型推断该区域地貌类型的演变过程的能力。第三节地质作用1、主要内容讲授地质作用的概念、类型、作用原理及所形成的地貌。2、基本概念和知识点（1）地质作用概念（2）地质作用类型：内力地质作用外力地质作用（3）地质作用原理及所形成的地貌3、能力要求培养学生利用地质作用理论解释各类地貌的形成的能力，如广东丹霞地貌的形成。（三）课后练习1、试述地壳的物质组成及其结构特点。2、岩浆岩、沉积岩和变质岩的主要成分和特征有哪些？。3、讲述地壳组成物质和地质作用对地貌形成和演变的影响。（四）教学方法与手段图片、录像观看、课堂知识点理论讲授和例子分析、课堂讨论等。地质构造（一）目的与要求要求学生理解地层年代、地质构造地貌等概念，掌握地质构造与土壤、水土保持的关系，掌握各种地质构造和地貌在地质图上表示，培养学生地质图阅图和综合分析的能力。（二）教学内容第一节地层年代和岩层产状1.主要内容讲授地层年代、岩层产状、岩石走向、倾向和倾角等概念、让学生理解地层年代的划分，培养学生识别岩层走向、倾向和倾角的能力。2、基本概念和知识点（1）地层年代地层年代划分地层年代确定（2）岩层产状走向概念及识别倾向概念及识别倾角概念及识别3、能力要求培养学生在野外或室内（岩石标本）识别岩层的年代、走向、倾向和倾角的能力。第二节褶皱构造1、主要内容讲授褶皱构造概念、类型、特征及其野外识别特征。2、基本概念和知识点（1）褶皱构造的类型及特征（2）褶皱构造的野外识别依据和方法3、能力要求培养学生野外识别褶皱构造的能力。第三节断裂构造1、主要内容讲授岩石裂缝、断层概念、介绍断裂构造的类型、特征及如何野外识别断层。2、基本概念和知识点（1）裂缝的类型及特征（2）裂隙统计（3）断层类型（4）断层的野外识别（5）活动断裂3、能力要求培养学生野外识别岩石裂缝、断裂、断层构造（现象）。第四节构造地貌的主要类型与特征1、主要内容讲授构造地貌分类，介绍断层地貌、褶皱地貌及火山与熔岩地貌的形态、成因及演变。2、基本概念和知识点（1）全球构造地貌（2）区域构造地貌褶皱山系拗陷盆地高原与平原（3）地质构造地貌断层地貌：断层崖断层谷断陷盆地断块山褶皱地貌：单斜地貌背斜山与向斜谷背斜谷与向斜山穹窿山地火山地貌：火山口火山锥熔岩地貌：熔岩丘熔岩垄岗熔岩台地熔岩高原熔岩隧道熔岩堰塞湖3、能力要求培养学生野外识别地质构造地貌各种形态的能力，以及从地貌形态推断立地的岩石类型及组成成分的能力。第五节区域地壳稳定性研究的发展方向1、主要内容介绍区域地壳稳定的主要理论及当前地壳稳定性研究的发展方向。2、基本概念和知识点（1）活动断裂（2）古地震学（3）工程观的强化（4）区域地壳稳定性研究的新观念3、能力要求培养学生收集、查阅和分析地质地貌研究理论及图件资料的能力，跟进地壳稳定性当前研究发展方向的能力。第六节地震1、主要内容讲授地震的基本概念、地震成因、地理分布，地震分析与预报。2、基本概念和知识点（1）地震的基本概念地震波震级和强度（2）地震的成因类型构造地震火山地震塌陷地震（3）地震的地理分布环太平洋地震带地中海-喜马拉雅山地震带大洋中脊地震带大陆裂谷系地震带我国地震活动分布（4）地震预报地震地质构造分析历史地震资料分析地震前兆分析3、能力要求培养学生从地震历史资料、构造地貌分布、地震前兆等方面分析地震将要发生的能力。第七节地质构造与土壤、水土保持的关系1、主要内容介绍地质构造与土壤类型、分布及改良的关系，介绍地质构造与水土保持方法、措施的关系。2、基本概念和知识点（1）地质构造与土壤分布的关系（2）地质构造与土壤改良的关系（3）地质构造与水土保持的关系3、能力要求培养学生根据地质构造、地貌状况选择水土保持方法、措施的能力。第八节地质图的阅读1、主要内容介绍地质图类型、讲述地质岩层、构造的表示符号、方法，以及分析地质图提取地质信息的方法。2、基本概念和知识点（1）地质图的概念及其主要类型（2）地质图常用符号（3）各种构造在地质图上的表现特征（4）地层接触关系在地质图的表现特征（5）褶皱在地质图上的表现特征（6）断层在地质图上的表现特征（7）岩浆岩体在地质图上的表现特征（8）综合分析地质图3、能力要求培养学生阅读地质图，获得地质地理信息的能力。（三）课后练习1、地质构造和构造地貌有哪些？2、举例分析构造地貌对水土保持方法、措施的影响。3、从图1中找出构造地貌分布情况。（四）教学方法与手段多媒体教学、课堂知识点理论讲授和例子分析、课堂讨论等第三章风化作用（一）目的与要求要求学生掌握风化作用概念、类型及其影响强度的因素，掌握主要岩石风化过程的原理、表现，了解风化壳的形成、分布及对生产建设的影响。（二）教学内容第一节风化作用的类型1、主要内容介绍风化作用的概念及类型2、基本概念和知识点（1）物理风化（2）化学风化（3）生物风化3、能力要求第二节影响风化作用强度的因素1、主要内容介绍岩石性质、气候、地形与植被等因素对风化作用强度的影响。2、基本概念和知识点（1）岩石性质（2）立地环境条件对岩石风化作用的影响3、能力要求第三节主要矿物和岩石的风化1、主要内容介绍主要矿物和岩石的风化过程的原理及表现。2、基本概念和知识点（1）矿物A矿物对风化作用抵抗能力的比较B重要矿物在风化过程中的表现（石英、长石类、云母类、铁美矿类、碳酸盐、硫化物）(2)岩石（花岗岩、玄武岩、页岩、砂岩、石灰岩、石英岩、片岩）3、能力要求第四节风化壳1、主要内容介绍风化壳发展阶段，影响风化壳形成的因素及我国风化壳分布情况。2、基本概念和知识点（1）风化壳的概念（2）风化作用中元素迁移顺序及风化的阶段性（3）影响风化壳形成的因素及其地理分布规律（4）我国风化壳的分布和主要类型3、能力要求第五节风化作用与生产建设1、主要内容介绍岩石风化对工程建设（地基的稳定性）的影响，介绍防治岩石风化的方法措施,根据岩石风化的情况寻找地下水资源、矿床方法。2、基本概念和知识点（1）岩石风化与工程建设A查明风化程度B查明风化厚度和分布C查明风化速度和引起风化的主要因素D风化层的成分分析（2）岩石风化与寻找地下水资源（3）岩石风化与找矿3、能力要求培养学生根据立地状况选择防治岩石风化、寻找地下水的方法措施的能力。（三）课后练习1、影响风化作用的主要因素是什么？2、影响风化壳形成的因素是什么？3、研究风化壳有什么意义？（四）教学方法与手段观看图片、课堂知识点及理论讲授和例子分析、课堂讨论等第四章重力地貌（一）目的与要求要求学生掌握崩塌、滑坡和蠕动的地貌形态，掌握重力地貌发育发展的条件、阶段、成因及防治措施等。（二）教学内容第一节崩塌1、主要内容介绍崩塌类型、形成条件及基本地貌形态。2、基本概念和知识点（1）崩塌的类型（2）崩塌形成的条件（气候、地形、岩性、构造、其他）(3)崩塌堆积物和倒石堆（堆积地貌及其物质结构）3、能力要求培养学生识别、判断崩塌地貌 并能够采取相应防治措施的能力。第二节滑坡1、主要内容介绍滑坡类型、地貌形态、滑坡形成的影响因素、发展阶段及防治措施。2、基本概念和知识点（1）滑坡的形态（2）滑坡的影响因素岩土类型、岩石物化特性、地质构造、水的作用、地震、人类活动等。(3)滑坡的类型(4)滑坡的发展阶段（蠕动变形、滑动、稳定阶段）（5）滑坡的防治A防渗与排水：拦截排导护坡填补B削坡减重与反压C支挡工程：抗滑挡土墙抗滑桩锚杆3、能力要求培养学生识别、判断滑坡地貌 并能够采取相应防治措施的能力。第三节蠕动1、主要内容介绍蠕动概念、类型、成因及防治措施。2、基本概念和知识点（1）蠕动概念（2）蠕动类型及成因（3）蠕动防治措施3、能力要求培养学生识别、判断蠕动并能够采取相应防治措施的能力。（三）课后练习1、什么是崩塌？形成崩塌的条件有哪些？倒石堆得形态特征及物质组成如何？2、什么是滑坡？滑坡的影响因素有哪些？如何防治？（四）教学方法与手段观看图片、课堂知识点及理论讲授和例子分析、课堂讨论等第五章地面流水的地质作用及其所形成的地貌（一）目的与要求要求学生掌握地面流水概念、地面流水的地质作用及其形成的地貌形态。（二）教学内容第一节地面流水的概念1、主要内容介绍地貌流水的形成及其地质作用。2、基本概念和知识点（1）地面流水的形成（2）地面流水的地质作用3、能力要求培养学生识别地面流水对地表的侵蚀作用甚至造成水土流失的能力。第二节片状流水的地质作用1、主要内容介绍片流特点、侵蚀作用及其形成的地貌。2、基本概念和知识点（1）片状流水（片流）的特点（2）片流的侵蚀作用（3）片流作用形成的地貌形态3、能力要求培养学生选择治理片流侵蚀作用导致水土流失的方法措施的能力。第三节沟谷水流及其所形成的地貌1、主要内容介绍沟谷水流地质作用及沟谷地貌形态，介绍泥石流类型、形成条件及主要地貌形态。2、基本概念和知识点（1）沟谷的发育（2）沟谷水流形成的地貌组合（3）泥石流及其形成的地貌A泥石流形成的基本条件B泥石流类型C泥石流作用形成的地貌特点3、能力要求培养学生判断易形成泥石流灾害的地区的能力。第四节河流的地质作用及其形成的地貌1、主要内容介绍河流的侵蚀作用、搬运作用、沉积作用及其形成的地貌形态。2、基本概念和知识点（1）河道水流运动特征（2）河流的侵蚀作用及其形成的地貌形态（3）河流的搬运作用及其形成的地貌形态（4）河流的沉积作用及其形成的地貌形态3、能力要求培养学生识别河流阶地、合理开发利用河流地貌的土地资源的能力、保护生态环境。第五节地面流水与水土保持、土壤和水资源的关系1、主要内容讲述研究地面流水对工农业生产及水土保持的意义、介绍实际中存在问题及可采取的方法及措施。2、基本概念和知识点（1）农业土地的利用和规划方面（2）在土壤研究方面（3）坡地水土保持方面（5）有关水资源利用方面3、能力要求培养学生根据立地条件综合分析地质地貌土壤水文等状况、判断问题实质，进行防治方案决策的基本能力。（三）课后练习1、地表水有几种形式？它们通过怎样的地质作用造成水土流失？形成哪些地貌形态？2、河流阶地有哪些类型？怎样形成的？3、研究河流阶地的价值所在？（四）教学方法与手段通过PPT教学，让学生感性认识流水地貌、水土流失；课堂讲授和例子分析、课堂讨论等第六章地下水的地质作用及地貌特征形成（一）目的与要求了解自然界水循环途径，掌握地下水来源、类型及特点；掌握岩石的水理性质、地下水对岩石的地质作用及形成的地貌形态。（二）教学内容第一节自然界的水循环1、主要内容介绍自然界水循环途径，地下水的来源，讲授地下水物理性质和化学成分、主要岩石的水理性、地下水与岩石的作用及形成的地貌形态等。2、基本概念和知识点（1）自然界的水循环（2）地下水的来源（3）岩石的水理性质（4）地下水的物理性质和化学成分3、能力要求培养学生地理环境系统工程的思维能力，建立地理各要素相互作用相互影响的观念。第二节地下水的类型及其特征1、主要内容介绍地下水的类型、特征及其运动变化情况，讲述各种地下水对岩溶形成的影响以及对寻找水资源的作用。2、基本概念和知识点（1）潜水（2）承压水（3）泉3、能力要求培养学生根据地下水特征或其地表特征寻找及利用地下水资源的能力。第三节岩溶（喀斯特）地貌1、主要内容介绍岩溶形态特征、研究意义、岩溶形成条件及影响因素；讲述岩溶发育和分布规律；介绍岩溶水的运动特征及地下水资源利用的经验。2、基本概念和知识点（1）岩溶的形态特征和研究意义（2）岩溶形成条件及影响因素（3）岩溶发育和分布规律（4）岩溶水特征（空间分布、运动、动态、排泄特征）3、能力要求培养学生识别岩溶地貌、开发利用岩溶资源的能力。第四节地下水、岩溶与农业生产的关系1、主要内容介绍我国地下水分布特征，讲述地下水、岩溶对土壤发育的影响、对土地利用规划的影响、对土壤盐碱化和沼泽化的影响；介绍农田灌溉用水水质评价、地下水对混凝土侵蚀性的评价，在实际农业生产、工程建设中要综合分析、论证、处理好影响因素。2、基本概念和知识点(1)我国地下水分布特征(2)地下水与土壤的形成发育(3)地下水与土地利用规划(4)农田灌溉用水水质评价(5)地下水对混凝土侵蚀性的评价(6)地下水与土壤盐碱化和沼泽化（三）课后练习1、地下水有哪些类型？其运动特征？2、地下水主要的化学性质有哪些？3、地下水对农业生产及工程建设有哪些影响？（四）教学方法与手段PPT教学，课堂知识点讲授和例子分析、课堂讨论等第七章风的地质作用及地貌特征（一）目的与要求掌握风的各种地质作用、风成地貌形态、风沙的危害及防治措施；掌握黄土成因及其特性、黄土地貌形态及其水文特征；掌握黄土高原水土流失原因、危害及水土保持的治理措施。（二）教学内容第一节风的地质作用1、主要内容介绍风的剥蚀作用及形成的风蚀地貌形态；介绍风积作用及形成的沙丘、研究沙丘运动规律，介绍风沙的危害及防治措施。2、基本概念和知识点（1）风的剥蚀作用及风蚀地貌（2）风积作用及沙丘（3）风沙的危害及防治措施3、能力要求培养学生识别风成地貌、沙丘运动的方向的能力，培养学生选择开发利用风成地貌方案和治理风沙方法及措施的能力。第二节风成黄土及黄土状土的地貌1、主要内容介绍黄土成因及我国黄土的物化特性、黄土区地貌形态及黄土区的水文特点。2、基本概念和知识点（1）黄土的成因及我国黄土地层（2）黄土的物化特性（3）黄土区的地貌和水文特点3、能力要求培养学生识别各种黄土地貌形态能力，培养学生挖掘黄土区的农业及旅游的资源的能力，发展生态经济。第三节黄土高原的水土流失与水土保持1、主要内容介绍黄土高原水土流失的原因、造成的生态环境社会的危害及必要采取的水土保持的方法措施。2、基本概念和知识点（1）水土流失的原因（2）水土流失的危害（3）水土保持的措施3、能力要求培养学生在农业生产、工程建设的实践中选择治理水土流失或水土保持方法措施的能力。（三）课后练习1、什么是风蚀作用？形成哪些风蚀地貌？2、风积作用形成哪些地貌？3、分析地表水土流失的原因，如何防治？（四）教学方法与手段多媒体教学、课堂讲授和分析、课堂讨论等第八章环境地质问题（一）目的与要求理解自然灾害、地质灾害概念，掌握我国地质灾害发育及分布规律，了解地面沉降、地面裂缝、地面塌陷、膨胀土膨缩灾害及土地荒漠化等地质灾害的危害、了解目前环境地质灾害预报预警机制及防治措施。（二）教学内容第一节自然环境与地质灾害1、主要内容介绍自然环境、自然灾害、地质灾害等概念，讲述我国地质灾害发育及分布规律。2、基本概念和知识点（1）自然环境（2）自然灾害（3）地质灾害（4）我国地质灾害发育及分布规律3、能力要求第二节地面沉降1、主要内容介绍地面沉降灾害特点及其预测方法、防治措施。2、基本概念和知识点（1）概述（2）地面沉降的预测（3）地面沉降的防治3、能力要求第三节地面裂缝1、主要内容介绍地面裂缝灾害、形态特点、成因及工程地质评价。2、基本概念和知识点（