2021-2022学年人教版九年级物理全一册《能量的转化和守恒》练习题

第十四章第3节能量的转化和守恒

同步检测题

说明下列现象中的能量转化

(1)摩擦生热：转化为；

(2)水轮机带动发电机发电：转化为;

(3)电动机带动水泵把水送到高处：一转化为一；

(4)植物吸收太阳光进行光合作用：转化为:

(5)燃料燃烧时产生热：转化为;

(6)内燃机工作时：转化为;

(7)钻木取火：转化为;

(8)电动自行车运动时：转化为;

(9)给蓄电池充电时：转化为;

(10)蓄电池放电时：转化为;

1.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是()

A.铁棒在火上烤得很热

B.汽车紧急刹车，轮胎发热

C.燃烧木材取暖D.给电炉通电，电炉发热

2.在能量转化的过程中，下列说法中正确的是()

A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒

C.各种形式的能的总量一定守恒

D.只有机械能转化为内能

3.下列关于能量的转化和守恒的说法中错误的是()

A.高山上滚下的石块越来越快，说明重力势能转化为动能

B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能

C.热机工作时，将内能转化为机械能

D.人们对太阳能开发利用，说明能量可以凭空产生

4.下列四种现象中，只有能的转移而不发生能的转化过程的是()

A.冬天，用手摸户外金属时感到凉

B.植物吸收太阳光进行光合作用

C.水蒸气会把壶盖顶起来

D.闭合开关电灯会发光

5.给电动机通电后电动机带动其他机器运转起来，同时电动机的外壳也变得烫手，下列说法

中正确是()

A.电能全部转化为机械能

B.电能一部分转化为机械能，另一部分转化为内能

C.电能全部转化为内能

D.电能的一部分转化为内能是通过克服摩擦力做功来完成的

6.植物进行光合作用的过程，是（）

A.光能转化为化学能B.内能转化为化学能

C.化学能转化为光能D.光能转化为内能

7.如图所示，小孩从滑梯上自由滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是（）

A.机械能一定变小B.机械能一变

C.重力势能一定变大D.动能一定变整金小

8.实验装置如图所示，加热试管使水沸腾，而对观察到的现象分析正确的是（）

A.玻璃管口冒出的“白气”是汽化成的水L蒸气

B.加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能

C.小叶轮的转动说明永动机是可以实现的

D.小叶轮转动是水的内能转化为叶轮的机械能

9根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（）

A.出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进

B.电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止

C.两个光滑斜面相对接，小球从左斜面由静止滚下后，一定冲上右斜面与左斜面同等高

度

D.孤岛上被人们遗忘的机械表，默默地走了几十年

10.电动自行车、电动汽车、电动公交车等己广泛应用于现代生活中，它们都是利用电动机

来工作的，电动机工作过程中的能量转化情况主要是（）

A.电能转化成内能B.电能转化成机械能

C.机械能转化成电能D.太阳能转化成机械能

11.下列事例中，属于能量转移的是（）

A.两手相互搓一搓，手心发热

B.水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起

C.用嘴对着手心哈气，手心变热

D.流星与空气摩擦，发光发热

12.有一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的“发热纸”，末端接上电池不久后就会发热，用它可

以包装面包等小食品，这种“发热纸”中发生的能量转化是（）

A.内能转化为电能B.电能转化为内能

C.化学能转化为电能D.电能转化为化学能

13.“永动机”至今没有创造成功，其原因是（）

A.科学技术还不够先进B.机器不能对外输出能量

C.违背了能量守恒定律

D.机器只能转移能量，不能转化能量

14.工人使用冲击钻工作时，钻头在电动机的带动下不断地冲击墙壁，打出圆孔，如图所示。

冲击钻在工作过程中，其能量转化关系是（）

A.内能转化为机械能冲击钻

B.内能转化为电能

C.只有机械能和内能的转化

D.有电能、机械能和内能的转化

15.把一个内表面光滑的圆碗固定在水平桌面上。将一个小球按如图从碗一侧边缘由静止释

放，则小球（）

A.不能到达碗的另一侧边缘

B.到达碗底时就会静止不动

C.到达碗的另一侧边缘时速度为零

D.能到达碗的另一侧边缘并从碗中飞出

16.能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式—为另一种形式，或者从

一个物体—到另一个物体，而在能的—和—的过程中，能量的—保持不变。这就

是能量守恒定律。

17.用锤子敲打钉子时，钉子的温度升高，钉子的内能

（填“减少”“不变”或“增加”），这是通过

方法改变了它的内能。

18.白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能

（填"减少"“不变“或”增加"），这是通过的方法改变了它的内能。

19.小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”，同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,

他设计了两组实验装置如图所示:

（1）你认为碉究不同燃料燃烧的放热能力应选用（选填“甲”或"乙”）组器材.

（2）观察甲、乙两图，除了图中相同的器材，还要用到的相同器材是.

（3）秒表是用在（选填“甲”或"乙”）组实验中.甲组实验是通过来反

映物质吸收热量的多少，乙组是通过来反映燃料放出热量的多少.

（4）购买一盒薯片，设计实验估测薯片的热值，应选用上述（选填“甲''或"乙"）组来进行

测量，然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较，结果是一（选填“偏大”或

“偏小”），原因是.

20.我国自主研发的某品牌汽车进行技术测试，已知汽车的总质量为2t,该车在某段长1.2km

的水平路面做匀速直线运动，用时40s,汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.2倍，汽

车在此过程中消耗的汽油产生了1x107热量。G=10N/kg取求在该段测试过程中：

（1）汽车的行驶速度；

（2）汽车的功率；

（3）汽车发动机的热机效率。

21.用天然气灶给常温下4kg的水加热，消耗了