一年级下册美术导学案-第18课 为用品添装饰｜广西版_第1页
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文档简介

一年级下册美术导学案-第18课为用品添装饰|广西版一、教学目标了解装饰品的种类和作用；掌握运用五颜六色的装饰品为日常生活用品添彩的方法；能够合理地利用废旧物品制作装饰品。二、教学内容1.了解常见的装饰品种类及作用。学生身边有哪些常见的装饰品？这些装饰品主要有什么作用？老师可以引导学生去观察身边的物品，看看哪些物品看起来更美观一些，哪些物品可以让居室或者课堂更加整洁？2.运用五颜六色的装饰品为日常生活用品添彩。在这个环节，老师可以和学生一起制作一些简单的装饰物品，比如用彩纸或者卡纸来装饰书本、笔筒等。这样可以让学生更好地理解装饰品的概念，同时也可以让学生感受到自己亲手做的物品的美妙之处。3.合理地利用废旧物品制作装饰品。我们每天生活中会产生很多废旧物品，比如用完的罐装食品、饮料瓶、纸箱等等。这些废旧物品有很多可以被利用的地方，比如用来做装饰品。学生可以尝试着从生活中寻找废旧物品，来制作属于自己的装饰品。这样既可以提高学生的环保意识，同时也可以激发他们的创造力和动手能力。三、教学重点和难点重点让学生了解常见的装饰品种类及作用。培养学生用五颜六色的装饰品为日常生活用品添彩的能力。难点提高学生的环保意识，激发他们的动手能力和创造力。四、教学方法听讲课。互动讨论。实践操作。五、教学过程与方法1.导入新课（5分钟）老师可以聚集学生，提出一个问题：你们家里或者班里都有哪些常见的装饰品？学生可以举手回答，老师可以根据学生的回答向学生展示一些实物，例如花瓶、挂画、壁钟等等。2.学习新知（30分钟）在学生们的帮助下，老师可以展示五颜六色的装饰品，让学生观察这些装饰品，了解一下它们的特点和作用。老师可以和学生一起制作一些装饰品，例如用彩纸或者卡纸来装饰书本、笔筒等等。让学生体验一下制作的过程，学习到制作技巧。老师可以让学生从生活中寻找一些废旧物品，来制作属于自己的装饰品。比如用废旧的纸板来制作挂画，用废旧的饮料瓶来制作花瓶等等。3.实践操作（20分钟）老师可以将学生分成小组，让他们一起进行制作，带领他们装饰日常生活用品，如文具盒、书包、手提袋等等，将他们自己的创意融入其中。4.综合评价（10分钟）老师可以邀请学生展示他们自己的作品，并对他们的作品进行评价。六、教学反思此次教学采取了多种形式，如听讲课、互动讨论、实践操作等，学生通过观察实物、制作装饰品、合理利用废旧物品来提高他们的视觉能力、动手能力和创造力。这种教学方法不

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