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文档简介

1赶海的小姑娘请同学们聆听歌曲，女孩捡到了什么？初步感受歌曲请同学们再次聆听歌曲，想一想：歌曲的情绪是怎样的？歌曲可以分为几段？初步感受歌曲老师范唱，请同学们想一想：这一段有几个乐句？学唱第一段请同学们跟着老师分乐句学唱歌谱。学唱第一段请同学们想一想：应该用什么样的速度、声音、情绪演唱才能表现出赶海小姑娘的愉快心情？学唱第一段请同学们跟着老师的伴奏，演唱第一段歌词，注意咬字要清晰。学唱第一段请同学们跟随老师的伴奏，用稍快的速度、有弹性的声音、高兴的心情来演唱第一段歌词。学唱第一段老师范唱，请同学们想一想：这一段有几个乐句？它的情绪和第一段相同吗？学唱第二段请同学们跟着老师分乐句学唱歌谱。学唱第二段请同学们找一找，歌谱中有哪些特殊的节奏型？学唱第二段切分节奏附点节奏请同学们随着老师的伴奏演唱第一段歌词。学唱第二段请同学们想一想：这一段应该用怎样的声音来演唱？学唱第二段请同学们跟随老师的伴奏演唱第一段歌词，注意第一、二乐句要用连贯的声音演唱，唱准切分节奏和附点节奏。第三乐句要用有弹性的声音演唱。学唱第二段老师范唱，请同学们边听边思考：结束句的节奏和前两段有什么不同？学唱结束句请同学们随着老师的伴奏填词演唱。学唱结束句请同学们跟随老师的伴奏完整演唱歌曲的第二段歌词，注意两个部分的情绪对比、节奏对比。完整表现歌曲请同学们跟随伴奏完整演唱歌曲，注意要表现出“赶海”小姑娘的愉快心情。完整表现歌曲请同学们跟着老师的钢琴唱一唱F大调音阶。音乐知识卡降记号记有降记号的音要比原来的音低伴音。1=F音名唱名

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