主动拒绝烟酒与毒品第二课时（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动

主动拒绝烟酒与毒品第二课时（教学设计）全国通用五年级上册综合实践活动一、教学目标1.知识目标掌握什么是毒品，以及毒品的危害和谴责毒品的态度和行为；理解酒类、烟草的危害与禁止吸食酒类、烟草的态度和行为；了解主动拒绝毒品、烟草、酒类的正确方法和技巧。2.能力目标能够了解毒品、烟草、酒类对身体、脑部以及社交能力的危害；能够选择出正确的主动拒绝毒品、烟草、酒类的方法和技巧。3.情感目标要求学生感受烟草、酒类及毒品的危害，形成反毒、抗毒的意识；提高学生拒绝毒品、烟草、酒类的意识和能力，不被毒品所诱惑。二、教学重点和难点1.教学重点毒品的危害和谴责毒品的态度和行为；烟草、酒类的危害和禁止吸食烟草、酒类的态度和行为；主动拒绝毒品、烟草、酒类的方法和技巧。2.教学难点如何让学生真正认识到毒品、烟草、酒类对健康的伤害；如何激发学生拒绝毒品、烟草、酒类的决心。三、教学方法讲授法——引导学生了解烟草、酒类及其危害，以及毒品的认识、危害和谴责毒品的态度和行为。演示法——老师和学生代表演示如何拒绝烟草、酒类。讨论法——老师引导学生分组，进行小组讨论，总结出更好的主动拒绝毒品、烟草、酒类的方法和技巧。观摩法——学生观看毒品、烟草、酒类等危害的视频，在了解毒品、烟草、酒类的危害后，形成对于毒品的反感，拒绝毒品的态度更坚定。四、教学内容设计1.烟草、酒类与毒品知识讲解（15分钟）老师简要讲解烟草、酒类及其危害，以及毒品的认识、危害和谴责毒品的态度和行为。讲解内容包括：（1）了解烟草危害①烟草的危害：吸烟，导致很多健康问题，如呼吸问题、心血管疾病、多种癌症等。②拒绝烟草的正确方法：品味的口感，嫌弃味道，病人的身体不必要，身体不健康的风险。（2）了解酒类危害①酒类的危害：饮酒不单导致公路上的交通事故，还伤害身体。长期饮酒导致肝、胃、心脏等器官的疾病甚至早逝。②拒绝饮酒的正确方法：每1杯酒后应该喝一杯水，或者选择喝水而不是酒。（3）认识毒品①毒品的危害：毒品会对身体健康进行非常不良的影响，内脏器官会被侵蚀到毁坏，摧毁智力、社交能力、自控能力等。②谴责毒品的态度和行为：我们应当发誓，永远不能接触毒品，更不能传播毒品。2.拒绝烟草、酒类的方法（15分钟）老师和学生代表演示如何拒绝烟草、酒类。演示内容包括：（1）如何拒绝烟草①避免接受香烟：如果别人向我们要香烟，我们应该尽量避免，若被逼迫，可以说没有，或者是太少，自己不喜欢。②拒绝吸烟的方法：如果别人递烟过来，我们应该礼貌地拒绝，有必要的话可以说“我不抽烟，谢谢”。（2）如何拒绝酒类①避免接受酒：如果别人向我们敬酒，我们应该尽量避免，若被逼迫，可以说已经喝过了，不再喝。②拒绝饮酒的方法：如果别人向我们敬酒，我们应该礼貌地拒绝，有必要的话可以说“我不能饮酒，谢谢”。3.主动拒绝毒品（15分钟）老师引导小组分析毒品的危害，讨论出更好的方法和技巧，提高学生拒绝毒品的技能和意愿。小组讨论的内容包括：（1）如何主动拒绝毒品①坚决说不：在一些场合，可能会有人向你提供毒品，坚决地说“不”是最好的方式。②拒绝毒品的方法：拒绝毒品的方法有许多：可以说“不”，可以找借口避免，提醒身边的人不要接触毒品。4.感受毒品对身体的危害（15分钟）学生观看毒品、烟草、酒类等危害的视频。观看完成后，老师进行讲解，通过视频感受毒品、烟草、酒类对健康的影响和危害。同时，老师邀请班里身体健康的学生分享他们身体的好处和感受。五、教学反思该教学设计通过言传、身教的方式，引导学生认识到毒品、烟草、酒类对健康的伤害，激发拒绝毒品、烟草、酒类的决心，提高