福建技术师范学院辅导员考试试题2023_第1页
福建技术师范学院辅导员考试试题2023_第2页
福建技术师范学院辅导员考试试题2023_第3页
福建技术师范学院辅导员考试试题2023_第4页
福建技术师范学院辅导员考试试题2023_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

收集版收集整理,仅供参考福建技术师范学院

辅导员招聘考试试题(2023)(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.管理为主,教育为辅B.学生自主发展C.教育为主,管理为辅D.为学生服务理念【答案】:D2.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.专任教师在1000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.全日制在校学生计划规模在6000人以上【答案】:A3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.两年B.三年C.一年D.半年【答案】:C4.根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有()。A.记过B.停考,停止申请认定资格C.罚款D.吊销办学许可证【答案】:A5.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】:C6.在教学反思过程中,反思最集中体现在()。A.积极的验证阶段B.观察与分析阶段C.具体经验阶段D.重新概括阶段【答案】:B7.实施世界一流学科建设,除了要注重基础学科和基础研究,集中力量技术先进优势学科外,还需要大力促进()A.人文学科研究B.应用学科研究C.跨学科研究D.社会学科研究【答案】:C8.大学生在人际交往过程中,在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同,这是由大学生人际交往心理的()特征所决定的。A.单纯性B.迫切性C.差异性D.多样性【答案】:C9.依据高等学校决策权力主体的不同,高等学校领导制度可分为()。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】:C10.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注情境B.关注发展C.关注学生D.关注生存【答案】:D11.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。A.练习法B.实验法C.演示法D.参观法【答案】:C12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】:C13.教师的下列做法中,与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是()。A.教师在课堂上适当压缩讲授时间,增加学生研讨和自我学习的时间B.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问C.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动,增加学生的话语机会D.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标,在课堂上“一讲到底”,学生始终扮演着“静听者”的角色【答案】:D14.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.高校自我评价制度B.政府行政性评价制度C.第三方评价制度D.社会评价制度【答案】:C15.对高校教师自制道德品质的说法错误的是()。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】:A16.一般说,以教学与科研并重的大学,职务结构呈()。A.卵型结构B.菱形结构C.倒金字塔型结构D.金字塔型结构【答案】:A17.以下学习动机属于内部动机的是()。A.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”B.“为中华之崛起而读书”C.读书是一种乐趣D.“万般皆下品,唯有读书高”【答案】:C18.高等教育结构对经济结构的影响主要是通过一定的()的结构来实现的。A.专门人才B.课程体系C.行政人才D.管理人才【答案】:A19.机能主义强调的是()。A.行为B.意识的功能C.意识的结构D.思维【答案】:B20.专业存在和发展的根基是()A.合法性B.教育性C.组织性D.自主性【答案】:A21.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是()A.高校培养目标具有抽象性与统一性B.高校培养目标具有主观性与客观性C.高校培养目标具有稳定性与动态性D.高校培养目标具有具体性与多样性【答案】:A22.处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()A.社会服务者B.师生人际关系协调者C.学术研究者D.终身学习者【答案】:D23.“三岁看大,七岁看老”体现了哪种因素对人格发展的影响()。A.社会文化B.家庭环境C.早期童年经验D.自然物理因素【答案】:C24.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面,美国高等学校实行的是()。A.行政权力主导型管理制度B.学生自治型管理制度C.行政权力与学术权力结合型管理制度D.学术权力主导型管理制度【答案】:A25.当代社会思潮最本质的特点是()。A.符号性B.继承性C.全球性D.反思性【答案】:D26.关于人的行为的说法正确的是()。A.人不能将自己和环境区别开来B.人的行为完全是由其自然需要引起的C.人的行为是一种积极能动的自主活动D.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划【答案】:C27.师生关系最大的功能是()。A.教育功能B.调节功能C.凝固功能D.约束功能【答案】:A28.只需要再现性思维,再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是()。A.一般领域问题B.专门领域问题C.常规问题D.结构良好问题【答案】:C29.个体在完成任务时,极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是()。A.任务接近B.任务回避C.自我回避D.自我接近【答案】:B30.“舌尖现象”可以用来证明()。A.经验干扰说B.提取失败说C.知识同化说D.痕迹衰退说【答案】:B31.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.深远性B.广泛性C.示范性D.创造性【答案】:C32.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。A.道德权利B.道德义务C.道德良心D.道德价值目标【答案】:C33.任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的,这表明心理发展具有()的特点A.发展的关键期B.个体差异性C.方向性与不可逆性D.不平衡性【答案】:C34.若对劳动裁决中的部分事项不服时,可以依法提起诉讼,此时劳动争议仲裁裁决是否发生法律效力?()。A.不确定B.不发生法律效力C.发生法律效力【答案】:B35.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构,高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是()A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.教书与育人的伦理学意义是()。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径C.是促进教师高尚道德形成的关键D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】:ABD37.蔡元培先生重视教师职业道德,他认为教师应当具有的品质包括()。A.谦虚、正直、爱国、爱生B.自由、平等、博爱C.忠党、爱国、爱生D.知识渊博【答案】:ABD38.注意的功能包括()。A.保持功能B.选择功能C.调节监督功能D.控制功能E.整理功能【答案】:ABC39.党的建设主要包括()。A.思想建设B.作风建设C.个人建设D.组织建设【答案】:ABD40.下面有关教师为人师表的特征正确的是()。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表缺乏可操作性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表具有鲜明的示范性【答案】:CD41.根据班杜拉的自我效能感理论,影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.替代经验D.自身成败经验【答案】:ABCD42.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面()。A.开拓和丰富知识和眼界,加强思辨能力B.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义C.必然会有消极的影响与误导D.造成教师价值观的混乱【答案】:ABC43.公职人员职业道德价值取向的培育目的的具体表现是()。A.夯实坚定的政治方向B.热爱祖国,忠诚做事C.培养诚实守信的道德情操D.树立爱岗敬业、责权相等的道德信念【答案】:ACD44.高等教育国际化体现于()。A.吸引国外留学生B.开设双语课程C.学生出国留学D.培养学生的终身学习能力【答案】:ABC45.大学生社会知觉的共同特征有()A.两极性B.选择性C.显著性D.投射性【答案】:ABCD46.在高校中运用案例教学法的优点主要有()。A.利于学生获得完整的知识体系B.扩大学生的实际知识C.加强理论与实际的结合D.沟通学校与社会的联系【答案】:BCD47.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()。A.广泛性B.稳定性C.公正性D.内隐性E.综合性【答案】:ABCDE48.以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是()。A.教师的责任在于使学生养成良好的习惯,怀抱德性的智慧B.重视教师的榜样作用C.应当培养学生善良的感情、判断、意志D.学生向善的时候,给他理论、活力和勉励【答案】:ABC49.劳动者素质是一个多内容、多层次的结构,主要包括()。A.职业道德素质B.专业技能素质C.心理素质D.体能素质【答案】:AB50.在关爱学生与严格要求的关系上特别要注意的是()。A.关注和自己亲近的学生的成长B.关注学生的情绪生活和情感体验C.关注学生的道德生活和人格养成D.关注每一位学生【答案】:BCD51.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研协作中的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与劳动付出的矛盾D.科研工作与教学工作的矛盾【答案】:ABD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件()A.通过案例加强安全教育B.停止举行大型集体活动C.加强设施检查消除隐患D.家校共同教育杜绝纰漏E.明确管理责任分工【答案】:ACDE53.完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施有()A.引导大学生增强自我控制,完善

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论