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文档简介
2.2享受学习Part01一、体味学习战乱中叙利亚的小学生叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路过废墟去学校上课。叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课。叙利亚小学生在被炮弹炸毁的学校里学习。废墟上的阿勒波课堂:叙利亚儿童战乱中坚持学习。战乱中小学生依然能克服一切困难坚持到学校上课,我们生活在和平年代,更应该珍惜现在的学习生活。学习并不是一件容易的事情,需要我们用心去做。实际上,学习中是苦乐掺杂的,只有把学习作为自己想做的事,才能享受到学习的美妙。叙利亚小学生穿过被炸开的围墙去学校上课对某方面知识有强烈兴趣自己解决某个问题学习是快乐的找到志趣相投的同伴发现自己的潜能对某方面的知识有强烈的兴趣时,自己费尽周折解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,学习中得到老师的表扬、同学的赞许时……我们都可以体味学习带来的快乐。
学习中的快乐1、学习是什么滋味?P20~21集中注意力:苦耗费精力:苦作业不会:苦克服不良情绪:苦学习也有辛苦作业不会:苦克服不良情绪:苦尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。(2)学习中也有辛苦。思考:女孩的经历,给我们看待学习中的苦带来哪些启示?疫情期间,各地开展远程教育。由于手机信号太差,这名15岁的高中女孩,每天都要走4公里的山路,到悬崖边找信号上网课。探究一:学习中的苦与乐由于每天早上要求学生7点45打卡,所以她不得不提前发。6点钟左右起床收拾完后,然后在书包里装一些馒头和包子当食物。而这些就是她一天的口粮。最后直到下午5点上完课后,才会回家。提示:用平常心看待学习中的辛苦,用坚强的意志克服困难。珍惜眼前的生活,不抱怨,勇往直前!笔记区3)
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习带给我们的美妙享受。1)学习中有快乐。对某方面知识感兴趣,自己解决某个问题,找到志趣相投的同伴时,都可以从中体会到学习的快乐。2)
学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情,学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。★1、学习是什么滋味?P20-21学会学习PARTTWO知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者出自:《论语·雍也》——孔子译文:孔子说:“对于学习,知道怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐趣的人。”比喻学习知识或本领,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。二、学会学习——走近青年袁隆平①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣19岁的袁隆平在报大学志愿时,父亲要自己报考南京的重点大学,是希望自己能升官发财。对此,袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时,他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律,产生了浓厚的兴趣。想到这些,他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后,袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生,我下定决心要解决粮食增产问题,不让老百姓挨饿”思考:袁隆平为什么拒绝了父亲的建议,最终选择报考农学院?“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。兴趣兴趣兴趣兴趣兴趣大,成绩好。学习兴趣激发学习动力。知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》成绩成绩成绩成绩小欣的烦恼:诊断原因:没有及时调整学习方法,学习时间安排不合理
2.我们应该怎样学习?(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。工欲善其事,必先利其器:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,准备工具非常重要。小贴士工欲善其事,必先利其器出自:《论语·卫灵公》——孔子译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事,做好准备非常重要。【注译】利:做动词讲,使······锋利。善:完成。器:就是工具的意思。出自《论语》良好的学习方法:一、做好学习计划,科学合理安排学习时间。二、课前预习。
三、上课认真听讲,集中注意力。
四、按时、独立完成作业。
五、每周做知识点穿线。
六、做一定量的练习题七、及时归纳总结,补及自己欠缺的知识点。八、要有不耻下问的精神。
拓展浙大最帅学霸:学习计划时间精确到“秒”,作息表引全校师生疯抢合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力独学而无友,则孤陋而寡闻出自:《礼记·学记》译文:意思是:如果学习中缺乏学友之间的交流切磋,就必然会导致知识狭隘,见识短浅。【注译】独学:指独自学习,不了解外部动向。孤陋寡闻:形容孤偏鄙陋,见闻不多。
2我们应该怎样学习?(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。2.怎样学会学习?(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。二、学会学习课堂练习1.“学习苦,寒窗苦读十几年;学习乐,捧起书本喜难言”,这句话告诉我们()A.学习是每个人都要经历的酷刑,是逃不过的劫难B.学习是一件十分快乐的事情,充满乐趣,没有苦恼C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦努力,充分享受其中的乐趣D.学习对于有些人来说,只有痛苦,对于有些人来说,只有快乐C2.简答题习近平和一群北京知青到延安市文安驿镇梁家河村插队。交接搬运行李时有一个小插曲。“当时有个后生,平时很精明。那天给知青扛箱子时,他率先挑了一个比较小的,结果在路上还是落在了后面。歇息时,他随手掂量别人扛的大箱子,发现比自己的轻多了;他嘴里嘀咕,这知青是不是带了金元宝。后来证实,那个箱子是习近平的,里面装的不是金元宝,而是一箱子书。”当时,这批知青大多十六七岁,习近平更小,还不到十六岁。“爱看书”“好学”是粱家河村人对习近平的评价。“那时候不通电,他就在煤油灯下看书,有时候吃饭也拿着书。”(1)习近平总书记的经历说明了什么问题?谈一谈你的认识。(2)作为中学生,应该怎么学会学习?(1)说明了习近平总书记的经历告诉我们学习中有快乐也有辛苦。①要正确看待学习生活中的苦与乐,学会苦中作乐,明白苦尽甘来的道理应该对学习始终充满饱满的热情,不留遗憾。②学习的机会来之不易,要珍惜学习的机会,享受学习带来的快乐。(2)①学会学习,需要
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