颂师恩作文400字8篇

1/1颂师恩作文400字8篇通过作文的写作可以表达我们内心的真实情感，作文就是用语言来传达的观点，范文社我今日就为您带来了颂师恩作文400字8篇，信任肯定会对你有所关心。

颂师恩作文400字篇1

老师，两个多么神圣的字眼啊！人们经常用悦耳的语句来赞美老师，但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的宏大精神，我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。

我的班主任—胡老师，她教了我们三年多，始终以来，她为我们付出了不少心血，教会了我们学问，给我们讲做人的道理，呕心沥血地付出从来都不求丝毫回报，只为了我们能健康欢乐地成长。

还记得是一班级的时候，我握笔的姿态总是不对，这个毛病在我上幼儿园的时候就已经有了，很多老师都置之不理，只是教了我后，我仍不改，所以他们早就没了急躁。而您，一次又一次伏下身子，手把手地教我握笔的姿态。可我每次都不习惯，最终趁您一走，又变成了老样子。可您还是没有放弃我。慢慢地，我的握笔姿态有了很大进步。现在我已经是四班级的同学了，间或还是有点掌握不住把笔握错，但只要你发觉总会帮我订正。老师，我肯定会努力让“间或”变成“从不，”由于我清晰地意识到要是我又把笔握错，我就太对不起您了。

老师，您就像那灯塔照亮了我前进的路！老师，您对我的关爱我终生难忘。老师，感谢您！

颂师恩作文400字篇2

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”。每当吟诵这首诗，我便会想起我的学校生涯中的启蒙老师——张老师。

张老师个子很高，戴着一副方框眼镜，镜片折射出了张老师似淬了钢一般强硬的眼神。我一看到张老师，就被张老师那威武的气概震慑住了。张老师简洁自我介绍了一下后，便开头讲课了。我听着听着，便沉醉在张老师为我们编织的一个个美纶美幻的故事中，张老师的声音戛然而止，我也回过神来望向张老师，只见张老师锋利的目光投向一个男孩，那个男孩正在课桌旯里埋头看着一本漫画，老师疾步走过去，以迅雷不及掩耳之势抽走了那男孩手里的漫画书，那男孩看到了张老师，而后低下了头以细若蚊虻的声音小声地说：“老师，我以后再也不会这么做了。”老师锋利的目光又扫了我们一圈，而后缓缓地说：“我盼望以后再也没有人在我的课上做小动作，否则，作业加倍！”她又把目光转向那个战战兢兢的男孩，威武地说：“这次权当警告，假如我下次再看到你搞小动作的话，你的作业加倍！”我不禁打了个哆嗦，抓紧坐直了面对前方，怕老师斥责我。

其实张老师那严峻的外貌下，也有一腔柔情。在一次听写中，我阴差阳错地写错了。我被老师叫到讲台上，出乎意料地，老师和气可亲地给我讲了起来：“你看，你这个拼音加错了，它应当是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清晰前后鼻音呀？”我嗫嚅地应了一声。老师接着又说：“没关系，明天课上我会讲的。”我点了点头，拿着听写本走到我的座位上，非常仔细地改了答案。

在老师节之际，我要感谢张老师对我的孜孜不倦的教育，感谢张老师对我苦口婆心的教导。感谢你，老师！

颂师恩作文400字篇3

老师，一个一般却洪亮的称呼，却蕴含着浓浓的情意。我们若是一朵娇嫩的鲜花，老师就是辛勤的园丁，我们若是夜里迷路的人，老师就是一盏明灯，我们若是一只小鸟，老师便是蔚蓝的天空。

记得那天下午，刚刚还晴空万里，转瞬间就电闪雷鸣，风雨交加。校门口立刻炸开了锅，完完全全地沸腾了起来。家长们擎着伞在校内外查找自己的孩子，只见全部的雨伞汇成一股彩色的“河流”，那呼喊声、吼叫声、奔跑声……好不喧闹！

“小张，你怎么还不回家呢？”这时，邓老师静静地走到我面前，亲切地对我说。我不好意思地说“我……我……我忘带伞了。”“哦，原来是这样。”邓老师思索片刻，关怀地说：“我送你回家吧！”我紧急地说：“您的家和我的家是南辕北辙的两个地方。再说您也有儿女等着您回家煮饭呢！”我话还没有说完，邓老师就把伞倾斜在我这边儿，拉着我回了家。

一路上，我与邓老师说说笑笑，邓老师也指出了我学习上的不足和优点，不时地鼓舞着我。期间，邓老师时不时咳着嗽，咳嗽声夹杂着雨声，使我没太在意。等邓老师把我送到家门口时，我才发觉邓老师的右臂上正滴滴答答地流着雨水。那一刻，我全明白了——邓老师倾斜了雨伞，生怕我淋着半滴雨，自己却淋湿了。那一刻我泪如雨下。

邓老师，您的爱，就像冬日里的一轮暖阳，让我不再寒冷；邓老师，您的爱，就像沙漠里的滋滋流水，滋润了我干枯的心田。邓老师，感谢您！

颂师恩作文400字篇4

“一日为师，终生为父”，老师，一个多么洪亮的称呼，忘不了你那小巧的身影，忘不了你那在黑板山洒下的点点“雪花”，更忘不了的，还是您——尊敬的姚雪琴老师！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，回顾从前那稚嫩可笑的我从懵懂无知的黄毛小丫头成长到今日，心不禁涌起一种翻云复海的心酸触动，从幼儿园—学校—学校，我们饱读了十一年诗书，换过多少可敬的老师：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。金秋季节，硕果飘香，在这个布满感恩的季节里，同学向您道一声：老师！您辛苦了！

一双光明的眼睛，天使般的笑容欢乐而温顺，淡淡一笑，和气可亲。那时候我还是一个无知的三班级小孩子，不经意会犯许多错。

记得那年早上，仍记忆犹新。雨啪啦啪啦的下着，豆大的雨珠打在脸上疼丝丝的。闹钟铃声响了好久，哎呀，完了，渐渐醒来才发觉要迟到了，飞速地穿好衣服洗漱，像离弦的箭一样飞奔到学校，雨水淋湿了衣服一角。

完了，要上课了怎么办呀，迟到了老师会不会骂？心里始终在恐惊，像一块石头压的我喘不过气来。当我跑到楼梯上时，只听到教室里书声朗朗，怎么办，上课了要不要进去。想了会还是打算进去，训就训把！心一狠，“报道！”

姚老师面带微笑地让我进来，和气的对我说下次别迟到了哦，下雨天早点起床。心里的石头仿佛一下子没了，轻松了好多。立即回到自己的座位，开头仔细上课。

过了五年照旧记得，姚老师始终鼓舞我，给我支持。悄然地，从一科幼苗里缓缓拂过，她赐予了幼苗阳光雨露，更赐予了一大推丰满的养料，知道它渐渐成长，成长，始终蔓生到社会的远方……

颂师恩作文400字篇5

从一班级到五班级，我接受了很多老师的教育，但是，我最宠爱和敬重的还是教我长达五年的班主任阙老师！

她有一头如瀑的黑发，弯弯的眉毛好像两个弯弯的月牙儿，高高鼻子上顶着一副粉色的眼镜。但是你千万别小看那一双藏在眼镜后面的锐眼！只要课堂上有一点风吹草动，那双眼睛都看在眼里，记在心里！等她实在忍无可忍的时候，那张能说善辨的嘴可就发挥了作用，她会严中带爱地批判说小话的同学，让那些同学熟悉到错误，并关心他们改正错误。

博学多识的老师

每当上语文课，阙老师绘声绘色地跟我们讲解着课文，把我们带入学问的乐园，才智的殿堂。老师的旁征博引滔滔不绝犹如磁石一般吸引着我们。您的博学多识，像亘古流传的星光大道，引领我们探究语言的密境。您的慷慨激扬，像妙语连珠的散文诗篇，带领我们挖掘灵感领域。您的妙语连珠，像接连不断的学问阶梯，引领我们步入文学的殿堂。每次在您上课的时候，我们每个人都聚精会神地看着，听着，与老师绽开了一次又一次心灵的沟通

无私奉献的园丁

每个班里都会有乖乖仔，当然也会有调皮包。老师为了这些调皮包可操了不少心！即使每次不是她的课，她也会时不时地来到教室，看看他们有没有仔细听课，每当发觉小调皮走神时，她会轻轻地走到他们身边，俯下身子，静静提示他们，每当小调皮们露出不好意思的笑容时，老师也会扬起嘴角，回应一个暖和的笑容，仿佛在告知他们要仔细听课，不要分神，信任他们可以做到。日复一日，年复一年，阙老师始终坚持这么做，老师虽然年纪不大，但是很多白发静静地爬上了头顶，几条皱纹静静地染上了老师的面庞。

平易近人的伴侣

千万别被之前的阙老师吓到了，她只有在上课时才那么严厉 ，下课时她就成为了我们中的一份子，和我们一起欢乐玩耍。阙老师玩老鹰捉小鸡可拿手了！每次她都演母鸡，我们女生老狡猾实待在母鸡后面，被母鸡爱护着，伴随着一阵阵欢声笑语看着男生们演的老鹰们绞尽脑汁，左扑右闪，用完全力地没有捉到一只小鸡，母鸡和小鸡都兴高采烈，只有老鹰垂头丧气。

唉，美妙的时间感觉总是过得那么快，仿佛指缝中的流沙，无声地从我们身边溜走。转瞬间我已经五班级了，再过一年就毕业了，但是我无论身在何处，我都会记得阙老师，一个温顺和善，为我们费尽心思的好老师。感谢您！阙老师！

颂师恩作文400字篇6

看到“师恩”这两个字，我就想起我在学校里老师对我的细心育的无微不至的关爱。，心中就会涌起一股暖流，很多令人心动的情景又出现在我眼前。

刚上学，由于我没上过幼儿园，拼音基础极差，记不清有多少次放学后老师把我的另外几个同学喊到到办公室里，不厌其烦地反复教我们发音、拼读。在闯过拼音的同时，我对学习也充懑了信念。

那是进学校不久，我常为一点儿小事就的同学打架，有时一天还会打几次，是老师狠狠地批判了我，并语重习长地教育了我，要跟同学友好相处相互关心。现在，我和同学相处得就黎明一家人一样。

我还有一个最大的缺点——胆小，针对我的弱点，老师给我制造了许多机会，一步一步地培育我，忘不了那次老师选我当光荣升旗手，当时我又兴奋又有点迟疑，可怕在升旗仪式上讲不好，给全班抹黑。是老师给我投来鼓舞的目光，并用手轻轻摸着我的头，微笑着说：“别怕，老师信任你……”我记住了老师的话，大胆地站在了升旗台，顺当地背完了稿子。现在，当一个小小主持人对我来说也是小菜一碟了。

尊敬的老师，在我成长的道路上，每一点小小地进步都倾注着您的心血，我感觉是您在专心牵着我向前走，我要对您说：“您辛苦了！我永久爱您！“

颂师恩作文400字篇7

学校的时候我是一个乖巧听话而又聪慧好学的同学，我的语文老师很喜爱我所以把我送到了学校的硬笔书法组。在那里我不仅能够练一笔美丽的字，更熟悉了和气可亲的书法老师郑老师。郑老师从教四十余年，已是花甲年龄，据说他今年上半年就要退休了。从严格意义上来说郑老师只是一个与我有着几面之缘的老师，他不是我的班主任但我却对他布满了敬意。

郑老师对硬笔书法有肯定的讨论。自从我跟随他学习书法以来，我不仅学会了很多基本笔画，还把握了很多偏旁部首在构字上的特征，特殊是他指导我们临摹横式、竖式及各类花形作品后，让我大开眼界，练书法的信念倍增。在郑老师的悉心辅导下，我的字有长足的进展。不少作品在学校的宣扬窗上展出。当我听到同学的夸奖和老师的表扬时，我便对郑老师产生了鄙视之情。

郑老师还擅长写作，在他的细心指导下，同学获奖发表的作品也屡见不鲜。我喜爱作文，但写作质量并不高。巧逢郑老师指导，我如鱼儿得水。

郑老师把同学发表过的习作让我细读，让我从中吸取养分，还把他们的写作阅历原原本本地讲给我听，鼓舞我要在立意、选材及细节描写上多下功夫。这些教导，让我眼睛一亮。我尝试着修改自己的作文，并恳求郑老师关心。最终，我的第一篇作文在报刊上发表了。读着自己发表的文章，我有一种胜利的喜悦，并由衷地感谢郑老师。

正值我预备长期向郑老师求教时，令我难过的事发生了——郑老师遭车祸致腰伤住院了。得知这个消息，我的心都快要碎了，眼泪止不住地往下流。几次想去绍兴探望，都被郑老师婉言谢绝了。几个月后，郑老师的伤有点好就来上课了，我的心终于轻松多了。我赶忙问长问短，并买了彩纸，亲自折出一串千纸鹤送给他，渴望他能早日康复。我还特意给他买了一个靠垫，盼望他办公时能舒适些。郑老师与我的师生情是一言难尽的，我会永久记住这位老师的恩情。

颂师恩作文400字篇8

每个人的成长都离不开老师地的辛勤培育。师恩如夏日炎炎里的一袖清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的斑斓彩虹，对我而言老师是最辛勤的园丁。

每当夜深人静时四周一片黑暗，只有一束微弱的灯光在闪耀着，是老师！即使四周寒风凛凛，老师也全然不知，低头批改着手中的作业本。看到了字体工整，文采美丽的作业本，老师微微扬起了嘴角，那一条条细细的鱼尾纹在老师脸上刻了岁月的痕迹，同时也是在教育我们时的纪念。当改到字迹糟糕的作业本时，老师的眉目皱成了一个“川”字，那皱纹也是由于我们的不听话而生的。时钟在嘀嗒作响，凌晨了，老师仍浑然不知，用心致志的批改着作业。手中的作业本越来越少了……最终作业改完了，老师还没来得及伸个懒腰，就开头备课……就这样，老师又做了一个小时。老师伏在案上睡着了，疲乏的双眼进入