我上大班了教案5篇

1/1我上大班了教案5篇在制定教案的过程中，老师们都能吸取不少的工作阅历，要想制定一份合理有效的教案，我们需要仔细回顾以往的教学，以下是范文社我细心为您推举的我上大班了教案最新5篇，供大家参考。

我上大班了教案篇1

目标：

1、能依据图形的特征，在交集图中为各种图形找出合适的位置。

2、进展幼儿的辨别力量和推理力量

预备：两套不同颜色的图形，一张大的交集图，各组一套操作材料

过程：

一.（老师出示各种外形的图形）小伴侣们，今日图形王国的国王给我们小伴侣带礼物了，你们来看一下，它们有什么不同？（引导幼儿用两个词来说，如红色的三角形等）

二．嬉戏“图形分类”。

1、现在这些图形宝宝想回家了，我们一起来关心他们找家吧！

2.（出示圈）这就是它们的家。引导幼儿观看图形宝宝的特征,请个别幼儿给图形宝宝找到自己的家。

3.集体争论：这样分对吗？有不同的分法吗？（引导幼儿发觉两个圈中图形的共同点）

4.老师示范将两圈摆放消失交集，将红色三角形放在交集处。

5.老师再次出示不同颜色的图形，让幼儿集体进行图形分类，并验证。

6.小结：两个家中都有着它的共同点，而两个圆圈集合的地方交集，也就是它们共同的家。

三、送图形宝宝回家

1.幼儿分组，每组一张交集图，各成员合作完成图形回家的任务。

2.幼儿操作，老师巡回指导。

3.集体检验，校对。

我上大班了教案篇2

活动目标：：

1、通过比较熟悉十六分音符（时值、读法等）

2、在新年的嬉戏情境中，萌发参与乐理活动的爱好。

教学预备：

幼儿已较娴熟把握四分、八分音符的节奏。

活动预备：

礼物节奏卡、新年老人、串铃、十六分、八分音符节奏卡一拍与八分、十六分的比较卡、视唱谱、磁带、车票、车头卡片

活动重点难点：

16分音符的拍打与运用。

活动过程：

一、复习音阶歌

1、小兔跳跳五线谱（巩固do—do的音高、位置、手势、音名）

2、复习音阶歌

集体——合作

二、引出十六分音符

1、新年到了，新年老人驾着马车为我们送礼物啦，听听他马车上的铃铛是怎么为音乐伴奏的。（老师用十六分音副符为乐曲伴奏）

2、你们情愿跟新年老人一起打吗？请幼儿跟打

三、熟悉十六分音符

1、介绍十六分音符

这个节奏好快啊，比八分音符还要快，是什么音符啊？

对了，是十六分音符（出示卡片）

2、比较八分与十六分音符

不同：形状上的不同，一条符尾和两条符尾

八分音符一拍有两个，十六分音符有四个。十六分音时值短，所以快。

读法：八分音符怎么读？十六分的读法与串铃的声音很象，读riririri。

3、请幼儿读。新年老人的礼物发到谁手里，谁就将这个节奏边读边打出来。

4、音符歌

四、十六分音符的运用

嬉戏1：礼物送给谁？

请幼儿将1、2、3号任意礼物盒上的节奏打出。（先全体打一遍）

嬉戏2：听听找找

听旋律，找出十六分音在哪个小节

将视唱唱一遍！

我上大班了教案篇3

秋天是丰收的季节，在九月，我们不仅迎来了开学季，还迎来了老师们的节日，在这种药的一天里，为老师们开展老师主题活动是非常重要的，接下来，我将活动策划分为以下几点。

一、活动目标

1.让孩子知道9月10日是老师节。培育幼儿从小敬重老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝愿。

3.进展幼儿的大胆表现力、语言表达力量和进展动手操作力量。

二、活动预备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿供应相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本事大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20__年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中，以"老师节"为主题，绽开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本事大》引出主题。

3.说一说你身边最熟识的老师，长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.老师节的日期和第一个老师节是1985年。

5.其次节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝老师节《我爱老师》活动。

6.互动，与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展现

活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展现幼儿的作品。

我上大班了教案篇4

活动目标：

1、愿意运用线条、图案、颜色的阅历等进行太阳帽的装饰。

2、在活动中体验关怀别人的欢乐，进一步为自己的力量而骄傲。

环境创设：

幼儿人手一份美工纸的帽檐、帽顶，蜡笔、胶水。

重点与难点：

愿意运用线条、图案、颜色的阅历等进行太阳帽的装饰。

活动过程：

一、观赏沟通，引起爱好

1．开学了，幼儿园里有来了很多可爱的新伴侣，是谁呢？

2．做为大班哥哥姐姐的我们，送什么礼物给他们呢？

3．我们一起来做太阳帽吧！

4．出示太阳帽：老师这里已经有几顶太阳帽，你们觉得怎么样？

二、操作感受

1．太阳帽是怎么做的呢？

2．幼儿争论，老师依据孩子的争论边示范做。

3．你们想不想做一顶美丽的太阳帽给弟弟妹妹？

4．幼儿操作，老师巡回指导。

鼓舞幼儿发挥想象，大胆表现。

5．引导幼儿留意间隔、配色和涂色。

三、集体观赏

1．观赏同伴作品

共同商议 去送给弟弟妹妹的时间、地点。

我上大班了教案篇5

活动目标：

1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意识。

2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

幼儿每人一套《平安伴我行》手册、图片。

活动过程：

一、出示图（一），提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方？（厨房）

2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）

3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？由于厨房中隐蔽了许多种危急。

二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小伴侣去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样？

3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！

三、其次种危急：厨房燃气炉的危急

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小伴侣想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？

2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小伴侣自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的`危急。

1、出示图（四），让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小伴侣哭了。

2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。

五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危急。

1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。

2、让小伴侣说出图中的危急。

3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。

六、要避开这些危急，有什么方法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）

七、看《平安伴我行》手册，让小伴侣一边看一边讲

活动反思：

平安教育是幼儿园教育中一个永恒的话题，