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文档简介

五年级下册心理健康教育说课稿-10我会说通用版一、教学目标知道“我会说”的概念，明白说话对人际交往的重要性。理解“说话的方式和内容”对人际关系的影响，并能正确识别和评价好的说话方式。学会倾听并尊重他人意见，懂得表达自己的情感和想法，掌握适当的说话技巧和语言风格。能在交往中自主选择和运用合适的交往技巧，有效地改善人际关系，建立和谐的人际网络。二、教学重点和难点教学重点：了解“我会说”的概念。学会评价好的说话方式。学会运用合适的交往技巧和语言风格。教学难点：如何让学生掌握适当的说话技巧和语言风格。如何引导学生在交往中自主选择和运用合适的交往技巧。三、教学内容及教法1.了解“我会说”的概念教学内容什么是“我会说”？说话的重要性和意义。好的说话方式和内容的特点。教学方法通过图片、视频等多种方式，形象直观地介绍“我会说”的概念，引起学生的兴趣。利用小组活动、语言游戏等形式，让学生亲身体验好的说话方式和内容，并总结出其特点。2.学会评价好的说话方式教学内容常见的好的说话方式和内容。如何正确评价好的说话方式。教学方法利用故事、模拟对话等形式，介绍常见的好的说话方式和内容。通过“分析”、“讨论”等方式，让学生分析和讨论好的说话方式的好处，并总结出评价好的说话方式的方法。3.学会运用合适的交往技巧和语言风格教学内容常见的交往技巧和语言风格。如何选择和运用合适的交往技巧和语言风格。教学方法利用小组讨论、角色扮演等形式，介绍常见的交往技巧和语言风格。通过“问答”、“示范”等方式，引导学生选择和运用合适的交往技巧和语言风格，并总结出选择和运用合适交往技巧和语言风格的方法。四、教学评估1.教学反馈在上课过程中，及时观察和记录学生的发言、互动和展示情况，对其表现进行积极反馈和指导。2.教学评价在教学结束后，针对教学目标的

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