寻找我自己课件心理健康教育二三年级通用版

寻找我自己猜猜我是谁？01游戏：猜猜我是谁

规则：

依次出示几张动物图片，

请一位同学上台选择图片表演，

下面的同学根据同学的动作

猜图片是什么动物

思考：

你是怎么猜出来的？

思考：

你是怎么猜出来的？

每一种动物都有的特点认识自我02

达利不知道自己是什么动物我是一只无尾熊吗？还是一只豪猪呢？我是一只猴子吗？达利不知道他要住在什么地方？“我应该住在山洞里吗？”“还是鸟巢里呢？”“或是蜘蛛网上呢？”达利不知道他要吃些什么？“我吃鱼吗？”“我吃马铃薯吗？”“还是吃蚯蚓呢？”达利不知道自己是谁?那么小朋友们知道自己是谁吗?我是谁?我是______,我住在________,我爱_______,我_______可以从性格、爱好、特长等方面说一说达利不知道自己的脚为什么那么大。“是用来滑水的吗？”“是为了让老鼠们坐吗？”“还是要用来挡雨呀？”达利看到鸟儿们都住在树上，他决定了，自己也要住在树上。

达利看到小松鼠在吃橡树果实，他决定了，自己也吃橡树果实。但是他还是不懂，自己的脚为什么那么大？小朋友们，你身上有什么特别的地方?它们有什么用呢?看来，小朋友们和达利不一样，都知道自己的本领啊。

有一天，森林里突然闹哄哄的，所有的兔子都慌慌张张的跑到达利住的树下，大叫：“快下来啊，达利，杰西来啦！

”达利问：“谁是杰西？”兔子们只顾着紧张，谁也没回答他的问题，他们慌慌张张的跑来跑去，“咚咚咚”的跳进自己的洞里，

一个个躲得不见踪影。达利还是呆在树上，瞪着自己的大脚，咔嗞咔嗞的啃着橡树果实。你认为，杰西是什么动物呢？杰西从树叶里走出来，她的牙齿像碎玻璃一样尖锐，她的眼睛像跳蚤一样敏捷。杰西在兔子洞的四周走来走去，但是看不到任何一只兔子。杰西往上一看，达利正在跟她招手。杰西爬上树，其它的兔子探出小头偷看，吓得浑身发抖。“哈啰”达利向杰西打招呼。“你是獾吗？”“你是大象吗？”“还是鸭嘴兽呢？”杰西离得越来越近了，她细声的说：“不，我是一只黄鼠狼。”“喔，你住在湖里吗？”“还是水坝上？”“或是狗屋里呢？”杰西离得更近了，她咬着牙齿发出嘶嘶的声音说：“不，我住在森林里最暗的角落。”“你吃包心菜吗？”达利又问。

“你吃小虫子吗？”“还是吃水果呀？”杰西爬到达利的正前方。“都不是！”她大声的说：“我吃兔子！就是你，兔子！”达利听了脸都垮了“我……我……我是……兔子？”杰西点点头……舔一舔嘴巴……就朝兔子扑过去啦！

达利想都没想，转过身，大脚一踢，像闪电一样“咻”的跳开了。杰西扑了空——“咚”的一声，掉到树下。其它的兔子通通跑了出来，又叫又跳的，还兴奋的抱在一起。大家说：“耶，达利，你是英雄！”“啊？真好笑，我还以为我是兔子呢？”达利说。达利有好多烦恼：他是谁？他住在哪里？他吃什么？他通通不知道！他最烦恼的问题是：他的脚为什么那么大呀？还好，这个问题没有烦恼他太久。当可怕又冷酷的杰西出现在森林时，他的大脚丫可帮了大忙呢。不过，他还是搞不清楚他是谁！小朋友们，下一个英雄是谁呢?达利有一双有用的大脚，这是他的优点，那么你们身上有哪些优点呢?除了这些，我们身上还有哪些自己没发现的优点呢?小朋友们，原来你们身上有那么多优点。看来你们人人都能成为英雄。现在，请大家闭上眼晴、回想一下你知道的自己身上的优点，一个个数过来。睁开眼睛，想到自己有那么