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文档简介
语文园地七丁应梅学习目标1.同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，内容清楚具体。2.写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。3.发现引号的不同用法；积累描写精神意志的成语。4.阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。口语交际
我敬佩的一个人
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。小组交流提示1默读书上的口语交际要求及提示，画出说话的要求。（2分钟）2出示各自的资料，说一说自己身边最值得敬佩的人。（5分钟）3小组内交流展示。按照4-1号顺序依次进行。15分钟4、选派组内代表准备在全班展示。1分钟习作指导1读懂习作要求，认真审题，明确本次习作内容：通过具体的事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。2习作内容要具体，语句要通顺。3写完后要认真修改。习作提示1自己独立思考准备写什么内容，怎样写。2分钟2小组内交流一下，互相补充，提出一点儿修改意见。6分钟3自己独立写作。25分钟4组内互相看一看，然后自己再次修改。5分钟我的发现◆罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。◆说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。◆他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。◆像这样一条多灾多难祸河，怎么能成为中
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