广州现代信息工程职业技术学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.教育为主,管理为辅B.为学生服务理念C.管理为主，教育为辅D.学生自主发展【答案】：B2.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.提供职业信息B.开展择业咨询C.帮助大学生选择工作D.帮助大学生进行职业评价【答案】：C3.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.电话通知B.学生的思想汇报C.班会通知D.E－mail通知【答案】：B4.根据《普通高等学校学生管理规定》,学业为成绩未达到学校要求或者在学校规定年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.退学C.留校察看D.记过【答案】：B5.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的抽象性明显增强B.思维具有一定的创造性C.思维的独立性增强D.自我意识强烈E.辩证思维成熟【答案】：ABC6.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有（）。A.促进国际科学合作，为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献B.以德修身，率先垂范C.树立法制观念，保护知识产权，尊重他人劳动和权益D.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感【答案】：A7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.共鸣D.兴趣【答案】：B8.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）A.学习动机B.学习目标C.人际关系D.学习策略【答案】：C9.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.积极的验证阶段C.重新概括阶段D.观察与分析阶段【答案】：D10.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：D11.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.认知结构说【答案】：C12.“教师是人类灵魂的工程师”，主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.独特的人格魅力C.崇高的职业道德D.先进的教育理念【答案】：B13.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.爱国守法【答案】：B14.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.市场权力B.自治权力C.立法权力D.行政权力【答案】：A15.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.专业性C.超越性D.学术性【答案】：A16.教师在从事教育职业活动时对社会和他人应承担的责任是指（）。A.教师道德公正B.教师道德责任C.教师道德范畴D.教师道德义务【答案】：D17.根据成就目标的3乘2模型，“个体追求比以前干得更好”属于的成就目标是（）。A.任务-接近B.自我-回避C.任务-接近D.自我-接近【答案】：D18.我国从1985年开始进行（）的评估实践。A.硕士研究生教育B.博士研究生教育C.学位与研究生教育D.博士后教育【答案】：C19.高等教育由（）实施。A.大学和独立学院B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和高等专科学校D.大学和科研机构【答案】：B20.把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是（）。A.格式塔心理学B.机能主义心理学C.行为主义心理学D.精神分析心理学【答案】：D21.联结主义学习理论的创始人是（）。A.加涅B.华生C.班杜拉D.桑代克【答案】：D22.（）是人格奋斗的目标，是动力系统的最高形式。A.结果B.理想C.价值D.成就【答案】：B23.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.以不变应万变，守护祖国的师德传统B.随时代变化，彻底变革师德内涵C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德【答案】：D24.在学习中，那些总是努力争取不遗忘已经学过的知识的学生采用的是（）。A.表现接近目标B.掌握回避目标C.表现回避目标D.掌握接近目标【答案】：B25.以下哪种学习动机属于内部动机（）。A.读书可以怡情B.学而优则仕C.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋D.万般皆下品，唯有读书高【答案】：A26.美国高等学校的学科划分只具有管理上的（）。A.规范功能B.统计功能C.评价功能D.指导功能【答案】：B27.主张人格实现是人性的本质，自我实现有赖于无条件积极关注的心理学家是（）。A.罗杰斯B.班杜拉C.马斯洛D.荣格【答案】：A28.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）A.课程内容综合化B.课程性质职业化C.课程方向人文化D.课程实施多样化【答案】：B29.[]严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B.实事求是C.虚怀若谷D.死扣书本【答案】：B30.在品德形成过程中，个体在头脑中形成有关“应当——不应当”的社会道德行为准则，这属于（）。A.道德认识B.道德行为C.态度定势D.道德信念【答案】：A31.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。A.现状B.目的C.任务D.性质【答案】：D32.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费B.学费、杂费C.学费、杂费、住宿费D.杂费【答案】：B33.一般认为,案例教学法首创于（）A.牛津大学B.北京大学C.哈佛大学D.斯坦福大学【答案】：C34.非课程性教学环节是（）A.实验课B.课堂讲授C.习题课D.军事训练【答案】：D35.心理学诞生于哪一年（）A.1897B.1789C.1879D.1978【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.坚持保护优先、自然恢复为主C.把节约资源放在首位D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式【答案】：ABCD37.一般认为，影响大学生品德形成发展的外在因素包括（）A.学校教育B.家庭环境C.个体身心特征D.同伴关系【答案】：ABD38.下列行为中，违背职业道德的是（）。A.上班时用单位的电话聊天B.拷贝和使用免费软件C.上班时在单位的电脑上读小说D.私下打开同事的电子邮箱【答案】：ACD39.总体上看，我国高等教育办学体制改革的趋向是（）。A.进一步提高高等教育办学层次B.进一步推进多元化高等教育办学体制C.进一步改善高等教育办学主体的合作博弈关系D.进一步扩大高等教育对象【答案】：BCD40.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.事故善后处理C.等待救援D.启动应急预案E.快速疏导现场人员【答案】：ABDE41.高校培养目标的评价作用包括（）。A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用【答案】：BC42.下列选项中属于精加工策略的是（）。A.首字词联词法B.位置记忆法C.视觉想象D.关键词法【答案】：ABCD43.高等学校学科建设应遵循的基本原则主要包括（）。A.强调学科自我循环B.科学定位，确定学科发展方向C.突出重点，建设具有特色的学科D.克服封闭保守，面向经济社会需要【答案】：BCD44.下列心理学家中属于行为主义者的是（）。A.斯金纳B.华生C.苛勒D.冯特E.詹姆士【答案】：AB45.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：BC46.班杜拉认为观察学习的过程包括（）。A.注意阶段B.动机阶段C.复制阶段D.保持阶段【答案】：ABCD47.教育人道主义原则对教育者的具体要求包括（）A.创造有利于学生自我教育、自我发展的环境B.尊重学生，关心学生C.满足学生们的各种要求D.提供条件保障学生的自由和权益【答案】：ABD48.团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能B.矫正功能C.预防功能D.发展功能【答案】：ABCD49.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。\A.课题的选题价值论证B.课题的问题情境创设C.课题研究的可行性论证D.课题研究的基本思路论证【答案】：ACD50.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师（）A.不准向学生和家长索要或变相索要财物。B.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。C.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。D.不准打麻将【答案】：ABCD51.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.学术自由C.教研结合D.开门办学【答案】：BC52.下列属于精神分析取向的人格发展理论有（）。A.佛洛依德的人格发展理论B.荣格的人格发展理论C.埃里克森的人格发展理论D.艾森克的人格特质理论