6篇县领导在庆祝39个教师节暨优秀教师表彰大会上的发言

6篇县领导在庆祝39个教师节暨优秀教师表彰大会上的发言在庆祝39个教师节暨优秀教师表彰大会上的发言尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天我发言的题目是《热血丹心育英才》我叫*，是*一高*届高三（*）班班主任，明天是第*个教师节和中秋佳节，能在这个特别的日子里，做为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸。请允许我代表全体教师向在场的各位领导和老师们道一声：“节日快乐！”首先向领导汇报一下我们三（*）班今年的高考录取情况：全班*人，其中*院校录取*人，占班级总人数*%，*院校录取*人，占班级总人数*%。其中刘涵玉*分，被*大学建筑系录取。其实，我觉得自己只是做了每一名一高人该做的事，勤勤恳恳，任劳任怨。能够取得今天的一点点成绩，与县委，县政府，县教体局的正确领导和关心支持分不开，与学校领导的悉心培养和同事们的精诚团结分不开，在此我要特别感谢我校领导对我的信任和鼓励，感谢同事们对我的关心和帮助，同时感谢我的家人对我工作的支持和理解。我长期工作在教育教学和教育科研第一线，任劳任怨，无私奉献。在多年的教学工作中始终兢兢业业，爱岗敬业，刻苦钻研业务知识，不断研究不同的学生情况，因材施教，尤其是在尖子生培养方面形成了一套属于自己的独特方法和教学理念。“做魅力教师，做美丽教育”是我一直追求的目标；“学高为师，以身示范”是我为人师的标准。参加工作以来我一直为*县教育事业的发展默默地奉献着自己的青春和智慧。“对自己负责，对别人负责”是我的人生态度，也是我的做事准则。我要求自己用心上好每一节课，做个教学上的有心人。我总是虚心向有经验的班主任和老师请教，积极听课并参加教研活动。在课堂上，我不拘泥于传统教学，而是灵活运用各种方法，启发学生思维，激发学习潜能。课外活动，我和学生打成一片，亲如一家，没有任何架子；每周班会或者安全例会，我倡导学生各抒己见，畅所欲言。我去年担任清北班块长和班主任，不仅对本班学生知根知底，对另一班学生也是了如指掌。我经常和同一教学块老师认真探讨学生存在的问题，一旦发现学生有什么思想苗头，我都会第一时间疏导，就像园丁修剪树木花草一样，帮助学生进行心理疏导，化解思想疙瘩。有一个学习不错的学生，有段时间情绪低落，整天无精打采，学习成绩也一路下滑，甚至产生了辍学的念头。我发现这一情况后，没有一味地去指责、批评，而是陪他聊天，帮他查找原因，得知是因为一个要好的同学成绩比他好，父母给他施加了很大的学习压力所致后，我安慰他说：“没有什么大不了，只要心态放平，注意减压，就会迎头赶上，我和同学们会帮你的。”与此同时，我还给学生家长打电话，让他们做好配合，要多关心支持孩子。春风化雨式的工作收到了明显效果，在今年高考中，这名考生厚积薄发考出了好成绩。考生的母亲在第一时间给我打电话报喜，并由衷地表示感谢。古人云：“师如父母”。学校实行看班、坐班制度，我一天到晚几乎大部分时间都要待在学校、待在学生中间，帮助学生解决学习和生活中遇到的各种问题。发现学生坐姿不端正、高翘腿，我会及时纠正；发现学生做与学习无关的事，我也会立即提醒。许多学生感慨地说，我就像慈母一样，对他们关心照顾，从不抱怨责备；还说我又像春泥一样，不为独香，而是全身心地呵护他们健康成长。在高三主题班会上，围绕“我的大学我做主”这一主题，对学生们进行目标教育、理想教育、感恩教育、应试教育、纠错教育，帮助学生自我剖析，自我总结，树立良好的世界观、人生观、价值观。此外，我还利用班会时间，每月进行一次集体过生日，给学生赠送著名大学的明信片以及我的祝福语。我还会邀请家长参加班会，从不同角度告诉学生高考是一次改变命运的机会。在高考前*天，进行每日励志活动，既有学生自己分享学习心得，还有观看家人录制的励志视频，通过送祝福语、鼓励加油等形式传递真情，激发潜能。学生们看着自己的亲人对自己说的平时不好意思说出口的话，都流下了感动的泪水，同时将这些感动转化为源源不断的无穷动力，并且在高考时全部激发出来。班里曾经后几名的同学在高考中一飞冲天，直接进入前几名，我想这与后期班级励志活动的开展是密不可分的。高考前两天，我给班里每位同学购买了印有金榜题名的书签，消除学生心理上的紧张感。正是这些充满的仪式感的瞬间，让同学们在考场上能够不急不躁，正常甚至超常发挥。作为一个班主任，同时又是一个母亲，我经常感到时间不够用。为了科学高效地利用时间，我在手机上设置了闹钟，对时间进行合理地分配。几点做什么，做什么事情，学校做什么，回家做什么，都是清清楚楚，一目了然。由于早起晚归，我经常错过和上小学的儿子见面的机会。早上天没亮离开家门孩子还没睡醒，深夜查寝完回家后，孩子已经入睡。时间一长我和孩子约定，学校老师布置的作业做好后放到客厅，我回来检查后放到孩子书包里，母子俩形成了你晚间学习、我回家检查的“家庭制度”。暑假是教师们难得的休闲时光，可以看看外面的世界，可以补偿一下对家庭的缺憾。然而，对我来说这个假期却是异常忙碌的。除了接送孩子外，既要负责整理刚毕业的高三学生档案以及报考指导，又要为新一届的清北班高三学生备课上课改作业。因为腰椎疼痛，我每天还要抽时间去医院做针灸和牵引治疗，只是希望在新的学期不会因为身体原因耽误给学生上课。做为班主任，我深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。作为班主任，我做了自己应该做的事，用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干，和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。在今后的工作中，我将和全体师生一道，团结拼搏，奋勇争先，为推进*高中教育的高质量发展奉献自己的青春和力量！最后，我想引用一下教育家苏霍姆林斯基的话：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节！我的发言到此结束，谢谢大家！县委书记在庆祝第39个教师节大会上的表态发言尊敬的各位领导、各位老师：上午好！我是新入职教师——**，很开心加入同文大家庭。今天，我能够代表新教师在这里发言，感到无比的激动和荣幸。值此教师节来临之际，请允许我代表全体新教师向各位领导、老师们致以崇高的敬意和无限的祝福，提前祝大家节日快乐！回首过去，我们一起告别学生时代，从象牙塔的学子到步入江湖的职场人，感恩一路走来助我们成长成才的父母、老师，感恩同文学院的认可，给予我们美好的职业发展机遇和平台。我们由一名学生成为一名光荣的人民教师而倍感自豪，同时也感受到身上肩负着的重大责任。“学高为师，身正为范”。作为新教师，我们深知自己存在很多的不足：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，管理方式有待改进。我们迫切的期待在前辈们的带领下，尽快胜任学校的各项工作。借此宝贵机会，我谨代表全体新教师向学院作出以下承诺：第一，找准定位，融入同文，适应新角色。告别校园，我们的人生步履将从学业转到事业，我们的做事态度将从好好学习变为好好工作、教书育人，我们会尽快转变角色，更好的融入团队，成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，格物愿为红烛火，笃志常做杏坛人！第二，明确目标，虚心学习，开创新未来。学生时代虽已过去，但学习的脚步永不会停下。我们将不断学习，积极进取，早日独当一面，成为同文学院的新生力量！第三，开拓创新，笃行实干，奋进新征程。我们将不畏艰难，努力奋斗，担当年轻人的使命，勇立潮头，创造无限可能。星光不问赶路人，时光不负奋斗者。近年来，同文学院成绩傲人，我想，这得益于前辈们的共同努力，是你们的辛勤耕耘，才有了如今的硕果累累。站在巨人的肩膀上，愿我们携手并进、乘风破浪，让青春因梦想而激扬，因拼搏而精彩，因实干而厚重。在同文学院书写辉煌的崭新篇章，绽放青春的梦想之花！最后，衷心祝愿各位领导和同事们，身体健康，工作顺利，阖家幸福！谢谢！在2023年庆祝第三十九个教师节表彰大会上的讲话同志们：今天，县委、县政府在这里召开大会，隆重庆祝第39个教师节，目的是总结回顾全县的教育工作，表彰教育教学工作中涌现出的先进集体和个人，营造全县尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强责任感和使命感，为打造教育强县做出新的更大贡献。首先，我代表县委、县政府，向在全县教育战线上辛勤耕耘的****名教职工致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向为我县教育事业发展做出突出贡献的离退休老教师表示崇高的敬意！向多年来一直关心、支持**县教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！下面，就如何进一步做好我县教育工作，我讲三点意见：一、肯定成绩，正视不足，进一步增强建设教育强县的信心和决心多年来，我县始终坚持“****”发展战略，把教育事业摆在优先发展位置，全县教育事业取得了长足发展。回顾全县教育教学工作，成绩可圈可点：一是办学条件大幅改善。近年来，积极推进义务教育均衡达标，累计投入资金*亿元改善义务教育办学条件，工程建设、设备配备惠及全县所有学校。其中，新建维修校舍**万平方米、新建塑胶场地**块、笼式足球场地**个；完成校园硬化、绿化、维修和改造，校园环境、文化发生了翻天覆地变化；配齐实验仪器、多媒体设备和图书资料，中小学实现了“****”。二是教师队伍建设不断加强。建立教师招录、人才引进长效机制。三年来公开招聘教师***人，引进优秀人才***人，有效缓解了教师结构性缺编问题；开展校长竞聘交流工作，新任和交流岗位**人，进一步优化了学校领导班子队伍；组织开展“三过关”活动，提升教师专业能力；按照“四有”标准新建教师周转宿舍**套，改善乡村教师生活条件，满足了交流轮岗教师的生活需要。三是各类教育协调发展。全县普惠性民办幼儿园达到**所，省级、**市级示范性幼儿园达到*8所。义务教育通过均衡达标国家认定，采取“名校办分校”措施，优质教育资源的覆盖面进一步扩大；城乡学校深入开展“教育联盟”行动，实施校际联动，农村学校教育质量逐步提升。普通高中教育快速发展，实施****迁址新建项目，增设**中学，第*中学在优质初中的基础上恢复高中部，当年招收*个教学班****人，发展势头良好。四是内涵发展步入正轨。出台了《规范中小学办学行为的若干规定》《中小学教学质量监测实施方案》等多份文件，初步形成了五位一体的质量评价体系。改革课堂教学模式，以***问题导学式、***自学教学模式、***“体验式英语”、****为代表的课堂教学成果成效日益凸显。可以说，我县教育事业整体进入了良性发展阶段。在近几年全县教育工作的探索与实践中，我们积累了许多成功经验，需要在今后的工作中继续坚持并发扬光大。一是必须重投入，夯基础，充分发挥和强化政府在教育事业发展中的主体责任意识，贯彻落实上级相关教育管理体制。二是必须抓学校管理，提高教学质量。加快教育结构调整，统筹城乡教育资源配置；加强教育质量的全程指导和管理，提高教学工作的科学性、针对性和实用性，为教育质量提高奠定基础。三是必须尽职尽责，充分发挥各级各部门在教育事业发展中的保驾护航作用。各级各部门通力合作，密切配合，为教育事业健康发展奠定坚实基础。各级各类学校领导班子求真务实，以特色办学、提高效益为己任，营造了风正气顺、凝心聚力的教书育人环境。在充分肯定成绩的同时，我们必须清醒地认识到，当前我县教育工作中还存在一些不容忽视的问题：一是学前教育师资紧缺，公办幼儿园、民办普惠性幼儿园资源不足。二是城乡义务教育学校发展不均衡，农区学校办学条件相对落后、质量相对偏低，城区学校学位不足，大规模、大班额、择校热问题依然存在，急需对中小学招生体制进行改革。三是高中教育的普及攻坚工作还有很多短板。四是教育的内涵发展、课后服务、师资队伍的专业化发展、部分教师的职业倦怠、师德师风建设等方面还有待进一步加强。解决这些问题，需要政府不断加大投入，补齐短板，需要教育行政部门进一步改革管理体制机制，如采取“智能派位、均衡分班”的方式改革招生体制、采取“县管校聘”的方式改革人事体制等，但最主要的还是需要广大教师对教育事业的满腔热忱、不懈奋斗。面对当前教育发展的新形势，我们要进一步坚定加快教育事业发展的信心，以兴办人民满意的教育、建设教育强县为目标，拼搏进取，扎实苦干，努力把全县的教育事业推向一个新的发展阶段。二、突出重点，强化举措，推进教育事业优质、高效、健康发展第一，要全面改善教学环境。要坚持把加快中小学布局结构调整作为优化教育结构的重要举措，按照整合教育资源、优化学校布局的思路，严格依据学区建设方案要求，精心组织实施，做好资产重组、师资整合等工作。在****成功建设的基础上，凡是计划新建的学校必须充分论证，认真考虑教育结构布局，结合全县中小学校舍安全工程，合理确定建设规模和建设地点，既要让学生尽可能地就近入学，又要使教育资源发挥规模效益，防止不切实际地负债建设，造成资源浪费。一是政府将逐年加大教育投入。从学校教学及办公楼舍、操场到教学设备的提档升级，跟上时代发展，让校园成为各具特色、美丽整洁、蓬勃向上、令人难忘的地方。二是落实教师的“国家公职人员”地位，逐年提升教师队伍的薪资待遇、生活保障，确保教师工资不低于或高于国家公务员工资水平，让教师成为受尊敬、令人向往的职业。第二、要切实狠抓教育教学质量。质量是学校生存发展的根本。教育系统要坚持把提升教育教学质量作为永恒的主题，积极探索新思路、新方法，按照“低重心、高起点、厚基础”的思路，坚持从抓课堂教学、抓起始年级、抓薄弱学科做起，把最强的师资配置到起始年级，开齐并上好所有课程。要强化校际之间的交流互动，努力提高薄弱学校、学科的教学质量，确保全县中高考成绩稳步提升。要把充分发挥信息技术教育资源优势，建立开放式远程教育网络，实现城乡优质教育资源共享。要制订科学的高中教育发展规划，探索多元投资、多种模式发展普通高中教育的有效途径。第三，要严格执行各项教育政策。教育部门和各级各类学校要严格执行教育收费政策，严禁学校以任何名目扩大收费范围、提高收费标准，严禁学校随意为学生订购教辅资料，严禁学校以办重点班、特长班、提高班等名目搭车收费、变相收费。要严格资金管理，实行统一管理、统一核算，不折不扣地拨付到学校、落实到学生，坚决禁止截留、挤占、挪用中小学公用经费等违规违纪行为。要切实加大对中小学收费的监督和查处力度，做到举报必查、违规必究。要加快推进学校民主化建设，开展校务公开，建设阳光校园。第四，要高度重视学校安全管理。要从学校内部管理入手，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，健全学校安全管理制度，制定重大事故应急预案，将安全责任分解落实到具体人，落实到每项工作、每个环节。县公安局、综合执法局、卫生局、教体局、食药监局、质监局等部门要加强联动配合，定期或不定期地对校舍、宿舍、食堂、围墙、厕所等场所进行安全检查，特别要加强对校内寄宿学生的监管，加强食品安全监管，及时排除各种安全隐患。要强化学生的安全教育和心理健康教育，增强防范意识，及时做好心理疏导，努力为广大青少年学生营造一个健康、文明、和谐的学习和生活环境。三、提升素质，塑造形象，建设一支让人民群众满意的教师队伍建设一支政治过硬、业务精通、师德高尚、学生爱戴的高素质教师队伍，是加快我县教育事业发展的根本大计。教育部门要认真研究解决我县教师队伍建设中存在的资源分布不均衡、结构性矛盾突出、优秀骨干教师数量少等突出问题，培养和造就一支数量充足、结构优化、分布合理、素质优良、富有活力的教师队伍。（一）加强师德师风建设。正人者必先正己，育人者必先律己。教育系统要把师德建设放在教师队伍建设的首要位置，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育、法制教育和心理健康教育，引导广大教育工作者铸好师德、树好形象。广大教师要充满爱心，忠诚事业。把追求理想、塑造心灵、传承知识当作人生的最大乐趣，要关爱每一名学生，关心其成长进步，努力成为学生们的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。广大教师要努力钻研，学为人师。要崇尚科学精神，严谨笃学，潜心钻研，做热爱学习、善于学习、终身学习的楷模。要如饥似渴地学习新知识、新科学、新技能，不断提高教学质量和教书育人的本领，要积极投身于教学改革，运用最先进的方法、最现代的理念，把最宝贵的知识传授给学生。广大教师要以身作则，行为示范。要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。（二）强化典型引领作用。高度重视青年教师培养。青年教师是我县教育事业持续健康发展的动力所在。教育部门要把青年教师的培养和提高作为提高教育质量的新的增长点，积极创设环境，提供舞台，交任务，压担子。要加强青年教师职务岗前培训和在职培训，强力推进校本培训、校本教研和结对帮扶工作，加快培养一批专业化的年轻骨干教师和学科带头人。要充分发挥优秀教师的引领示范作用，在全县教育系统营造比学赶超的氛围。受表彰的优秀教师要对自己高标准、严要求，不辜负党和政府以及人民群众给予的荣誉。全县广大教师和教育工作者要以他们为榜样，重新审视自己，努力寻找差距，弥补自身不足，在工作中不断提升自己、完善自己。我希望我们的教师首先要成为这样的“四种人”。一是做“有学识的人”，真正承担起传道、授业、解惑的责任和使命。二是做“有爱心的人”，以特有的人格魅力、学识水平和卓有成效的工作，赢得社会的尊重。三是做“有境界的人”，以高尚的道德塑造人，以健康的心灵影响人，真正做到为人师表、无私奉献。四是做“有成就的人”，要让你的学生都学有所成，真正成为社会有用人才。（三）加强学校领导班子建设。实施名校长工程，拓宽培训渠道，采取进修、培训、到先进地区学习等形式，建设一支专家型校长队伍，培养一批全市乃至全省“叫得响”的名校长。同时，校长自身要对自己提出更高要求，要深入研究教学，更新办学理念，坚持用新思想、新理念、新方法加强教育教学管理，完善学校各层级的管理机制，塑造知识型、创新型校长形象。我希望我们的校长同志们要认真扮演好“四种角色”，即：一要做教育思想的引领者，二要做教学教研的指导者，三要做教师成长的促进者，四要做管理艺术的探索者。各位校长要围绕办好人民满意教育这个大课题，不断提高自身素质，做一个内行的校长、负责任的校长，做一个人民满意的学校管理者。同时，要加强对学校领导班子的考核考评，对那些思想僵化、作风飘浮、不思进取，致使学校管理混乱、教学质量长期低迷的，要坚决从学校领导岗位上换下来。同志们，教育是决定未来的事业，教师是塑造未来的职业。在全面推进和谐**县建设的征程中，教育事业任重道远，广大教师大有可为。县委、县政府殷切希望全县广大教师、教育工作者继续保持和发扬优良传统，开拓创新，扎实工作，乐育英才，为建设教育强县、办好人民满意的教育做出新的更大的贡献！最后，祝全县广大教师和教育工作者身体健康，工作顺利，节日愉快！在庆祝第39个教师节表彰会上的发言怀着激动和喜悦的心情，我们迎来了第39个教师节，在此祝大家教师节快乐，愿桃李满天下。作为一名青年教师，能在这里发言，我感到十分荣幸。今天我想用两颗心来谈谈我的教育心得，如有不妥之处，请批评指正。第一颗是踏实担当的爱心，两年前，我作为七（*）班的班主任，我没有巧方法就用死方法——做学生的知心大姐姐，督促学生起床，陪着学生跑步，看着学生吃饭，伴着学生学习……不懂就问，不学就思。初中教育，有它的特殊和重要性，它承上又启下。对于我而言，一开始措手不及，遇到了碰到心理压力大到哭哭啼啼的女生，叛逆而又两耳不进的男生，一言不合就嘶吼大叫的问题生，有段时间简直是焦头烂额，但是慢慢地我采取了一种示弱手段以及放手的方式，何为示弱呢？就是在学生面前装作不会装作不懂，同样地不要表现得很强势很能干，让学生从细节处去理解老师的辛劳，让他们自行团体地去互相约束，明白只要自己不犯错便会让我少辛苦一点，气色更棒一点，让每位学生知道自己在班级里都有自己的责任与使命，都有力量成为班级的主人翁，自然而然的，班上的班风好起来了，学习氛围浓起来了。我想对于学生来说，我们是他生命中遇到的一个老师，我们也是成为开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。第二颗就是对待学生的“平等心”，要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论性格好坏、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化、要无偏见。毕竟人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异。我记得刚开始的时候班级里会有一些不良的现象，有个别的男生犯了严重的错误还不知道悔改，那样我只好严厉批评甚至还请了家长。特别是一个转校生，毛病非常多，一会把厕所门拆了、一会对同学出口成“脏”、一会在课堂上跟其他老师顶嘴，一会是偷抢他人物品，反正他来了之后我只要坐在办公室，时常能听到其他学生告状的声音，请他妈妈来学校面谈了很多次，他的爸爸甚至辞掉高薪工作来管理他，与我积极配合，虽然略有成效，但是我知道他这样下去还是不行的，要不然会影响到整个班的班风。于是我先是严厉批评，然后再要求他一天没犯错小奖励，两天没犯错再奖励，周而复始，他坚持了*天，现在的他不仅成绩也提升了，人缘也变好了，他的父母终于安心地外出务工了。后来我给班级制定了规章制度：凡是做错事情的学生，要用做一个星期的好事来弥补自己的错误，自此班级里很少会有犯错误的学生了。学生犯错误是难以避免的事情，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。不管是爱心教育，还是平等教育，都应该对这份职业心存敬畏心存情怀，一旦开始就要坚持，耿耿园丁意，拳拳育人心。作为班主任，工作复杂那就把它变作不复杂，工作难就把它变作易事，我相信尊重信任学生，关心爱护学生一定是教育的第一法宝，走进孩子的心灵，传授爱的教育，让学生逐渐成长、变得强大，走向未来是一件幸福的事！栉风沐雨教书人，心怀爱心敢担当。感谢各级领导的关怀，感谢志同道合的同行者，我坚信责任和担当的力量必会延续，最后再次祝大家教师节快乐，中秋阖家团圆！在庆祝第三十九个教师节表彰大会上的讲话同志们：今天，我们在这里隆重召开庆祝第三十九个教师节表彰大会，目的是，一方面，是对过去一年*教育工作取得的成绩进行总结，另一方面，是通过弘扬先进、树立典型，展示我*教师良好的精神风貌，激励全体教师振奋精神、锐意进取，心无旁骛地投身学校教育工作，争做学生为学、为事、为人的示范，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。人民教师神圣光荣，肩负着向学生传递理想信念、引导学生成长成人、促进学生成才成功的重要使命。在第三十九个教师节到来之际，我代表*委政府向广大教师和教育工作者致以节日问候、表示崇高敬意。希望全体教育工作者增强责任感和使命感，继续发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神，自我加压、争先进位，再接再厉，为国家和社会培养更多英才。刚才，*同志对我*过去一年教育取得成绩进行了全面总结。我们坚定不移把教育摆在优先发展战略地位，始终坚持党对教育的领导，支持力度持续加大；始终坚持扩容提质，教育品牌持续擦亮；始终坚持人才强校，师资队伍持续优化；始终坚持改革创新，办学质效持续提升，总体来说，*教育重视程度达到新高度、教育保障体系迈上新台阶、教育均衡水平进入新阶段，高新教育取得全方位、深层次、突破性进展。希望大家珍视成绩，坚定信心，全力推进高新教育再上新台阶。通过本次大会，我们集中表扬了一批表现突出的优秀集体和先进个人。正是有了这样一批严谨治学、辛勤耕耘的突出集体，有了这样一支不计名利、甘为人梯的优秀教师队伍，*教育事业才呈现出团结奋进、蒸蒸日上的可喜局面。教育对国家而言是“国之大者”，对*而言是“发展大计”，对老百姓而言是“人生大事”。我们要站位大局、提高认识，毫不动摇坚持社会主义办学方向，站在服务经济社会发展高度，着力扩大优质教育资源供给，加快推进教育现代化，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，落实立德树人根本任务，培养堪当民族复兴重任的时代新人。第一，坚持“促进教育公平”不动摇，着眼长远、立足实际加强统筹谋划，不断满足人民群众日益增长的教育需求。砥砺深耕，履践致远。百年大计，教育为本；教育是国之大计、党之大计。办好人民满意的教育，是贯彻落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略的基础。办好人民满意的教育，加快建设教育强国，是满足广大人民群众对更好教育期盼的重要途径，事关国家安全和人民幸福。要本着对历史负责、对人民负责的态度，把教育作为最大的民生事业来抓，围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，不断加强教育基础设施建设，着力优化教育资源配置，持续加强教师队伍建设，切实为麦积人民提供更均衡、更优质、更满意的教育。办好人民满意的教育，最关键的是要坚持以人民为中心的教育发展理念。人民群众对美好教育生活的需求，已经从“学有所教”向“学有优教”转变。我们要缩小教育差距，推进教育公共服务均等化，办好每一所学校，最大限度地满足人民群众对更加公平更高质量教育的需求。要全面落实立德树人的根本任务，培养身心健康、道德高尚、人格健全的社会主义建设者和接班人。必须开齐开足开好国家课程，健全教育内容体系，在高度重视文化知识教育的同时，重视德育、体育、美育和劳动教育，促进学生全面发展。必须转变育人方式，做到知行合一，坚持书本学习和实践学习的统一，既让学生掌握知识，更让学生发展智慧、增长才干。第二，坚持“教育服务发展”不动摇，持续为经济发展做强支撑、为创新发展汇聚人才、推动教育资源开放共享，增强教育的经济社会效益。要坚持把提升教育质量作为教育事业发展的生命线，深刻把握和尊重教育发展规律、学生健康成长规律，深入推进学前教育普及普惠发展，着力推进义务教育优质均衡发展，加快推动普通高中特色多样发展、职业中专技能化发展，有效激发教育发展潜能，不断满足人民群众对公平优质教育的需求，提升教育服务区域经济发展的能力。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，着力加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立坚定的理想信念，永远听党话、跟党走，矢志奉献国家和人民。全面贯彻新时代党的教育方针，把党的领导贯穿办学治校和教书育人全过程，着力加强学校党的建设，坚持党委领导下的校长负责制，确保教育始终沿着习近平总书记指引的方向前进。坚决落实立德树人根本任务，推进德智体美劳“五育”并举，促进思政课程与课程思政有机结合，引领师生在读懂中国、读懂世界、读懂未来中把准时代脉搏、辨清时代航向，自觉投身新时代中国特色社会主义伟大实践。第三，坚持“尊师重教兴学”不动摇，强化校长队伍建设、加强师德师风建设、保障教师地位待遇，打造高素质专业化师资队伍。教师是立教之本、兴教之源。要坚持育引并举、多管齐下，健全完善教师补充和激励机制，加强教育人才引进培养和遴选工作，切实为教育高质量发展提供人才支撑。要把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，着力抓好优秀教师、优秀班主任、优秀书记校长三支人才队伍建设。创新和优化教育人才培养引进机制，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。充分发挥职称评定等方面的激励作用，充分调动教师的积极性。通过统一调剂、返聘优秀退休老师等，充实当前师资力量。要切实办好夏令营活动，既要从严管理，也要关心关爱，既要提升学生的学科水平，也要培养学生的品质素养，营造团结、紧张、严肃、活泼、安全的氛围。要着力解决教育差距问题，“教学质量好的学校要发挥示范带动作用，有差距的要认真分析原因，精准施策，补齐短板，力争突破，推动教育优质均衡发展。坚持强教必先强师，强化教师队伍建设，落实“立德树人”根本任务，遵守师德规范，切实提升师德素养和教育教学能力，培养造就一支高素质专业化教师队伍，努力办好人民满意的教育。第四，坚持“综合素质教育”不动摇，构建学校、家庭、社会协同育人体系，不断增强教育的竞争力、影响力、辐射力。党的二十大报告明确提出，“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制”。学校育人既要注重德智体美劳五育并举全面培养，又要注重培养学生的创造力和实践能力。除了课堂教学，学校也应开设社会实践教育、网络安全教育和社交礼仪教育等，让学生在各方面都能得到全面的提升。要让家庭教育成为多元教育中不可忽视的一员，加大对家庭教育的宣传和引导。家庭教育应该注重传递正面价值观，培养孩子的尊重、理解、同情、责任和担当等社会公德心态和道德素养。社会育人可以通过各种途径，如社会实践、志愿服务、创新创业等，让学生更好地融入社会，认识社会、适应社会。我们要进一步增强协同育人共识、健全协同育人机制、强化协同育人效应，只有加强各方协作，共同努力，才能真正实现“三全育人”，培养担当民族复兴大任的时代新人。百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。我们始终把教师队伍建设作为教育发展的第一要素，持续推进*等教师素养提升计划，造就了一批“师德水平高、能力素养好”的教师，他们无私奉献、锐意担当，成就教育创新发展、领先发展的良好局面，切实提升百姓的教育获得感、幸福感和满意度。面向新时代新征程，*上下要各司其职、各尽其力，加强党对教育工作的全面领导，树立*教育“一盘棋”理念，形成办好人民满意的高质量教育的强大合力，以更高标准、更大力度、更实举措，推动高新教育高质量发展迈上新台阶。百年大计，教育为本；强国富民，育人为先。希望广大教师继续发扬成绩、主动担当、立德修身、爱岗敬业，把思想和行动统一到推动教育高质量发展的决策部署上来，切实担当起为党育人、为国育才的光荣使命。我们将进一步弘扬尊师重教的社会风尚，以最优资源、最好政策、最大力度支持教育事业发展，不断激发教育工作者的积极性、主动性和创造性，朝着更加优质均衡、更高质量的方向迈进，全力办好人民满意的教育。在庆祝教师节暨表扬大会上的讲话尊敬的各位老师、同志们，以及今天参与见证庆祝活动的可爱的孩子们：大家上午好！教师节是平凡的节日，却有着辉煌的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！因为我们是人类灵魂的工程师，将“9月10日”这个平淡的日子变得伟大而神圣。在教师节来临之际，我们在此隆重集会，表扬优秀教师、聆听最美声音、感受动人事迹，共同庆祝人民教师的节日。首先，我谨代表市委、市政府，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表扬的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！教书千秋伟业，育人万世丰碑。*自古以来就有“崇智尚学、尊师重教”的优良传统，从唐代设孔庙，到北宋兴办“古治平园”学堂，明朝中期建“锦屏书院”，再到清末设置“保宁府公共学堂”，都能体现咱们*是一片学风鼎盛、人才辈出的热土。整个科举时代，共诞生了*个状元、*个进士、*个举人，是名副其实的“状元之乡”。近代以来，更是涌现出了数学家*等一大批著名学者、杰出人才。近年来，市委、市政府坚持教育优先发展，各项工作成效显著。一是教育质量有突破。近年来，*狠抓教育工作，不断创新教育教学方式，教育教学质量稳步提升，在多方面取得突破。特别是今年高考，重本上线*人，上线率*.*%；本科上线*人，艺体本科上线*人，上线率*.*%，取得了近年来的最好成绩，可喜可贺。二是教育品牌有收获。近年来，*持续加强教育品牌建设，不断提升教育影响力和竞争力，被表彰为全国“两基”工作先进县、*省教育工作先进县、*省教育工作先进集体，荣获南充高中教育质量一等奖、义务教育质量一等奖等荣誉称号。特别是在研学实践方面，被确定为全省首批全域研学试点县，成功创建省级研学实践基地*个，成立*市研学实践教育中心，出台研学实践实施方案，推出研学精品线路，*研学实践品牌知名度、影响力不断扩大。今年以来，有近*万南充市内外学生来阆开展研学实践活动，取得了良好的社会效应和教育效果。三是服务大局有贡献。近年来，全市教育系统紧紧围绕市委、市政府中心工作，紧跟大局、服务大局，在脱贫攻坚、创文创卫、疫情防控以及党史学习教育等工作中，都有教育系统干部职工的美丽身影，可以说，你们作出了积极而重大的贡献。在此，也对大家的辛勤付出表示衷心的感谢。这些成绩的取得，既是全市各级党委、政府优先发展教育、社会各界倾力支持教育的结果，更是广大教师和教育工作者俯首躬耕、辛勤劳动的结果。今天，受到表扬的优秀教师就是其中的杰出代表。你们中，有的将毕生心血献给教育事业，几十年辛勤耕耘、精心育人，用奉献诠释教育的真谛和教师的崇高；有的扎根边远山区，兢兢业业、忠诚无悔，用坚守践行庄严的承诺和园丁的使命；有的立志扶贫扶智，志愿到边远山区支教，用行动彰显高尚的品德和人间的大爱。在你们身上，集中体现了新时代人民教师信念坚定、甘为人梯的崇高追求，集中体现了严谨治学、精心育人的职业素养，集中体现了任劳任怨、无私奉献的宝贵品格，集中体现了开拓创新、勇于进取的时代精神。你们的先进事迹和崇高境界，永远值得全社会尊敬学习、传承弘扬！教育事关国家发展、事关民族未来，是国之大计、党之大计。一直以来，市委、市政府高度重视教育事业发展，对教育工作高看一眼、厚爱三分。*月*日，市委召开了务虚会议，市委*书记提出了治*兴*的执政理念，并明确指出，要聚焦教育、医疗、出行等群众关切的实事好事，补齐急需的基础设施短板，不断增进民生福祉。务虚会后，*月*日，*书记第一站调研就来到了教科体局，强调要把教育摆在*发展的重要位置，高质量抓好教育发展，精细化抓好教育管理，加快学校项目建设，推动*教育又好又快发展。这些都充分表明，新一届市委、市政府已经把教育摆在了*发展的首要突出位置。下面，我就贯彻落实好德宇书记在市委务虚会上的讲话精神和在教科体局调研时的指示精神，以“办满意教育、建教育强市”为题，围绕“怎么看、怎么办、怎么干”讲三点意见。一、办满意教育、建教育强市，我们怎么看？中省市各级在“十四五”规划及2035年远景目标中都将教育摆在了优先发展的位置，有较大篇幅的着墨。具体到*，更是鲜明提出要高水平建设教育*，这些都充分彰显了教育的特殊地位。可以说，今天的*大兴教育、大抓教育正当其时、恰逢其势，必将大有可为、大有作为。一是从国家层面来看，建设现代化教育强国催人奋进。今年全国教育工作会议指出，当前教育发展面临新形势、新需求，关键要把握好“六个局”。一是全局，全局是目标，到2035年要实现教育现代化、建成教育强国。二是变局，变局是环境，世界百年未有之大变局是当前教育发展所处的最大环境。三是格局，格局是战略，新发展格局是今后指导教育发展的总体战略。四是开局，开局是起点，要起好步、开好局，编制好“十四五”教育规划，谋划好明年工作。五是布局，布局是配置，要优化完善教育资源配置，教育发展要更加突出有质量的公平。六是破局，破局是动力。要把握住三个关键性概念（一是交汇期。处在“两个一百年”的历史交汇点，既要立足当前，巩固已有成果，确保各项工作经得起历史检验，又要着眼长远，整体深化提升，为建成教育强国奠定坚实基础。二是转折期。进入整体抓质量的新阶段，是教育工作重心的又一次历史性战略转移，高质量成为教育工作主要目标要求和衡量标准，这必然要求超越以前的发展理念和发展模式，必然要求支撑发展的条件和基础要有进一步的改进和提升，第一年的定方向、定框架工作做好了，就能顺利完成转段，全新的工作局面就能顺势打开。三是机遇期。国内外环境的深刻复杂变化既给教育工作带来一系列新机遇，也带来一系列新挑战，我们要努力危中寻机、转危为机，以准确识变、科学应变、主动求变来应对不确定性，把握和用好重大战略机遇期办好我们自己的事），推动教育改革和发展深度融合、高效联动。当前，我国教育总体发展水平已经进入世界中上行列，正由教育大国向教育强国迈进。可以说，当前教育发展的总体形势向上向好，我们也要乘着国家大抓教育、大兴教育的东风，加快推进*教育事业发展。二是从*层面来看，建设教育强市正当其时。从全市经济社会发展的总体趋势来看，当前*深入实施“文旅兴市、工业强市”双轮驱动战略，*水城、*机场等重大项目加快建设，*文旅职业学院持续投入、扩大招生，成都鼎登川绵外国语学校建设项目等纷纷落户*，*知名度、影响力、吸引力持续攀升。从自身教育实力来看，在整个*东北地区，*教育基础雄厚、教育质量领先、教育改革领跑，特别是当前，*主动融入*双城经济圈建设，积极推动革命老区振兴发展，加快推进*苍南一体化、*南仪协同发展，加快建设世界古城旅游目的地，各方政策机遇汇聚*、资金人才集聚*，建设教育强市，打造川东北地区教育重镇，我们底气十足、满怀希望、充满信心。三是从群众需求来看，办人民满意教育任重道远。在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我市教育工作还存在不少困难和差距。城乡教育发展不均衡，新老城区公办中小学、幼儿园教育资源不足，学位供不应求。部分学校教育质量不高，与教育发达地区还有一定差距，落实“质量兴教”还在路上，做好生源巩固、稳定教师队伍工作形势逼人。对于这些问题，我们必须引起高度重视，采取有效措施，切实加以解决。二、办满意教育、建教育强市，我们怎么办？教育的根本任务就是立德树人。要培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，建设教育强市，关键要破除教育领域长期存在的重点难点问题，加快形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。一是聚焦均衡发展，办好优质教育。办好老百姓家门口的每一所学校，是*所有教育工作者的初心和使命。一方面，要加快学校建设。经过连续多年大力度推进教育基础设施建设，全市各级各类学校办学条件得到大幅改善。但改善办学条件只有起点，没有终点。教育部门要抢抓机遇，进一步加大教育基础设施建设和项目争取力度，加快推进*中学、*小学、*幼儿园、*幼儿园等学校建设，精心谋划争取一批基础设施项目，持续改善办学条件。二方面，要优化资源配置。教育是社会公平正义的基础，是人生公平向上的起点。要促进教育机会公平，不断满足群众多样化需求，为所有学生开辟不同的成长成才之路。要推动教育均衡发展，大力整合教育资源，不断优化学校布局，持续缩小城乡教育发展差距，特别要抓好偏远乡村教育教学条件改善，努力消除“择校热、大班额”问题，实现更高水平的普及教育。要积极开展各类结对帮扶帮教活动，着力解决好特殊群体、弱势群体子女就学问题，努力让每一个家庭望子成龙、望女成凤的梦想成为现实，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。三方面，要提升教育质量。全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在今年全国两会上指出，好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。对此，我深以为然。要深入推进课堂教学改革，大力推行以生为本、以学定教和以自主学、创新学为主的高效课堂模式，深入推进启发式、探究式、讨论式、参与式教学，真正从根本上实现育人方式的转变。要加强教师队伍建设，强化教师队伍培训，不断提升教师队伍专业素质；要建立健全教师评价考核制度，准确评判教师的工作价值，发挥评价在晋职晋级、评优评先、绩效考核、目标考核中的激励作用，营造和谐、民主、舒适、积极向上的工作氛围。二是聚焦品质品味，办好品牌教育。要深入推进“三名工程”建设，全面提高*教育品牌的知名度和竞争力，加快现代化教育强市建设步伐。一方面，要打造“好学校”。我们都知道，一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在。全市各级各类学校要牢固树立特色发展意识，以创师资品牌、创学科品牌、创学校品牌为导向，积极探索开发特色校本课程，更加注重创新能力培养，加快实施差别竞争、特色发展。二方面，要培育“好校长”。办好学校，一定要充分依靠好校长。校长要争做专家，当好学校管理的行家，为广大教师当好表率。要善于创新，敢于打破陈规旧律，在学校发展的关键问题上大胆创新实践、特色办学。要廉洁自律，始终做到自重、自省、自警、自励，树立良好形象。要加强校长队伍梯队培养，让那些事业心强、教学业绩突出、有一定组织才能的骨干教师，及时充实到校长岗位上来。三方面，要塑造“好教师”。名师出高徒。目前，全市有全国模范教师*人、*省教书育人名师*人、嘉陵江名师*人、正高级教师*人、特级教师*人，相比全市*名在编教师，高层次教育人才数量还偏少。广大教师要树立终身学习的理念，扑下身子潜心研究，定下心来做好学问，不断提高自己的专业水平、综合素质，努力成为名师、大师。三是聚焦学生发展，办好素质教育。要坚持“五育”并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一方面，要聚焦立德树人，抓好德育。要以学生思想道德建设为主线，结合党史学习教育，持续开展“小手拉大手”“党史教育进校园”等主题活动，加强中华美德、民族精神、爱国主义教育，引导学生扣好人生第一粒扣子。二方面，要聚焦启迪智慧，抓好智育。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，进一步加强教学管理，实现课堂增效，努力培养学生认知能力，激发创新意识，不断提升学生智育水平。三方面，要聚焦强身健体，抓好体育。“文明其精神，野蛮其体魄”。要树立“健康第一”思想，把增强学生体质、促进学生身心健康作为基础目标和重要任务，全面落实学生阳光运动、心理健康教育，培育学生健康的体魄。四方面，要聚焦陶冶情操，抓好美育。美育是促进人的全面发展的重要内容。各级各类学校要高度重视美育工作，开足开齐艺术课程，积极开展课外活动，不断提高美育教育教学质量。五方面，要聚焦劳动实践，抓好劳动教育。去年*月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，将劳动教育提到了前所未有的高度。我们要充分认识劳动教育的教育价值与时代意义，增强学生的劳动意识、培育学生的劳动观念、提升学生的劳动能力、激发学生的劳动热情。特别强调一点，教育部门要大力推进研学实践教育，持续做精研学产品、做大研学市场、做响研学品牌，不断扩大*研学品牌的影响力和知名度，力争打造一个“全国中小学研学实践教育基地（营地）”。四是聚焦群众所需，办好满意教育。群众所盼、我有所干。要结合党史学习教育，结合“我为群众办实事”实践活动，推动解决一批群众关心关切的教育急难愁盼问题，切实维护群众合法权益。一方面，要进一步强化学校安全。当前疫情防控风险依然存在，学校作为疫情防控的重点区域，防疫工作容不得半点闪失。要统筹好常态化疫情防控和教育教学工作，严格落实各项防控措施，守护好学生身体健康和生命安全。要抓实闭环管理、源头管理，时刻关注学生动态和重点人群，发现问题及时采取措施，坚决阻断病毒传播源头。要强化校园周边*米安全区建设，配齐配强安保、巡防等力量，形成校园安全群防群治的良好局面。二方面，要进一步落实“双减”政策。减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是党中央做出的一项重大决策部署。教科体局、各学校要认真落实“双减”政策，让学生从“题海大战”中解放出来。要加强校外培训机构的监管，从严查处违法违规培训行为。要稳妥开展课后服务，坚持家长自愿、公益惠民，尽力而为、量力而行，确保学生课后服务工作全覆盖。特别强调一点，落实“双减”政策，不仅要减学生的负，也要减家长的负，还要减老师的负。现在教师负担很重，各种填表、考评、比赛、评估，各种社会性事务，压得老师们喘不过气来。要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动，实行目录清单制度，未列入清单或未经批准的严格控制开展或不准开展，要把教师从“表叔”“表哥”“表姐”中解脱出来，更不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师，让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。三方面，要进一步加强思政教育。全市各学校要深刻领悟总书记“办好思政课，是我非常关心的一件事”的责任情怀，牢记铸魂育人使命，把上好思政课放在更加重要的位置，充分发挥思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用，落实好意识形态责任制、守好意识形态主阵地，引导学生增强“四个自信”、厚植爱国情怀、激发强国斗志。四方面，要进一步关爱未成年人。要全面落实学生心理健康教育，加强人文关怀和心理疏导。要加强对青春期学生心理和情绪波动的排查、帮扶、干预和救助，着力防范心理极端问题，培育学生理性平和、积极向上的健康心态。三、办满意教育、建教育强市，我们怎么干？师者，人之模范也。习近平总书记曾用“四有”定义“好老师”：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这既是对教师作用的充分肯定，更是对广大教师提出的更高要求。这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。一是修大德，始终牢记“立德树人”的根本任务。古人云，士有百行，以德为首。师德师风永远是“第一标尺”。育人先树德，我们作为教师，应该把品德高尚、为人师表放在首位，先作表率、后为人师，用真言、真理、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生。高尚而富有魅力的师德，是一部活的教科书，是一股强大的精神力量。希望全市广大教师坚持热爱教育、献身教育的道德追求，坚持关爱学生、诲人不倦的道德情感，坚持关心集体、团结协作的道德准则，自觉在政治思想、道德品质、学识教风上率先垂范、言传身教，努力成为学生道德的引导者、思想的启迪者和心灵的开拓者，从而促进学生“专业成才、精神成人”，将“立德树人”落实到人才培养全过程。二是怀大爱，始终铭记“我是老师”的第一称谓。教师被称为是太阳底下最光辉的事业，这是因为教师是一份爱的事业。常言道，教师的爱润物无声，教师的爱感天动地。一名教师对学生知识的扩充是有限的，但给学生的爱却可以被铭记，甚至伴随一生、温暖一生。希望广大教师要时刻牢记“老师”是第一身份，时刻铭记“我是老师”的责任和担当，珍惜“教师”的称号和荣誉，把自己的爱心、情感融入每一堂课、融入每一次交流当中，以最温暖的爱心、最专注的情感，去热爱和关心身边的每个学生，用爱培育爱、激发爱、传播爱，真正使学生“亲吾师”“信吾道”。三是做大师，始终坚守“学无止境”的终身追求。教师是知识的传播者和创造者，只有学而不厌，才能诲人不倦。人们常讲，给学生“一碗水”，自己要有“一桶水”，还要有源源不断的“长流水”，才能用渊博的知识赢得学生的敬佩和爱戴。希望广大教师自觉树立终身学习的理念，勤于学习、敏于求知，下得苦功夫，求得真学问。主动学习中外优秀经典名著，博览群书，丰富知识，深厚学养。站在时代前沿，刻苦钻研，充实新知，更新专业理念，升华专业知识，使自己的知识结构、专业水平始终能够与时俱进，更好胜任传道授业解惑的多重需要。这里提一点要求，教科体局作为广大教师的“娘家人”，一定要关心关爱守护好教师，积极帮助教师解决实际困难，解除大家的后顾之忧，让大家安心治学、潜心育人。市委、市政府也将一如既往地关心关爱大家，从激励奖励、职称待遇等多个方面落实好关爱政策，切实营造尊师重教的良好氛围。大家都知道，我来自教育系统，曾经也是一名老师，今天更是以一名教育工作的管理服务者参与大家的节日，见证大家的庆祝活动。今天回到教育系统，看到我熟悉的工作环境，看到奋斗在一线的同事，我感觉特别亲近、特别亲切、特别温暖。在这里，我也表个态，大家不管是在工作当中，还是在生活当中，有什么困难、有什么需求都可以跟我提，只要是不违反法律、纪律和原则的事情，我都乐意帮助大家，尽心尽力为大家服务。新的学期，新的期望，新的起点，新的征程。希望大家继续弘扬敬业、爱生、奉献精神，尽心尽责把工作做好。秉承“真爱就是付出、真爱就是责任”的理念，把我们*教育推上更高更好的台阶。最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者，节日快乐、工作顺利、生活幸福！谢谢大家！在全市教育大会暨庆祝教师节大会上的讲话市委、市政府决定，召开全市教育大会暨庆祝教师节大会，表彰奖励教育战线上涌现出的先进集体、先进个人和“教育世家”，安排部署当前和今后一段时期的教育工作，既有继往开来之意，更有尊师重教之实。首先，我代表市四大班子，向辛勤耕耘、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受到表彰奖励的集体和个人表示热烈的祝贺！向几代人接续传承和执着坚守在教育岗位的“教育世家”表示崇高的敬意！向所有关心支持*教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！前面，*位不同层面的代表与我们分享了教育工作的好经验，流露出强烈的责任担当和教育情怀。市委、市政府《关于全面推进教育优先发展的实施意见》，释放出了一系列政策利好，市委、市政府表彰奖励的全市教育工作先进集体、先进个人，集中体现了新时代人民教师、教育工作者、热心教育公益事业的企业和人士的崇高思想境界和良好精神风貌。特别是少先队员们朝气蓬勃、慷慨激昂的献词，发出“请党放心、强国有我”的时代强音，听后心潮澎湃、倍感振奋。大家一定要从小树立远大理想、刻苦学习、锻炼本领，将来做一名对社会有用的人，为国家建设、*发展贡献智慧和力量。百年大计，教育为本。党的十八大以来，我们大力实施教育优先“九大工程”，学前教育、义务教育、高中教育、职业教育齐头并进，全市学前教育三年毛入园率达到*.*%，九年义务教育巩固率达到*.*%，高考成绩连年稳居全省前列，*个分散职业技术学校集团化发展和*职业技术学院建设迈出坚实步伐。特别是在脱贫攻坚中，教育系统和广大教职员工倾注心血汗水，付出艰辛努力，取得了全市贫困孩子上学有保障的历史性成就，大家的丰功伟绩，*人民永远铭记。今年以来，我们一直在思考这样一个问题，*在完成脱贫攻坚后，发展的路子该怎么走、朝什么方向走？是继续保持平稳的状态“安静”下去？还是心怀感恩、自力更生，奋起直追、开创新局？在市委*届*次全会上，大家一致认为，面对“十四五”百舸争流竞相发展的态势，唯有加快发展、唯有高质量发展、唯有高质量支撑下的“高速度”发展，才能破解*面临的一切难题，才能缩小与发达地区特别是全省发展较快地区的差距，才能让我们的广大老百姓过上更加幸福美好的日子。大家还认为，*追赶发展的支撑点没有别的就在教育，教育强则人才旺，人才旺则发展后劲足。近期，我们先后召开市委教育工作领导小组会议、全市教育工作座谈会，广泛听取了各方面的意见建议，研究审议了全市教育事业发展“十四五”规划，看望慰问“教育世家”和家校协同育人先进代表、优秀教育工作者，市委、市政府向全市教师发出慰问信，就是要向全市传递和树立教育优先发展、尊师重教的“正能量”及鲜明导向。对大家提出的建议和问题，我们坚持分类梳理，已作出具体安排部署，正在研究解决。下面，我讲四点意见：一、加快追赶发展必须优先发展教育，在落实“四为”方针中彰显教育“四本”特质加快追赶发展，锚定各项重点工作“走在全省前列”、重点指标“稳定全省中间偏上”的目标定位，确定教育优先发展战略是我们立足*市情实际、着眼*长远发展作出的战略抉择。全市上下要认真落实教育必须坚持为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的“四为”方针，培养德才兼备的高素质人才。一是落实“四为”方针，要彰显“使人成人”这个教育的“本质”。教育的本质就是，正己化人、成己成人，成就仁者。通俗讲，就是要使人真正成为人。从近年来教育的演进看，在“应试教育”向“素质教育”转变前，一度出现了教育产业化的问题，“唯成绩论”“唯分数论”的导向，使得教育脱离了以人为本的本质，学生抑郁、自杀等现象时有发生。因此，我们抓教育要坚决贯彻党的教育方针，遵循思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，让教育回归于人、回归于生活，更加注重孩子人生观、价值观、世界观的养成，培养没有价值缺陷、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是落实“四为”方针，要彰显“立德树人”这个教育的“本位”。教育要让“德”回归本位，天赋人类仁德之性能才可得以彰显。清华大学的校训是自强不息、厚德载物，自强不息就是奋发图强、昂扬向上，厚德载物就是胸怀宽广、品德高尚，也就是人前半生靠勤、靠奋斗赢得人生，后半生靠德、靠做人成就梦想。对我们抓教育的人来讲，最基本的就是“有德示人”“以德治人”，就是我们常说的不做“缺德”的事，那么用什么样的标准来评价是否“有德”？我认为就是在其位、要谋其政，在其职、要尽其责，要求别人做到的自己首先做到，反之就是“缺德”。就党委、政府来说，一定要优先发展教育，认真研究解决教育发展中的问题，营造良好的尊师重教氛围，做不到这一点，就体现不出党委、政府“有德”。对学校来说，就是要做好管人、用人、育人工作，关心教师、关心学生、关心教育教学，发挥好教书育人的主阵地作用，做不到这一点就是学校“无德”。作为教师，就是要加强师德师风建设，提高自身修养，学为人师、行为世范，否则也是同样的道理。作为家庭和家长，就是要树立良好的家德家风，家长要规范自身言行，做好孩子的最好榜样、身边的榜样，所谓“学生是一面镜子，照出的是家长的影子”，说的正是这个道理。作为社会层面，就是要推动形成重德行、重品行、重言行的社会风尚，让孩子们在潜移默化中养成良好习惯、形成良好品质。教育是个良心活，是我们大家共同的责任，落实好“立德树人”根本任务，需要社会各方面共同努力，才能实现为党育人、为国育才，才能为实现高质量发展提供智力支持和人才支撑。三是落实“四为”方针，要彰显“人人担责”这个教育的“本心”。教育是社会每个人的责任，我们既是抓教育者，也是教育的受益者。从我们座谈了解和平时掌握的情况看，目前教学考试僵化呆板、上课不讲下课乱补、择校热和学区房猛涨、农村学校空壳尤其是家长陪读引发的家庭矛盾、寄宿学校管理不规范、学校周边出租房管理跟不上等问题比较突出。大家对教育还不是很满意，出现这样的问题，当然首先表现在教育。但真的在教育吗？我想未必。因为，教和育是一个问题的两个方面，不完全是一个概念，教是老师的事，育是社会和家庭的事，体现在个人的教和育、家庭的教和育、社会的教和育，这是教育的“本心”。换句话，教育绝不只是教育管理者、教育工作者、受教育者的事情，是每个人的事、每个家庭的事、全社会的事。因此，办人民满意的优质教育，党委政府负有主管责任，学校和教育工作者负有主抓责任，家庭、家长和学生负有主体责任，任何一个方面不上心、不负责、掉链子，教育工作就很难抓好。我们要让教育回归“本心”，必须建立让政府、学校、家庭、社会都主动融入“大教育”格局的机制，形成人人关心、人人参与、人人助力的良好氛围。特别是要突出抓好家校协同机制建设，通过建立“家长委员会”“固定接待日”“进驻体验活动”等机制，引导家长树牢“生命共同体”意识，和学校一道“托举”起孩子的未来。四是落实“四为”方针，要彰显“源头活水”这个教育的“本原”。《论语》中讲到：“君子务本，本立而道生。”教育的本原是育人，只有立足这个本原，教学之“道”才不会偏离方向。而育人应该是整体性的，包括德智体美劳等各个方面，绝不是把人培养成只会补课、做题、考试的“机器”。这方面，国家层面已经注意到这个问题了，今年教育部专门出台了减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担的“双减”政策，目的就是发展高质量教育，让教育回归本原。但是，学生的负担轻了，家长的焦虑减了，学校和老师的责任更重了。各级各类学校和教育部门要在健全完善落实“双减”政策评价标准的基础上，把提高教师教学水平作为重中之重，坚持走出去、请进来，不断加大培训实践力度，促进各级教师“教育情怀”和“育人本领”双提升，让“潜心育人”成为每位教师的自觉追求。广大教师要坚持“活到老、学到老”，加强“充电”学习，提高教育教学本领。尤其是对新入职教师，要切实开展入职教育，推行“传帮带”“青蓝行动”等有效做法，使其尽快进入角色，不仅证书本本要硬棒，教学本领更要硬棒。二、优先发展教育必须解决突出问题，在首倡“尊师”的前提下营造“重教”的浓厚氛围当前，全市教育工作中有*个共性问题，广大教育工作者和社会各个层面都普遍关注，分别是上学难、评聘难、保障难、用人难、职业教育难、学校系统管理难。今天我们将这些问题一并解决，给大家吃一颗“定心丸”。一要突出“均衡性”解决“上学难”，优化城区学校布局。关于“择校热”“择班热”的问题，我们重点抓两件事：一是“扩容”，增加优质资源承载能力；二是“抱团”，就是推行教育联盟模式，共建共享，提高整体质量。市委、市政府决定，到2025年全市新改扩建幼儿园*所、义务教育学校*所、普通高中*所，新增城区中小学和幼儿园学位*万个；建成学前教育集团*个、中小学教育集团*个，形成覆盖城乡的优质教育片区和片带。二要突出“针对性”解决“评聘难”，健全完善“地方粮票”。对于一线教师普遍关心的职称评定问题，我们将按照《*市中小学教师等*个系列专业技术人才层级晋升办法》，按比例落实职称“地方粮票”，先把工资涨上去、把待遇解决了、把人留在*。这件事市教育局已经拿出了具体方案，人社、财政等部门也作了分口汇报衔接，市级层面统筹以后，从今年秋季层级晋升就开始执行。三要突出“实惠性”解决“保障难”，落实岗位津贴待遇。这个问题主要集中在班主任、学校管理人员两大群体，对于班主任的津贴，全市已经有了统一的补贴标准，幼儿园小学*元、初中*元、高中*元，目前已纳入各级财政预算立即兑现；对于学校管理人员的津贴问题，我们正在拿方案，因为涉及的人员不多，这个问题也不难解决，请大家放心，无论财政多么困难，我们总会想办法让“多劳者多得”。另外，关于教师夫妻跨县区分居的问题，我们在*月底前将出台解决方案，作为一项重大民生实事全力抓好，解除广大教育工作者后顾之忧。四要突出“专业性”解决“用人难”，积极争取专项编制。针对教师编制整体饱和同结构性短缺问题并存的现象，我们将积极与省委编办衔接协调，争取专项编制。请市教育局对全市教师缺口情况再做详细摸排，*月底前拿出成熟方案，市委、市政府将尽快研究，力争年内解决一部分，以后分年度解决。五要突出“融合性”解决“职业教育难”，加快补齐人才短板。需要抓好“两件事”：一是推动*个分散职业技术学校集团化，实行产教融合，强化职业技能教育和学历提升教育，为*未来发展培育可用人才。二是抓住国家和省上支持职业技术学院建设的机遇，解决好机制、方向、编制、机构、土地、经费、保障等多个具体问题，努力把*职业技术学院建设成为真正属于*自己的、支撑*现代化的高等职业技术学院，力争2024年实现招生。特别是要把产教融合作为职业教育改革的主方向，盯紧马铃薯、中药材、草牧及十大工业产业链发展需求，围绕中职、高职、本