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四年级上册美术导学案-第4课今日我值日丨赣美版前言本节课是四年级上册美术导学案的第4节课，本节课主要介绍作品《今日我值日》。通过本节课的学习，可以让学生了解到时间、空间的位置和变化、光影等知识。让学生明白艺术不仅仅只是画一笔一划，更需要我们在艺术中去欣赏生活中的点滴。一、教材信息本节课的教材素材为：作品名称：《今日我值日》作品创作人：方步骐美术馆：江西省美术馆作品尺寸：94.6cm×75.2cm作品材质：布面颜料作品简介：方步骐的《今日我值日》以家庭生活为题材，以玩耍为情节线索，点出现代儿童在自由探索与家庭生活之间的矛盾与挣扎的心理悸动，艺术风格时而写实，时而抒情，充满了大学美术教育家的自由思想。二、教学目标学生能够通过欣赏和分析作品，了解作品的来历、内容和意义；学生能够通过以此为素材的绘画活动，探索生活中小细节和艺术表达的关系，发现生活之美并创造艺术之美。三、教学准备播放素材PPT；准备素材《今日我值日》。四、教学步骤第一步：导入教师进入教室，点名并问候学生，然后引出本节课的主题；通过PPT播放作品《今日我值日》的图片，简单介绍作品。第二步：欣赏再次通过PPT播放作品《今日我值日》的图片，让学生集中注意力、全面感知；老师对作品进行简单阐述，让学生理解作品的来历、内容和意义。第三步：分析让学生根据课堂教学设计中的问题，自主分析作品；教师引导学生思考作品中的时间、空间的位置和变化、光影等方面；教师布置自学任务。第四步：自学让学生阅读所布置的《今日我值日》相关的文章资料；让学生结合自己的思考和阅读，分析更多作品细节和艺术表达元素。第五步：总结让学生把自学任务中收获的心得在课堂上进行总结；让学生讲述自己对作品的理解和创作想法。第六步：创作给学生准备绘画素材和绘画工具，指导学生以《今日我值日》中的细节元素为素材，进行艺术创作；让学生将自己创作的画作，呈现在班级的“艺术展览馆”中。五、教学评价通过教学，让学生能够较为全面地理解《今日我值日》作品的来历、内容和意义，能够通过以此为素材的绘画活动，探索生活中小细节和艺术表达的关系，发

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