重叠的形状教学课件

重叠的形状重叠的形状小知识观察制作方法作业要求联系生活

重叠的形状重叠的形状小知识观察制作1什么叫做重叠的形状？小知识重叠不重叠

形状与形状之间相互重叠，重复规则或不规则排列，称之为重叠的形状。什么叫做重叠的形状？小知识重叠不重叠2哪件衣服是重叠的花纹？找一找哪件衣服是重叠的花纹？找一找3找一找花朵和球哪一张是重叠的形状？找一找花朵和球哪一张是重叠的形状？4找一找萝卜和三角形哪一张是重叠的形状？找一找萝卜和三角形哪一张是重叠的形状？5观察重叠的形状给人怎样的感觉呢？观察重叠的形状给人怎样的感觉呢？6观察层次感观察层次感7观察立体感观察立体感8观察丰富感观察丰富感9制作方法先用蜡笔画轮廓、再用水粉上色。制作方法先用蜡笔画轮廓、再用水粉上色。10制作方法先重叠折纸，再剪出动物外形，粘贴完成。制作方法先重叠折纸，再剪出动物外形，粘贴完成。11制作方法先重叠折纸，再剪出动物外形，粘贴完成。制作方法先重叠折纸，再剪出动物外形，粘贴完成。12制作方法用水彩笔、油画棒涂色完成。制作方法用水彩笔、油画棒涂色完成。13制作方法用彩色纸剪、贴完成。制作方法用彩色纸剪、贴完成。14制作方法用油画棒涂色完成。制作方法用油画棒涂色完成。15作业要求一、选择要重叠的形状。二、选择工具和方法。三、注意形状与形状之间相互重叠但不能完全遮挡。作业要求一、选择要重叠的形状。二、选择工具和方法。三16联系生活层层叠叠的荷叶给人清凉、繁茂的感受。联系生活层层叠叠的荷叶给人清凉、繁茂的感受。17联系生活拼盘重叠得很有艺术性。联系生活拼盘重叠得很有艺术性。18联系生活花团锦簇、争奇斗艳。联系生活花团锦簇、争奇斗艳。19联系生活美食丰盛，好想尝一尝。联系生活美食丰盛，好想尝一尝。20联系生活水果拼盘精致、可口。联系生活水果拼盘精致、可口。21联系生活树林、竹林给人幽静、生机勃勃的感觉。联系生活树林、竹林给人幽静、生机勃勃的感觉。22联系生活好诱人的果实，大丰收啦。联系生活好诱人的果实，大丰收啦。23联系生活是不是感到香料更香、红辣椒更辣。联系生活是不是感到香料更香、红辣椒更辣。24联系生活我的帽子是简单的图形重叠而成的，帅不帅啊。联系生活我的帽子是简单的图形重叠而成的，帅不帅啊。25联系生活重叠的落叶给人秋意盎然、无限遐想。联系生活重叠的落叶给人秋意盎然、无限遐想。26联系生活草莓和葡萄，多得真是数也数不清。联系生活草莓和葡萄，多得真是数也数不清。27●

只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。

──斯宾塞●

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

──罗曼·罗兰●

在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

──马克思●

人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

──马克思●

人的价值蕴藏在人的才能之中。

──马克思●

万事开头难，每门科学都是如此。

──马克思●

一切节省，归根到底都归结为时间的节省。

──马克思●

辛苦是获得一切的定律。

──牛顿●

提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。──爱因斯坦●

天才出于勤奋。

──高尔基●

天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。

──列夫·托尔斯泰●

天才就是这样，终身努力，便成天才。

──门捷列夫●

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。

──罗曼.罗兰●

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

──爱迪生●

天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。

──高尔基●

天生我材必有用。

──李白●

天下兴亡，匹夫有责。

──顾炎武●

青年时种下什么，老年时就收获什么。──易卜生●

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

──托尔斯泰●

人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达·芬奇●

人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

──雷锋●

人的天职在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基●

人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。──雨果●

人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

──罗曼.罗兰●

勇于探索真理是人的天职。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代价的。

──莫扎特●

越学习，越发现自己的无知。

──笛卡尔●

在观察的领域中，机