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文档简介

长郡芙蓉中学课堂教学改革的理论与实践

长郡芙蓉中学张平

2011、11、2一、产生背景人才培养的需要学校发展的需要一、二、1、还学生自主学习，合作学习，探究学习的时间，让学生主动、积极地参与到课堂教学中，教师要做到精讲，学生要做到多练。2、教学面向全体、兼顾两头、发展个性。3、学生多要素主动参与有利于提高学习效率。4、学生知识是在做中学到的，能力是培养的。5、以学生学习的效果作为评价老师教学的主要依据。二、理念：六步有效课堂教学法：“示、看（读）、动、练、评、总”三、操作步骤：第一步：“示”。创设情境，出示课堂教学目标。要求：①、创设情境要自然，能激发学生学习兴趣；②、教学目标以知识和技能目标为主；③、时间要短，3分钟内完成。1、

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