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1/1二年级语文雾在哪里补充习题答案《雾在哪里》运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟识的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事，下面是我为大家整理的关于雾在哪里补充习题答案，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

雾在哪里课文原文

从前有一片雾，他是调皮的孩子。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾来到岸边。

“现在我要把海岸藏起来。”于是，雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

他躲在城市的上空，说道：“现在，我该把谁藏起来呢?”看来，再也没有可藏的了。

“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。

不久，大海连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。路上走着行人。小黑猫也消失了，它摇着黑尾巴，闲适地漫步     。

雾呢?不知道消逝到哪里去了。

《雾在哪里》课文分析

《雾在哪里》是一个童话故事。运用拟人的手法，将“雾”这一人们熟识的自然现象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。雾把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈现出大雾覆盖下世界一片朦胧的奇异景象。给予雾以孩子的语言，把大雾覆盖称作“雾藏起了世界”，把云开雾散称作“雾藏起了自己”，因此整篇课文显得生动好玩。

课文共10个自然段。第一自然段总写，说雾是个调皮的孩子，引发读者的阅读期盼;其次至七自然段写了雾依次把大海、天空连同太阳、岸边等景物藏起的景象;第八至九自然段写雾把自己藏起，云开雾散，一切恢复原状的景象;第十自然段用设问句结束全文，显得神奇又回味无穷。

课文的段落结构有共同点。描写雾的变化时，都是先写雾自言自语，再写雾把什么藏起来，最终写藏起之后的景色。课文的语言也很有特点，善用“无论……还是……都……”等句式表达大雾覆盖下的景象。既让读者感受到雾的调皮可爱，又为读者想象雾景供应了依托。

课文配有两幅插图。第一幅画的是调皮的雾孩子用一大片雾，把大海、城市等藏起来的情景，画面朦朦胧胧，模糊见到景物的轮廓。其次幅是云开雾散的景象，画面豁然开朗，摇着尾巴的小黑猫特殊富有情趣。这两幅插图前后照应，有助于同学图文对比理解课文内容。

雾在哪里补充习题答案

一、读一读，写一写。

步步步

二、选词填空。

②①⑤③④

三、

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