幼儿园班级防溺水主题班会教案_第1页
幼儿园班级防溺水主题班会教案_第2页
幼儿园班级防溺水主题班会教案_第3页
幼儿园班级防溺水主题班会教案_第4页
幼儿园班级防溺水主题班会教案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园班级防溺水主题班会教案幼儿园班级防溺水主题班会教案(通用3篇)

幼儿园班级防溺水主题班会教案篇1

一、活动目标:

(一)了解防溺水的有关学问,熟悉溺水的危害,提高幼儿防溺水的自觉性。

(二)引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,能够感受生命的珍贵,珍爱生命,预防溺水。

二、活动预备:

防溺水平安教育视频、PPT。

三、活动过程:

(一)谈话引入

1、小伴侣,你们知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小伴侣由于热就静静去河里、池塘里游泳,你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?

2、在这个季节里面,我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应当怎么做才能防止溺水吗?

(二)防溺水教育

1、小伴侣们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。让幼儿争论。

2、我认为防溺水的应做到以下几点:

(1)我们小伴侣在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

(2)小伴侣在在来园、离园的途中千万勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我们是幼儿园的小伴侣,许多小伴侣都不会游泳,假如发觉有小伴侣不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、播放图片或视频,看了观才的图片,小伴侣你们心里有什么感受?

4、这个凄惨的事实告知我们了什么?这几个小伴侣违反了哪些平安规章?我们应如何遵守平安规章。

幼儿园班级防溺水主题班会教案篇2

活动目标:

1、熟悉防溺水的平安标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍,了解简洁的自救方法。

活动预备:

平安标志图片等。

活动过程:

1、提问导入:现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?

2、出示平安标志图片:这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会消失在什么地方?出示图片。幼儿依据阅历回忆还在哪些地方看到过这个标志?

3、提问:我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍,远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简洁介绍游泳的留意事项。

5、幼儿情景演示:溺水自救方法。

老师小结:

夏天是一个酷热的季节,同时也是一个多雨的季节,我们肯定要在大人的伴随下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。

幼儿园班级防溺水主题班会教案篇3

一、活动目的:

1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章,懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性,为了自己和大家的平安,人人都必需遵守交通规章。

2、开展防溺水平安教育工作,让同学把握预防溺水常识和溺水抢救方法等各类平安学问。

3、形成学习、讲平安学问的氛围,培育同学自我爱护的意识和力量和喜爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。活动形式:事实案例,唱歌,学问竞赛。

二、活动地点:

本班教室

三、主持人:

丁兰,孙晓冰

四、活动过程:

(一)主持人丁兰讲话:

生命是漂亮的,我们要观赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是珍贵的,我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好,就能避开大的损害。

交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗潜伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破裂,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规章。

近10年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20.2亿元,死亡人数比去年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况,更是不容乐观。尤其是近期以来,校内四周及涉及师生的交通事故的比率有所上升,给了我们很多惨痛的教训。

(二)案例:

《乘车上学》:青岛市同学小明,有一天约了同学霍亮一起乘坐112路公共汽车去上学。在车上,小明拿出新买的文具盒给霍亮看,谁知顽皮的霍亮竟一把抢过小明的文具盒,然后向车厢的前部跑去,还作出动作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了,双手离开扶手,踉踉跄跄的冲过去要抢回自己的文具盒。可就在这时令人震动的一幕发生了。由于前方有人突然横穿公路,司机猛地踩了急刹车,巨大的惯性使小明站立不住而跌倒,头重重地撞在坚硬的门杆上,当场昏迷了过去。由于伤势过重,小明抢救无效死亡,巨大的哀思留给了他的母亲。

(三)节目表演:升华篇――唱歌

丁兰:最真诚的友情是期盼,最良好的祝福是平安。孙晓冰:最殷切的牵挂是父母,最美妙的时刻是团聚!合:让我们共同撑起平安的爱护伞,感受家的暖和,享受美妙的生活。尊敬的老师、友爱的同学,我们永久《祝你平安》你的车子检查好了吗?交通法规记在心上了吗?生活的路总有一些危急事。请你肯定要警惕留意平安过得好。祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边。路口的指示灯你看清晰了吗?平安带、灭火器你都带上了吗?

人生自古总有很多突发事请你多做些防范欢乐多于苦恼。

你永久都幸福是我最大的心愿。

(《祝你平安》音乐响起,全体齐唱)

(四)抢答题:

1.行人在路上哪些行为简单造成交通事故?(列举五种以上)

2.为了使你远离交通事故,使家庭更幸福,你预备做哪些事?

3.你对社区停车难问题有什么好的建议?

4.如何使城市的交通更加畅通,有序?

5.你对交通管理有何好的建议?

还有一道选择题:行人应当在人行道内行走,没有人行道的应靠右边()内行走.

A.1米B.1.5米C.2米

丁兰:通过竞赛,大家对交通平安学问有了新的熟悉和体会。孙晓冰:在今后的学习和生活中,我信任大家会用行动去做得。

合:为了更好的爱护大家的生命平安,避开交通平安事故的发生。经班委会的争论,制订以下要求,盼望大家能够执行。我们一起朗读。(多媒体显示:交通平安倡议书

(一)“骑车”的同学做到八个“不”

1、不闯红灯;

2、不骑快车;

3、不要急转猛拐;

4、不脱手骑车;

5、不违章骑到机动车道;

6、不骑车带人;

7、不并排骑车

8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引

(二)、“走路”的同学做到四个“不”

1、不要在公路上玩耍乱跑;

2、不与机动车辆争抢道路;

3、不翻越交通隔离设施;

4、不盲目通过路口

(三)、“候车”的同学做到二个“不”

1、不站在车行道上上下车;

2、不乱拥挤上下车。

(四)、“乘车”的同学做到四个“不”

1、不乘坐超载车辆船只

2、行车途中不要将头手伸出车外

3、不携带易燃易爆等危急物品;

4、不在车船内随便走动打闹

主持人孙晓冰总结:

同学们,让我们多等一分的红灯,多一分平安。让我们多一分责任少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的信息学校的一员。为了你和他人的人身平安不受损害,为了社会上不会再有因违反交通规章而造成亲人哀伤的召唤,年轻生命的断送,为了不再消失由于交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状,让我们一起遵守交通规章,做个珍爱生命的信息人吧!

主持人丁兰:另外,天气渐渐酷热,防溺水平安教育又成为学校平安教育的头等大事。

1、大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结:人,应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命,防止溺水”的平安教育。

2、探讨溺水的缘由

(1)什么是溺水?

争论,归纳:溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。

引导:溺水已成为我们学校生的“头号杀手”,随着天气渐渐变热,溺水的危急将增加。

(2)问:溺水缘由主要有哪几种?

同学争论,小结:不会游泳;游泳时间过长,疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

引导:在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

(3)如何保证游泳的健康和平安,避开溺水大事的发生?我们不要擅自下水游泳,不擅自与同学结伴游泳,不在无家长或老师带领的状况下游泳,不到无平安设施、无抢救人员的水域游泳,不到不熟识的水域游泳,不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍,戏水,洗手。请同学们肯定要相互监督,相互提示,若发觉有同学漠视生命,要准时通知家长和老师。肯定要记住血的教训,珍爱生命,防止溺水。

3、学习自救及抢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论