幼儿园中班数学教案范文合集

幼儿园中班数学教案范文合集幼儿园中班数学教案范文合集

老师可以给幼儿通过复习巩固图形、图案以及数、序数的相关学问，在活动中初步了解各种数字的含义。以下是我整理的幼儿园中班数学教案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

幼儿园中班数学教案范文一：好玩的零

教学目标：

1、知道没有了可以用0来表示，引起幼儿对生活中消失的0的爱好和思索。

2、初步知道0在自然数列中的位置，懂得0比1小。

教学预备：

10只篮子，依次放入数量为9,8,7,6,5,4,3,2,1的实物玩具，第10只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带《我的伴侣在哪里》。

教学过程：

一、引出数字0

1、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么?用数字几表示?(复习数字1-9)

2、第10只篮子内没有放玩具，知道没有用数字0来表示。

3、感知0的外形。

4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。

二、争论

1、老师：你在什么地方见到过0。

2、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片，关心幼儿理解0，在生活中的不同作用。

(1)东西没有了用0表示，0表示没有。

(2)湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。

(3)车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。

(4)尺子上的0表示起点。

(5)球赛时比分牌上的0表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球。

3、总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。

三、观看表演

1、复习0-10的排序。

2、知道0在自然数列中的位置。

3、启发幼儿说出0在什么状况下可以比其它数字大。

四、嬉戏找伴侣

1、要求两个数字娃娃做好伴侣，比比谁大谁小，大数字娃娃站着，小的数字娃娃蹲下。

2、要求两个幼儿能听音乐找伴侣，并能依据老师出示的数字用相应的身体表现出来。

幼儿园中班数学教案范文二：新年服装

活动来源：

一天早晨，欣欣小伴侣一来幼儿园就拉着我的手，让我看她的衣服，原来妈妈给她买了一件新毛衣，上面还有三只小猫的图案。我说：“真美丽，还有三只小猫呢!”小伴侣一听都围过来，七嘴八舌的说起自己的衣服上的图案、颜色。于是，我抓住了这契机，结合《新年好》的主题，将熟悉图形、序数和排序等学问融合在一起，设计了本次活动。

活动目标：

1、通过观赏服装，复习巩固图形、序数等学问。

2、幼儿初步运用图象，图案进行装饰。

3、在多次操作中，学习排序学问，把握排序规律。

4、感受节日气氛，在装饰服装的过程中，培育幼儿的美感。

活动预备：

物质预备：

1、纸制衣服5件(装饰好的1件，没有装饰的4件)

2、剪好的图形、图案若干。

3、胶水、棉签、纸巾、毛巾。

4、磁带。

阅历预备：

幼儿已经熟悉各种图形和图案

活动过程：

一、通过观赏服装，复习巩固图形、图案以及数、序数的相关学问。

1、小伴侣们，要过年了，爸爸妈妈都会给我们买什么礼物呢?(幼儿自由回答)

2、小兔子的妈妈也给小兔子买了一样礼物，你们知道是什么吗?(幼儿自由回答)你们猜对了吗?我们一起来看看!(出示装饰好的衣服，请幼儿观看)

3、你观察小兔子的新衣服是什么样子的?和你的衣服一样吗?哪里不一样?你的衣服上有什么?小兔子的衣服上都有什么?你熟悉他们吗?我们一起来数一数吧!(幼儿自由回答，并说出小兔子衣服上的各种图形、图案的名称，复习点数、序数等方面的学问)

二、引导幼儿运用图形、图案进行装饰

1、小伴侣你们看，这是谁(帮助老师扮演小鸭子)，小鸭子也带来了鸭妈妈给他买的新衣服，我们一起来看看吧!(观看小鸭子的新衣服)

2、小鸭子的衣服是什么样子的?上面有什么?(小鸭子的衣服上什么也没有)小鸭子也想把衣服变得像小兔子的衣服那样美丽，可是怎么办好呢?(引导小伴侣关心小鸭子装饰衣服)那我们就来当个小小设计师吧，为小鸭子设计衣服吧!

3、幼儿分小组运用预备好的图形、图案进行装饰。

4、老师观看、帮助。(引导幼儿进行装饰的时候，留意胶水的使用，保持小手、桌面和小鸭子衣服的干净)

三、在操作中，让幼儿找出排序规律。

1、请各组的小设计们展现为鸭子设计的衣服，大家相互评价。

2、你们觉得小伴侣设计的衣服怎么样?有没有小兔子的好看?为什么?(小鸭子衣服上的图形、图案很乱)那小兔子的衣服呢?(图形、图案都很整齐)怎么整齐的呢?(引导幼儿发觉并找出排序的规律)

3、我们再来动手设计一次好吗?

4、幼儿再次动手设计。(老师放音乐)

四、服装设计展现，幼儿把握排序规律。

1、各组小伴侣展现再次设计的服装，相互点评。

2、这次设计的衣服好看吗?为什么呢?(图形、图案都很整齐、有规律)

3、请各组小伴侣派代表，为小鸭子装饰新年衣服。

4、和小鸭子一起唱歌，感受过年的节日气氛。

五、老师总结，结束教学活动。(小伴侣们设计了这么多美丽的衣服，我们的新年衣服已经预备好了，让我们回家再为新年做其它预备吧!)

六、活动延长：连续探究新年里的其他活动。

幼儿园中班数学教案范文三：车上的数字

活动目标：

1、在活动中初步了解车上各种数字的含义。

2、在看看、说说中，萌发观看车辆的爱好。

活动预备：油表、时速掌握表等照片。

活动过程：

回忆沟通：说出特别车辆的数字

T：你从哪里看出来是__车?出示特别车辆

小结：特别的车上有特别的数字，它代表不同的含义。公路上一般车也有数字的。

理解数字：发觉车上的数字，理解其意义

1、公路上一般的车也是数字，这些车什么地方也藏着数字?(丰富经验，用文字记录的方式表现)

2、沟通互动：(边说边出示相关图片)

(1)车牌号上有什么?为什么还有一个“沪”，又是什么意思呢?

小结：每辆车都有属于自己的车牌号码，牌照就像名字，便利人们辨认、区分哪一辆是自己的。

(2)猜猜这是什么?(时速掌握表)

出示两组数字(40、60)的比较让幼儿了解车速的快、慢意义。

T：什么状况下车速应当慢一点?什么状况下的车速可以快一点?

小结：有了时速掌握表，驾驶员可以更加留意掌握时速、平安驾驶。

(3)这可能是什么表?(水温表)水温表上的数字告知我们什么?

小结：水温表上的数字表示水的温度，夏天水温过高简单损伤车子，冬天水温过低车子不简单启动，所以这个水温表对驾驶员很重要。

(4)有谁知道油表上的数字代表什么呢?

小结：油表上的数字显示汽车油量的多少提示司机什么时候需要加油。

结：原来车上的车牌、水温表……上都有数字，这些数字都有自己的不同的意思，有了这些数字，可以关心我们的驾驶员伴侣更了解自己的车子。