第17课《孤独之旅》课件（共15张）统编版语文九年级上册_第1页
第17课《孤独之旅》课件（共15张）统编版语文九年级上册_第2页
第17课《孤独之旅》课件（共15张）统编版语文九年级上册_第3页
第17课《孤独之旅》课件（共15张）统编版语文九年级上册_第4页
第17课《孤独之旅》课件（共15张）统编版语文九年级上册_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

孤独之旅曹文轩走近作者曹文轩，1954年出生于江苏盐城，当代作家、儿童文学家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。2016年获“国际安徒生奖”，这是中国作家首次获得这一殊荣。2019年，曹文轩《草房子》入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。作品简介撅juē断

眺tiào望撩liáo逗犬吠fèi肥硕shuò

掺chān杂胆怯qiè逃窜cuàn

戳chuō破一缕lǚ

振zhèn奋伶líng仃dīng【一落千丈】形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。【朦朦胧胧】模模糊糊，不清楚。也可指人意识不十分清晰或事物界限不清。【置之不理】放在一边，不理不睬。【歇斯底里】形容情绪异常激动，举止失常。文中指暴风雨来势猛烈，超乎平常。初读课文，认读字词。故事情节开端（1）：家道中落，随父放鸭。发展（2-27）：芦苇滩上，开始放鸭。高潮（28-49）：雨夜寻鸭，坚强长大。结局（50-52）：鸭子下蛋，惊喜成熟。勾画出自然段（52段）；将文章分为四个部分；精读细研结合旁批，浏览课文，分析杜小康的心理发展过程。行程最初：拒绝去放鸭当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”途中：茫然害怕杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。（旁批④）到达放鸭地点：恐惧、胆怯他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走了的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。放鸭初期：孤独、想家他们最大的敌人，也正一步一步地向他们逼近：它就是孤独。（旁批⑥）杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切，直至夜里做梦看到了母亲，哇哇大哭起来……放鸭中期：仍然寂寞，逐渐习惯后来，父子俩都在心里都清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了。这样反而好了。时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。经历暴风雨：从容、坚强杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。（旁批⑩）他哭了起来，但并不是悲哀。（旁批⑪）望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。（旁批⑪）精读细研不成熟成熟成长之旅无家的漂游者——长成真正的鸭其恐惧感衬托主人公的恐慌。它们长大，衬托主人公的成长过程。巩固练习1.本文的题目是“孤独之旅”，杜小康的孤独是从哪些方面体现出来的？巩固练习杜小康此时的“哭”有多重含义。这“哭”里渗透着对鸭子的爱怜之情，找到鸭子的激动之情，对自己受伤而没有白费力气的欣喜之情，对自己能帮父亲找鸭的欣慰之情，同时还有为自己这样幼小的心灵和身体要承担这种生活艰辛的委屈之情。2、第46段，杜小康为什么哭了？说说你的理解。本文通过写杜小康成长的故事，高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论