哈尔滨金融学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.拘役C.罚款D.撤销教师资格【答案】：B2.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.应有权利C.自然权利D.道德权利【答案】：A3.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政监督B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政措施【答案】：A4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.人身罚B.财产罚C.能力罚D.申诫罚【答案】：C5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.吊销办学许可证B.停考，停止申请认定资格C.记过D.罚款【答案】：C6.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.培养专才的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】：A7.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.科研水平B.道德品质C.教学水平D.管理水平【答案】：B8.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科建设的立项论证B.具体学科建设项目的实施C.重点发展学科的确定D.学科的布局与调整【答案】：B9.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.领导方式B.教学效能感C.教学风格D.教育机智【答案】：B10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.全面发展C.改革创新D.教育公平【答案】：A11.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.社会许可模式【答案】：B12.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.等级评估C.水平评估D.专业评估【答案】：C13.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学评价B.C教学测量C.教学任务分析D.教学设计【答案】：C14.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.教学现场指导B.理论讲座C.合作课题研究D.学术报告【答案】：A15.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体行为表现多元化B.群体价值取向多元化C.群体结构趋向多元性D.文化观念趋向多元化【答案】：C16.[]师表美的精神内涵或内在方面应该是（）A.风格美B.道美C.形体美D.表美【答案】：B17.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D18.机能主义强调的是（）。A.意识的功能B.意识的结构C.行为D.思维【答案】：A19.学校定位的核心是（）A.办学特色定位B.办学目标定位C.办学原则定位D.办学类型定位【答案】：A20.师德修养的时代性特点需要教师（）。A.随时代变化，彻底变革师德内涵B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范C.以不变应万变，守护祖国的师德传统D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德【答案】：D21.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.语义记忆B.情景记忆C.形象记忆D.情绪记忆【答案】：A22.“江山易改，禀性难移”体现的人格特征是（）。A.稳定性B.整体性C.独特性D.社会性【答案】：A23.不属于行动研究类型的是（）A.批判的行动研究B.实践的行动研究C.科学的行动研究D.调查研究【答案】：D24.根据工作方式和任务,可以将人才划分为（）A.杰出人才与通用人才B.学术型人才与应用型人才C.精英人才与合格人才D.通才与专才【答案】：B25.师德的灵魂是（）A.提高修养B.加强反思C.提高业务水平D.关爱学生【答案】：D26.爱情三角理论的提出者是（）。A.斯腾伯格B.霍妮C.霍尔D.赫洛克【答案】：A27.教师最可宝贵的品质是（）。A.宽容B.爱心C.耐性D.细心【答案】：B28.（）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。A.进行科学研究B.提供社会服务C.传承人类文明D.培养专门人才【答案】：D29.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.就业管理C.招生计划D.教学计划【答案】：D30.下面有关道德意志的表述错误的是（）。A.道德意志的培养应结合学生的个性特点进行B.抗诱惑能力的是道德意志的重要表现之一C.激发学生的自我锻炼意识有利于道德意志的形成D.个性心理特点在道德意志的培养过程中起决定作用【答案】：D31.以下选项不属于精细加工策略的是（）。A.提问B.记忆术C.监控D.做笔记【答案】：C32."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.升华作用【答案】：C33.去个性化现象的产生原因，一般认为不包括（）。A.自我意识B.主体认知C.责任分散D.匿名性以及不明确性【答案】：B34.不属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.学习策略C.监控策略D.调节策略【答案】：B35.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.社会助长作用B.群体极化C.社会懈怠作用D.群体思维【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.自我决定理论强调学生与生俱来的心理需要包括（）。A.归属需要B.成就需要C.自主需要D.胜任需要【答案】：ACD37.法律法规对职业道德的作用有（）。A.校正作用B.明示作用C.净化社会环境的社会性效益D.预防作用【答案】：ABCD38.以下对气质的描述，正确的是（）。A.有好坏之分B.具有独特性C.具有稳定性D.与生俱来的【答案】：BCD39.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.家校共同教育杜绝纰漏C.通过案例加强安全教育D.加强设施检查消除隐患E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD40.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有（）。A.人云亦云B.标新立异C.随波逐流D.坚持己见【答案】：AC41.大学生亲和行为的特点是（）A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往需要骤增【答案】：BCD42.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信与市场经济的根本目的相矛盾B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己应承担的义务D.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理【答案】：BCD43.职业倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.个人成就感降低C.情感耗竭D.意志薄弱【答案】：ABC44.孔子一生从事教育事业，成为教师的楷模。请找出孔子名言（）。A.敏而好学，不耻下问B.学而不厌，诲人不倦C.项出自老子《道德经》。D.大音稀声，大象无形E.学而时习之【答案】：ABE45.廉政教育具体指（）。A.纪律处罚B.提醒、劝告C.书面警告D.正式谈话【答案】：BCD46.品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.稳定性B.社会性C.整体性D.主体性【答案】：ABC47.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.明确的目的性B.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力C.处理问题的果断性和坚定性D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD48.心理发展的特点是（）A.个体差异性B.连续性与阶段性C.方向性与不可逆性D.平衡性【答案】：ABC49.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.师资队伍与资源B.社会服务与学科声誉C.人才培养质量D.科学研究水平【答案】：ABCD50.根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A.思维可逆性B.守恒性C.逻辑推理D.抽象思维【答案】：AB51.高等学校的组织特征是（）。A.学术性B.分散性C.模糊性D.二元性E.复杂性【答案】：ABCDE52.职工职业道德的特点包括（）。A.相当的强制性B.广泛的示范性C.高度的权威性D.强烈的政治性【答案】：ABCD53.高等教育促进个体个性