马克思哲学原理

第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

第一章马克思主义哲学是科学的

世界观和方法论第一节哲学和哲学基本问题第二节马克思主义哲学第三节马克思主义哲学与现时代第四节马克思主义哲学的中国化第一节哲学和哲学的基本问题

一、哲学(一)哲学的含义1.哲学是理论化、系统化的世界观。

人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。什么是世界观?哲学是理论化、系统化的世界观。理论化系统化世界观哲学2、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。一般和个别、共性和个性的关系。(1)二者的区别：研究的对象和内容不同具体科学部分世界哲学整个世界一般规律特殊规律（2）二者的联系：首先，具体科学是哲学的基础，哲学依赖于自然科学。其次，具体科学必须以哲学为指导。(一)哲学的含义1、哲学是理论化、系统化的世界观2、哲学是自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结3、哲学既是世界观又是方法论(二)哲学的三性及在民族文化中的地位1、哲学的时代性真正的哲学是时代精神的精华，始终保持与时代的紧密联系。2、哲学的民族性作为以共同的地区和血缘关系为基础的不同的民族共同体，各有自己的不同的哲学。中国哲学和西方哲学的比较:

从各自关注的中心看:古希腊罗马哲学注重

作为纯客体的自然;中国注重人伦,即人际关系中的伦理道德。从思维方式看：古罗马哲学擅长分析中国哲学擅长综合。

从哲学范畴的各自特点看：西方哲学讲矛盾、一多、感性理性、质量、肯定否定；中国哲学讲理气、有无、动静、形神、知行。

3、哲学的阶级性

哲学具有鲜明的阶级性，在阶级社会是隶属于一定阶级的。4、哲学在民族文化中的地位

哲学在民族文化中处于核心地位。民族文化作为社会意识形态包括：政治、法律、道德、艺术、宗教、哲学等思想个观点，也包括非意识形态的科学知识。而哲学处在核心地位。是整个民族文化的活的灵魂。二、哲学的基本问题1、哲学基本问题的含义及内容（1）哲学基本问题的含义哲学的基本问题思维和存在的关系问题精神

物质主观

客观普通说法思维存在精神、意识物质在历史观中社会意识社会存在在日常生活中主观客观思维与存在范畴的不同表述基本问题第一方面

存在和思维或物质和意识，何者为世界本原，何者为第一性的问题。（2）哲学的基本问题的内容唯物主义

认为物质是世界的本原，坚持物质第一性；精神是物质的产物或表现。

认为精神是世界的本原，坚持精神第一性；物质是精神的产物或表现。唯心主义基本问题第一方面（2）哲学的基本问题的内容基本问题第二方面基本问题第二方面

思维和存在或物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。根据对这一问题的不同回答可以把哲学分为可知论与不可知论。思维存在？？？2、物质和意识的关系问题成为哲学基本问题的原因（或哲学基本问题的意义）（1）物质和意识的关系问题是任何哲学派别都不能回避都必须作出回答的问题。（3）思维和意识的关系问题是划分哲学基本派别的惟一标准。（4）思维和意识的关系问题是人们一切实际工作中的基本问题。（2）思维和意识的关系问题是研究和解决其他哲学问题的前提和基础。三、哲学形态的历史演变（一）两大哲学派别产生的根源1、社会历史根源唯心主义产生的根源：由于社会生产和科学认识水平低下，人们对客观世界愚昧无知，产生了灵魂不死和神灵支配世界的观念。唯物主义产生的根源：人们在征服自然的实践活动中认识到，只有首先承认自然界的存在，生产才能得以进行。这种认识经过哲学家的概括和提炼，就成为唯物主义哲学。（一）两大哲学派别产生的根源1、社会历史根源2、阶级根源唯物主义和唯心主义的对立和斗争是阶级社会中阶级的对立和斗争在哲学上的反映。3、认识论根源主观和客观相分离、认识和实践相脱离，片面夸大认识过程的某一片断或环节，就会导致唯心主义。正确处理了二者的关系就是唯物主义。三、哲学形态的历史演变（一）两大哲学派别产生的根源（二）唯物主义和唯心主义的历史形态1、唯心主义的基本形态主观唯心主义客观唯心主义（1）主观唯心主义基本观点：

主观唯心主义的特征是：把人的感觉、观念作为惟一真实的存在和世界的本原。

主要代表人物：中国宋代的陆九渊、明代的王阳明；英国的贝克莱。主观唯心主义的代表人物陆九渊宇宙便是吾心，吾心即是宇宙“心外无物，心外无事，心外无理。”王阳明主观唯心主义的代表人物贝克莱物是感觉的复合存在就是被感知主要观点：客观唯心主义的主要特征：把某种脱离物质、脱离任何人的精神看作是先于并独立于物质世界的存在，并把它作为世界的本原和万物的创造者。

代表人物：中国宋代的朱熹、国外的黑格尔（2）客观唯心主义客观唯心主义的代表人物朱熹黑格尔“理在气先”“绝对观念”第一，古代朴素唯物主义2、唯物主义的基本形态

世界的本原是由一种或几种具体的物质形态，如水、火、气、“五行说”、“阴阳说”变化而来的。“水”是万物的始基

古希腊朴素唯物论泰勒斯:赫拉克利特：“火”是万物的本原

古希腊朴素唯物论代表一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。“五行”说第二，近代形而上学唯物主义

近代形而上学唯物主义承认世界的物质性，坚持了唯物主义方向。它把“物质”理解为当时所发现的物质结构的最小层次——原子，把原子的某些物理属性（如质量不变性、广延性、不可入性和不可分性）当成一切物质的共同属性。原子霍尔巴赫洛克霍布斯培根爱尔维修拉美特里狄德罗

近代形而上学唯物主义是反对宗教神学和经院哲学的产物。

近代形而上学唯物主义的局限性

机械性

形而上学性

不彻底性第三，辩证唯物主义和历史唯物主义。第二节马克思主义哲学一、马克思主义哲学的产生1、历史背景

主要指产生的社会根源和阶级基础。

无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台是其产生的阶级基础。

欧洲资本主义工业的发展和资本主义基本矛盾的暴露是其产生的社会根源资本主义社会基本矛盾的尖锐化音像资料1、历史背景一、马克思主义哲学的产生2、科学前提（1）自然科学前提自然科学前提

19世纪自然科学领域取得了三大重要成果：细胞学说能量守恒

与转化定律生物进化论

“由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步，我们现在不仅能够指出自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能指出各个领域之间的联系了，这样，我们就能够依靠经验自然科学本身所提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。”（2）社会科学前提

19世纪社会科学领域也取得了重要进展：英国古典政治经济学法国的阶级斗争理论英法两国的空想社会主义社会科学前提英国古典政治经济学大卫.李嘉图亚当.斯密社会科学前提法国复辟时期的历史理论尤其是阶级斗争学说梯叶里基佐社会科学前提英法两国的空想社会主义圣西门傅立叶欧文1、历史背景一、马克思主义哲学的产生2、科学前提3、直接理论来源理论来源

马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，即黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的形而上学唯物主义。黑格尔的辩证法的“合理内核”客观唯心主义者（1770-1831）发展和内在联系的思想

对立统一的思想

主观能动性的思想

理论来源形而上学唯物主义者（1804-1872）批判了黑格尔的唯心主义恢复了唯物主义的权威在自然观方面,坚决维护物质第一性的原理。费尔巴哈的唯物主义的“基本内核”理论来源1、历史背景一、马克思主义哲学的产生2、科学前提3、理论来源4、主观条件4、主观条件马克思和恩格斯的勤奋学习和伟大实践特殊规律马哲旧哲学科学的科学普遍规律科学的哲学1、在研究对象上，马克思主义哲学是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学二、马克思主义哲学及其基本特征

2、在理论内容上，它实现了唯物论和辩证法、唯物辩证的自然观和历史观的统一，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义,形成了彻底的完备的科学体系。唯物主义辩证法唯心主义形而上学唯物主义唯心主义历史唯物论唯心主义唯物辩证法哲学近代唯物论马义哲学近代唯心论世界本原存在状态历史观问题

3、马克思主义哲学是以实践为基础的创新性和科学性的统一。实践性:实践观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。创新性:即革命性或批判性，对旧事物的否定性，对现存事物的批判性。科学性：以科学的态度揭示自然、社会和思维发展的普遍规律。

在马克思主义哲学中，能动的创新性和严格的科学性在实践的基础上达到了内在的统一：科学性是创新性或革命性的基础和保证，创新性是科学性的体现。

4、

实现了世界观和方法论的统一，为无产阶级和进步人类认识世界和改造世界的锐利武器。

“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。”三、马克思主义哲学的科学体系和本质特征三、马克思主义哲学的精髓解放思想、实事求是、与时俱进是其精髓

解放思想，

就是“指在马克思主义指导下

打破习惯势力和主观

偏见的束缚，

研究新情况

，解决新问题”。“使思想和实际相符合，使主观和客观相符合”。三、马克思主义哲学的科学体系和本质特征三、马克思主义哲学的精髓解放思想、实事求是、与时俱进是其精髓

实事求是，就是从客观存在的实际情况出发，从中引出事物本身所固有的本质联系即规律性，以此作为我们行动的向导。

与时俱进，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。三、马克思主义哲学的科学体系和本质特征

解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求，是马克思主义哲学应有的理论品质。

要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的统一。

解放思想、实事求是、

与时俱进是党的思想路线的深化和发展。罗素穆勒孔德第三节马克思主义哲学与现时代一、马克思主义哲学与现代西方哲学1、科学主义

推崇科学知识，认为只有自然科学才是真正的科学，而人文科学只属于价值世界。萨特2、人本主义：认为哲学只应研究“人”本身，但又否定人的社会性，反对科学技术把科学技术的发展看作是压抑人性使人堕落的根源。尼采叔本华三、马克思主义哲学的科学体系和本质特征3、正确看待二者的关系

二者有本质区别：阶级属性、理论实质、服务对象等方面都不同。

马克思主义哲学反对科学主义也反对抽象的人本主义。但注意到他们中的某些合理的有启发性的东西。二、马克思主义哲学与现代科技革命二、马克思主义哲学在当代需要一个大发展

一方面当代自然科学的新成果加深了人们对一些哲学问题的新认识，为马克思主义哲学的丰富和发展提供了丰富的营养。

另一方面现代科技革命也从各方面对马克思主义哲学提出了新的问题和挑战。三、马克思主义哲学的科学体系和本质特征三、马克思主义哲学与时代发展第一，马克思主义哲学正确反映了时代的潮流。第二，马克思主义哲学正确批判地继承了以往哲学发展的新成果，并推进了哲学的发展。第三，马克思主义哲学以实践为基础，它是行动的指南。

“马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为根据。而实际生活总是在不停地变动中，这种变动的剧烈和深刻，近一百多年来达到了前人难以想象的程度。因此，马克思主义必然随着时代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。”用带有中华民族特色的形式宣传马克思主义哲学结合中国国情创造性地运用马克思主义哲学用中国革命和建设的实践经验丰富和发展马克思主义哲学

马克思主义哲学中国化就是把马克思主义哲学的普遍原理同中国的具体实际相结合，在实践中丰富和发展马克思主义。第四节马克思主义哲学的中国化

就是使马克思主义哲学“在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按着中国的特点去应用它。”

从文化背景来看，马克思主义哲学的中国化，是以马克思主义哲学本身的性质及其与中国哲学优良传统的某些相通之处为条件的。一、马克思主义哲学与中国传统哲学第一，在唯物主义传统方面“天行有常，不为尧存，不为桀亡”

荀子唯物主义传统“形存则神存，形谢则神灭”

范缜王夫之“尽天地之间，无不是气，即无不是理也”

唯物主义传统第二，在辩证法方面有阴阳、有无、形神等，都是对立统一的生动表述。辩证法思想知己知彼，百战不殆。孙子辩证法思想兼听则明，偏听则暗。魏征

第三，在认识论方面，强调知行结合的认识论荀子：知源于行。魏源：行先知后。王夫之：以行为基础的知行合一第四，在社会历史观方面荀子

荀子从人类物质生活出发，探索礼法制度的起源第四节马克思主义哲学的中国化

一、马克思主义哲学与传统哲学1、毛泽东哲学思想二、马克思主义哲学中国化的历史性飞跃二、马克思主义哲学中国化的两次历史性飞跃

毛泽东哲学思想

毛泽东哲学思想是毛泽东思想的哲学基础，是马克思主义哲学中国化的光辉典范。它极大地丰富和发展了马克思主义。在唯物论、辩证法、认识论、历史观和军事思想等方面丰富了马克思主义的理论宝库。毛泽东哲学思想音像资料毛泽东哲学思想（1）唯物论方面：●强调一切从实际出发，实事求是；●强调坚持发挥人的意识的能动性

与客观规律性的统一。毛泽东哲学思想（2）辩证法方面：对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；从矛盾的各个方面系统阐发对立统一规律的基本内容；共性与个性、绝对与相对关系的原理是唯物辩证法的精髓。毛泽东哲学思想（3）认识论方面：突出并全面阐发了实践在认识中的基础地位和决定作用；系统阐发了感性认识与理性认识的关系；提出了认识运动的总规律。毛泽东哲学思想（4）历史观方面：社会主义社会的基本矛盾；社会主义社会的敌我矛盾和人民内部矛盾；突出强调人的主体地位和人民群众是历史的创造者。毛泽东哲学思想（5）军事方面：创造性阐发了战争的本质、性质、规律和战争指导规律、人民战争的特点等；精辟分析了战争中的一系列关系，极大

地丰富和发展了马克思主义的战争观等。1、毛泽东哲学思想二、马克思主义哲学中国化的历史性飞跃2、邓小平哲学思想邓小平哲学思想

邓小平哲学思想是邓小平理论的哲学基础，是毛泽东哲学思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义哲学。是马克思主义哲学中国化的第二次飞跃。邓小平哲学思想

第一,“解放思想，实事求是”

是邓小平哲学思想的核心内容，也是邓小平哲学思想最显著的特征。

第二，

在新的历史条件下坚持和发展了实践是检验真理的惟一标准的思想。音像资料

第三，总结当代科学技术发展和生产力发展的新特点，提出科学技术是第一生产力的重要思想。

第四，总结建设中国特色社会主义实践的新经验，提出了发展就是硬道理。要物质文明和精神文明两手抓等带有鲜明的中国特色的社会主义发展观，丰富和发展了马克思主义的社会发展观。

第五，跨学科地阐述了社会主义社会初级阶段理论。

第六，运用唯物辩证法和唯物辩证史观来分析和解决香港、澳门和台湾问题，提出了“一国两制”实现祖国统一的宏伟构想，创造性地发展了马克思主义哲学的国家观。1、毛泽东哲学思想二、马克思主义哲学中国化的历史性飞跃2、邓小平哲学思想3、“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展3、“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展

从理论的表现形态上看，“三个代表”重要思想秉承了马克思主义哲学的实践性、创新性的理论品质。

从内容上看：“三个代表”重要思想是实事求是的唯物论思想的体现；是唯物史观中“生产力决定生产关系”、“经济基础决定上层建筑”，以及人民群众是推动历史发展的主体等原理的最新表述。从价值取向上来看：“三个代表”重要思想把理论落脚点放在“代表中国最广大人民的根本利益”上，突出了唯物史观一切为了“人的全面发展”这一根本价值取向。1、毛泽东哲学思想二、马克思主义哲学中国化的历史性飞跃2、邓小平哲学思想4、马克思主义哲学中国化的意义3、“三个代表”重要思想对马克思主义哲学的丰富和发展马克思主义哲学中国化的意义推进了中国的民族独立、人民解放和社会主义现代化的历史进程；马克思主义哲学中国化的意义以前所未有的广度和深度促进了中国人民思想观念的现代化和中华民族文化的现代复兴。马克思主义哲学中国化的意义中国化的马克思主义哲学是中国现代化和中华民族伟大复兴的理论指南和精神支柱。三、马克思主义哲学与中国现代化

第一，马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的世界观基础。第四节学习马克思主义哲学的意义和方法第二，马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的认识论基础。第三，马克思主义哲学是建设有中国特色社会主义的方法论基础。四、学习马克思主义哲学的意义和方法

(一)青年立德成才的锐利思想武器第四节学习马克思主义哲学的意义和方法1、革命领袖的表述

“人民最精致、最珍贵和看