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文档简介

1.1中学序曲新的名字——中学生1.初中后我们的新体验有哪些?P3新的起点一中学生活把我们带进一个别样的天地富有挑战的课程新奇的实验器材丰富多彩的社团新的同学和老师……我们站在一个新的起点上。……初中的课程和小学不一样书本比小学的多老师讲课方式不一样活动:找不同既然中学生活把我们带进一个别样的天地,请大家一起来找一找初中和小学的不同吧!新的起点一初中和小学的不同:新的起点一学校规模变大,科目增多,课程难度加大,作业比小学时期明显增多;教师讲课速度加快;校园活动比小学时期更丰富;有完备的实验器材、图书室、阅览室等;对自主学习的要求提高;集体生活意识更强等等......成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天,就赶往母校探望。每次路过母校,他都会说:“这是我最熟悉的地方。”从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术,从基础科学知识体系到做人的伦理道德,中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。结合钱学森的故事,小组讨论,中学时代在我们成长中的价值和意义?阅读感悟中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础2.中学时代的价值和意义(重要性)①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。P4-1②中学时代见证了一个人从少年到青年的生命进阶,为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色。P4-2新的起点一3.中学时代,我们的成长表现有哪些方面?P4-2①身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱;②自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己;③思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入;④生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。新的起点一新的要求探究与分享新的目标新的挑战新的机会新的可能……1、你希望盒子里装什么礼物?为什么?2.这些礼物给你的生活带来了什么变化?3.面对生命馈赠给我们的成长礼物,你准备怎么做?为自己制定新的目标新的要求:新的目标:新的要求:①学习成绩排在班级上游;②养成良好的生活习惯;③学会自立,自己能做的事情自己做:①按时起床,按时就寝;②认真听课,及时完成作业;③文明礼貌,尊敬师长④积极参加集体活动……中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。集体生活,涵养品格,丰富个性新的课程,探索新的知识领域社团活动,提供发现兴趣的平台认识社会的实践活动,打开认识社会之门中学生活为我们的发展提供了多种机会实现这些打算,那你将又有什么变化谈谈自己在小学生活中的收获寻求弥补的方式反思自己在小学生活中的遗憾进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。探究与分享:在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不完美的形象。重新塑造一个“我”越来越有活力,能坚持,有韧性;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。中学时代馈赠给我们哪些成长的礼物?(或我们面临的机遇和挑战?或成长的“礼物”有哪些?)(1)中学生活对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这是生命馈赠给我们的成长礼物。(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。(4)在新的环境中,我们有机会改变不够完美的形象,重新塑造一个“我”。为实现美好的未来,在中学时代你打算怎么做?

我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈努力。多种机会新的起点成长的礼物新天地新阶段塑造新我激发潜能珍视当下,把握机遇,不懈努力。课堂总结课堂练习1.金秋九月,我们告别小学,成为中学生,站在一个全新的起点上。下列关于对中学认识不正确的是()A.中学时代为我们的一生奠定重要基础B.新的目标激励着我们不断超越C.我们有机会改掉一切缺点和不完美,重新塑造一个“我”D.我们要珍惜当下,把握机遇,从点滴做起C2.中学生活是人生发展的一个新的阶段,中学生活给我们搭建了发展自我的舞台。下列对此认识正确的是()①新的课程,让我们学习感到烦恼②集体生活,丰富我们的个性③社团活动,培养我们学习的兴趣④课外实践活动,增长了我们的见识A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④B课堂练习3.“良好的开端等于成功一半。”这句话给刚进入初中的学生的启示是()A.只要把七年级的课程学好,以后的课程就肯定没问题了B.进入一个好的学校等于成功了一半C.要主动适应新环境,珍惜新起点,为以后的成功打下坚实的基础D.进入新学校,认识新同学,以后的学习就成功了一半C课堂练习4.初中生李明是一个环保达人,生活中的他非常注意低碳环保,自己的理想是以后成为一个环保工作者。他在课余时间的科技小发明因为节约了能源,还被学校评为

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