八年级道德与法治上册 （遵守规则）教育教学课件

第三课社会生活离不开规则

遵守规则

一自由与规则不可分二自觉遵守规则

三维护与改进规则

CONTENTS目录四课堂小结五随堂小测一自由与规则不可分一、自由与规则不可分一、自由与规则不可分

根据以上材料，思考事件的主人翁为何看似在行使自己的权利和自由，为何最后都受到了处罚？他们的结局给我们怎样的警示？

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。正所谓“从心所欲而不逾矩”，事件中的无论是穿囚服的摩友，高空抛物的陈某，强迫拖车的店主，他们扰乱了社会秩序，侵犯了他人的合法权利，将依法受到处罚。一、自由与规则不可分

这警示我们，社会规则划定了自由的边界，这些规则是我们享有自由的保障。只有自觉遵守规则，才能真正增进公民福祉、推动社会进步，才能保障公民的有序生活。否则，违反了规则，其自由就会受到一定的限制，受到相应处罚。

根据以上材料，思考事件的主人翁为何看似在行使自己的权利和自由，为何最后都受到了处罚？他们的结局给我们怎样的警示？一、自由与规则不可分课堂笔记：自由与规则不可分（自由与规则的关系）1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法明确规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。二自觉遵守规则二、自觉遵守规则

《元史•许衡传》里有这样一段记载：许衡做官之前，一年夏天外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴，唯独许衡不为所动。有人问他为何不摘，他回答说：不是自己的梨，岂能乱摘！”有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的”。许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？

”

许衡所说的“我心有主”体现了一种什么品质？如何理解这一品质？你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？二、自觉遵守规则

“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则、一种修养、一种境界、一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。许衡心目中的“主”就是自律、自重、自爱，有了这种“主”，便会洁身自好，守住小节，也能保住大节。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。二、自觉遵守规则你怎么看待以下观点？

观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。

观点二：只要没人看到，没人管，就可以闯红灯。

观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。二、自觉遵守规则道德道德自律：人在社会化后，逐渐形成道德观念，产生道德心理。会自我提醒、自我暗示，做什么或不做什么。舆论的监督：人作为群体性的社会动物，必然在乎他人的评价。纪律自律：为了维护个人利益和集体利益，让自己更好的融入集体，自觉遵守纪律。他律：纪律要求每个成员必须执行，违反了纪律，就要受到批评或者惩罚，例如：罚款、开除。法律自律：人在社会化过程中，逐渐形成法律意识。为了维护自身利益，会要求自己做什么或不做什么。他律：有法可依、执法必严、违法必究。违法法律必须承担法律责任。如：罚金、拘留、拘役、有期徒刑等。二、自觉遵守规则课堂笔记：怎样自觉遵守规则？（自觉遵守规则怎么做）1.遵守社会规则需要他律和自律，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。2.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。三维护与改进规则

三、维护与改进规则与改进规则

好的规则，应该是有利于自己、集体和社会的发展，符合多数人的共识，明确合理，公平有效的。好的规则，我们要坚定维护。自觉遵守规则一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；帮助他人遵守规则另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。1.坚定维护规则三、维护与改进规则与改进规则还有哪些类似的情况？应该如何有效劝导？有“礼”语言文明态度和善有“理”要晓之以理采取合理的方式有“节”要注意适可而止三、维护与改进规则与改进规则三、维护与改进规则与改进规则三、维护与改进规则与改进规则2.我们要积极改进规则原因：规则不是一成不变的。随着社会发展和社会生活的变迁规则“缺位”——需要制定新规则原有的规则不合理——需要废除原有的规则不适应实际生活变化——需要调整和完善三、维护与改进规则与改进规则(1)明确网购“后悔权”，有什么积极意义？(2)“7天无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？(3)针对网店店主所说的现象，你认为应该如何进一步完善规则？

对于消费者做出的明显损害经营者利益的行为，法律要做出明确的规定，指出哪些现象是不允许的或者是不予退货的，让经营者和消费者都有遵循的原则，这样既可以维护经营者的利益，也能让消费者遵守规则。网购的蓬勃发展需要制定相应规则来规范其发展，协调消费者和商家的关系。规则的不完善之处，或者其已经不符合社会发展的要求等，都需要不断的改进和完善，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。我们应该怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。三、维护与改进规则与改进规则课堂笔记：维护与改进规则1.我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。2.我们要积极改进规则。(1)我们为什么要积极改进规则？规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。(2)我们应该怎样积极改进规则？我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。四课堂小结四、课堂小结遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则2.社会规则是人们享有自由的保障自由不是随心所欲，受道德、纪律、法律等社会规则的约束违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚1.社会规则划定了自由的边界2.要积极改进规则1.要坚定维护规则自觉遵守规则2.遵守社会规则需要敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳1.遵守社会规则需要他律和自律(2)自律：自我约束（1)他律：监督、提醒、奖惩等外在约束(2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则(1)要从自己做起，自觉遵守规则(2)做法：善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，(1)原因(为什么)五随堂小测选择题1．如果说规则是堤坝，自由则是堤坝中的水。没有了堤坝的约束，堤坝中的水不仅会泛滥成灾，而且最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。这句话说明（）①有了规则，人们就失去了自由②规则划定了自由的边界③违背规则，我们就会失去自由④规则是人们享有自由的保障A．①②③ B．②③④C．②④ D．①③B选择题2．小强在影剧院观看电影《哪吒》时，兴奋之余，不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是（）A．自由不是随心所欲，受纪律、法律等社会规则的约束B．公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益C．公民要在规则范围内行使自由和权利D．公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可D选择题3．自律是宝，他律是爱，律他是责。下列属于自律行为的是（）①在期末考试的考场里，监考老师来回走着，同学们奋笔疾书，认真、仔细地答卷②小华走到十字路口，红灯亮了，虽然路上一个人、一辆车也没有，但小华还是静静地站在那里，等绿灯亮了才走③小强放学后，走到游戏厅门口，刚要进去，猛然发现爸爸在远处看着他，于是他改变主意，径直朝家里走去④考场里，小红被一道题难住了，同桌发现后，把自己做好的试卷递了过来，但小红摇了摇头，连看也不看，仍然继续演算着A．①②④ B．②④C．①③ D．③④B选择题4．2020年2月8日，某市微信朋友圈流传“一男子拒绝戴口罩并威胁谩骂社区劝阻者”的视频信息。社区防疫工作人员提示其应佩戴口罩，该男子拒不听从规劝，大声辱骂和恐吓工作人员，并称“我就是不戴口罩，你管不着”，最终公安依法对其作出行政拘留十日处罚。这告诉我们（）①社会规则保障人们的自由，遵守规则需要他律和自律②遵守社会规则，需要提醒、奖惩等外在约束，即自律③遵守社会规则，需要我们将规则内化于心、外化与行④人们建立规则的目的是限制自由，促进社会有序运行A．②③ B．①③C．②③④ D．①③④B选择题5．2019年12月30日，记者从最高人民检察院举行的新闻发布会上获悉，检察机关全面正确适用刑事诉讼法和有关法律的重要司法解释——《人民检察院刑事诉讼规则》完成第3次修订。最高检修订《人民检察院刑事诉讼规则》，强化人权司法保障，这一规则的调整表明（）①规则不是一成不变的，它一直随着社会生活的变迁而改变②改变规则才能促进社会发展③随着社会的发展，需要废除原先的规则④随着社会的发展，需要调整和完善与实际生活不相适应的规则A．①② B．①④C．①②③ D．①③④B材料题6.关注社会规则：列车即将发出，两位乘客却堵住车门不让列车启动。原来，同伴还未赶到。面对乘务员的劝阻和其他乘客的谴责，他们却不以为意，态度蛮横，导致列车发车延误。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关对两人予以行政拘留10天的处罚。（1）运用规则与自由的关系的相关知识，说明这两名乘客受到了处罚的原因。（2）案例警示我们应该怎么对待规则？答案：规则划定了自由的边界（规则保障自由；自由受规则的约束）。两位乘客行使乘车的自由时超越了自由的边界，违反了规则；损害了国家、社会利益，侵害了其他乘客的合法自由权利；扰乱了铁路交通秩序；所以受到处罚，失去自由。（需要结合材料）答案：懂得规则、敬畏规则、遵守规则（将规则内化于心、外化于行）、维护规则。（意思要正确）材料题7.情境一：星期日，小杰和爸爸准备乘公交车去图书馆。公交站牌处等着乘车的人很多，大家正在依次上车时，忽然跑来一个小伙子，直往车里挤，还差一点将一位老大爷撞倒。这时，有人说道：“挤什么？按顺序上！”小伙子听后，脸一红，低下头到后面排队去了，上车秩序又恢复了正常。情境二：明阳同学每次进入图书馆借阅书籍的时候，都是轻声细语，尽量保持安静，以免影响其他同学阅读。情境三：陈先生驾车到八达岭野生动物园游玩，并不顾管理人员提醒开车窗喂食。一头熊试图将头伸进车内，陈先生的手被熊咬伤。园方负责人称，园内提示明显，此事是由游客没遵守规则而造成的。（1）情境一和情境二分别体现了遵守社会规则的哪两种方式？（2）请用第一问的结论，对情境三进行简要分析。答案：情境一体现了他律，情境二体现了自律。答案：遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律；管理人员的提醒属于他律，陈先生不能自我约束和严于律己，缺乏自律。第三课社会生活离不开规则3.2遵守规则

1.自由与规则的关系？2.公民应如何正确行使自由和权利?3.我们应该如何自觉遵守规则？

4.我们应该如何维护与改进规则？5.如何坚定维护规则?6.积极改进规则的原因和做法？7.劝导他人遵守规则的技巧？自主学习知识在线自由与规则不可分1

你如何看待这位男士打手机的“自由”？

马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……打手机是我的自由！“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！孩子睡觉了，请您小声点儿。探究分享1.自由与规则的关系？P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。课本17页探究与分享列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？1.自由与规则的关系？P27①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。①遵守道德、纪律、法律等。

②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.公民应如何正确行使自由和权利?P27自觉遵守规则2课本28页探究与分享（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，这就是自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？要自觉遵守社会规则，需要自我约束，同时也需要他人对我们的监督和提醒。3.我们应该如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。他律：遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束。自律：就是严于律己，不断自我反省，克己已经发现的不良行为，做到自觉遵守法律。P29探究与分享闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可以。你怎么看待以上观点？这是一种漠视生命、无视社会规则、不遵守社会规则的表现。3.我们应该如何自觉遵守规则？P28-29①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。维护与改进规则34.如何维护与改进规则？P29-30①我们要坚定维护规则。②我们要积极改进规则。面对这些不文明的现象，我们应该怎么做？5.如何维护规则？P30①一方面从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。规则是一成不变的吗？想一想网络购物的兴起消费者权益法来保障①一些原来没有的规则，需要制定。增重庆市南岸区一条15米宽马路,绿灯只有2秒,堪称全国最短。网友纷纷留言调侃,有人称遇到过1秒绿灯,都是飞着过马路。网上流传全国最短绿灯:15米宽马路绿灯只有两秒通行时间废②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。单独二孩双独二孩只生一个全面二孩我国计划生育政策的变化改③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。6.积极改进规则的原因和做法？P31（1）原因：①一些原来没有的规则，需要制定。（增）②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（废）③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（改）6.积极改进规则的原因和做法？P31（2）做法：①积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识。②积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“理”。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拔打110报警电话寻求支援。技巧5.劝导他人遵守规则的技巧。本课小结遵守规则自由与规则不可分维护与改进规则自觉遵守规则社会规则划定了自由的边界社会规则是人们享有自由的保障遵守社会规则需要他律和自律遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则我们要坚定维护规则我们要积极改进规则随堂练1．近年来，仍有一些人“不拘小节”，如：高铁“霸座”，侮辱、殴打公交车驾驶人员等，上述事件中相关人员已受到了相应的惩罚。以上事件警醒我们（）①个人行为应当遵守社会公共规则②社会进步必然要求牺牲个人自由③不良行为有可能变为一般违法甚至犯罪④扰乱社会秩序的行为必然要承担相应的后果A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C随堂练2．对漫画解读正确的是（

）A．要参与制定规则

B．要自觉遵守规则C．要坚定维护规则

D．要积极改进规则D随堂练3