浙江省兰溪市初中生物九年级期末自我评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列关于细胞的叙述，说法正确的是（）A．植物根尖细胞比动物细胞的结构多了叶绿体、细胞壁和液泡B．植物细胞的细胞质里有液泡，其中的细胞液溶解着多种物质C．植物、动物细胞都具有的能量转换器是叶绿体和线粒体D．植物、动物细胞都具有阻挡所有有害物质进入细胞的细胞膜

2、下列有关细胞分化和生物体结构层次的说法，不正确的是（

）A．组织的形成是细胞分化的结果B．已分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C．细胞分化不改变细胞核内的遗传物质D．杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次

3、下图为植物细胞分裂过程示意图，若a细胞中有12对染色体，则新形成的c、d细胞中的染色体数均为（

）

A．6对B．12条C．12对D．24对

4、下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是（

）A．动植物体生命活动的基本单位是细胞B．植物叶片的表皮属于组织C．植物体的结构层次是“细胞、组织、器官、系统”D．人体的心脏属于器官

5、下列对绿色开花植物的种子、植株、雌恋和果实示意图的描述错误的是（）

A．豆浆中的营养物质主要来自图丁中的④B．图甲中的①是由图丁的②发育形成的C．经过传粉和受精后，图乙中的③会发育成图丙中的①。D．图丁种子萌发时，最先突破种皮的是②

6、某兴趣小组的同学做了如下的探究实验：将发育良好的天竺葵枝条剪成10cm长的茎段，平均分成甲、乙、丙三组，甲组保留2个侧芽，乙组保留1个侧芽，丙组没有侧芽。其他处理情况完全相同，将三组枝条同时插在同一块实验田里，一段时间后观察枝条的生长状况。下列描述正确的是（

）A．这种繁殖方式属于有性生殖B．该实验可以探究侧芽对枝条生长状况的影响C．侧芽将来发育成叶D．若甲组生根最好，乙组其次，丙组最差，则说明侧芽抑制生根

7、2020年为脱贫攻坚决胜年，种植大棚蔬菜瓜果是进行产业帮扶的有效措施。为提高农民大棚蔬菜的产量，下列建议和原理合理的是（）A．适当提高棚内二氧化碳的浓度，可增加光合作用B．使用农家肥为作物提供丰富的有机物C．尽量增加单位面积内种植的蔬菜数量，提高产量D．适当增加大棚内昼夜温差，减弱蒸腾作用增加瓜果含水量

8、下列关于血液中红细胞的叙述，不正确的是（）A．血细胞中数量最多的是呈两面凹的圆盘状的红细胞B．成熟的红细胞没有细胞核，富含一种含铁的血红蛋白C．红细胞具有运输氧气和二氧化碳的功能D．人体内红细胞或血红蛋白过多时，会引起贫血

9、在某同学的静脉血、动脉血以及组织细胞中，二氧化碳和氧气含量的相对值如下表所示，其中，表示动脉血的是（）（假设其它气体含量相同）ABC二氧化碳/氧气100/86100/250100/67A．AB．BC．C

10、如图为一人处于静止状态平静呼吸时，肺泡内的气压变化的情况。下列叙述中，错误的是（）

A．A点时，膈肌处于完全放松状态B．从V到W期间，肺排出空气C．从V到X期间，膈肌一直在收缩D．由图可知，B点是肺内气压最小的时候

11、正常情况下，人体尿液与血浆相比，最大的区别在于不含（

）A．葡萄糖、水B．大分子蛋白质、无机盐C．无机盐、血细胞D．大分子蛋白质、葡萄糖

12、下列与生物多样性有关的说法，错误的是（）A．生物多样性就是指生物种类的多样性B．就地保护是保护生物多样性的根本途径C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因D．万亩石榴园供人们休闲旅游体现了生物多样性的直接使用价值

13、有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（

）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官B．受精卵形成的场所是输卵管C．女性输卵管结扎后不能产生月经

D．胚胎发育的场所是子宫

14、水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（）A．12条、12条B．12条、12对C．24条、24条D．24条、24对

15、遗传和变异是生物的基本特征。下列相关叙述，不正确的是（）A．变异使生物适应不断变化的环境成为可能B．生物所有的性状都是肉眼可见的C．染色体数目加倍的甜菜含糖量高，可以遗传D．生男生女取决于哪种类型的精子与卵细胞结合

16、下列叙述中，疾病与病因不相符的一项是（

）A．佝偻病——缺乏维生素D或钙B．肢端肥大症——成年时期生长激素分泌过多C．红绿色盲一一缺乏维生素AD．先天性愚型一一体细胞内多了一条染色体

17、按照植物进化历程将下列植物进行排序是（）

①原始的种子植物②原始多细胞藻类③原始单细胞藻类④原始的苔藓植物⑤原始的蕨类植物A．③②①⑤④B．③②⑤①④C．③②④⑤①D．①③④⑤②

18、一块农田中的部分生物构成了如下图所示的食物网。下列叙述正确的是（）

A．该食物网中有六条食物链。B．食虫鸟和青蛙除捕食关系外，还具有竞争关系。C．玉米、草是生态系统中的生产者，含的有毒物质最多。D．生态系统中的能量最终来源于太阳能。

19、图为某草原生态系统的食物网。有关叙述正确的是（

）

A．图中所有生物构成草原生态系统B．此食物网中一共有5条食物链C．图中生物数量及所含能量最多的是草D．物质和能量在此食物网中都是循环流动的

20、掌握传染病和免疫的知识、学会急救的方法、养成良好的生活习惯，这不仅有利于自身卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。下列相关叙述正确的是（）A．吸烟会危害人的呼吸系统，对其他器官没有影响B．动脉出血，血液喷射而出，应在远心端止血C．接种疫苗预防新冠肺炎，这种免疫属于特异性免疫D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线二、非选择题

21、为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等．请分析回答下列问题：

（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的________，提高树木成活率．

（2）移栽的时候用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行________作用．

（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的________和生长，尽快长出新根．

（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的________吸收空气中的________，降低温室气体的含量．

（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？________．

22、人体是一个统一的整体，各系统既有分工又协调配合。如图为人体部分生理活动过程示意图，其中A、B、C、D表示系统，①②③表示生理过程，④⑤表示生理结构。请据图回答问题：

(1)过程①中，胸廓容积增大时，人体处于____（填“吸气”或“呼气”）状态；进行过程②时，血液成分的变化是____。

(2)B系统中，食物中的蛋白质最终被分解为氨基酸，参与其消化的消化液有____，消化后的营养成分经过程[③]____进入C系统，经运输首先到达心脏的____。

(3)在D系统中，如果⑤发生病变，通透性增大，患者不仅尿量增加，而且尿液中会出现____。

23、生物兴趣班的同学在课后对一些生命现象进行了探索，如：植物的生殖，小鸡的孵化，两栖动物虎皮蝾螈、角蛙，昆虫猎蝽、姬兜的饲养等。

(1)图甲中M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于______发育。

(2)图乙中若D表示受精卵，猎蝽发育方式和蝗虫相似，请写出它一生的发育过程______（用字母和箭头表示）。

(3)图丙中将来能发育成小鸡的结构是______（填序号）。

(4)图丁中胎儿与母体进行物质交换的器官是______（填字母）。

(5)图戊中①是柿树，②是黑枣，嫁接成活后所结的果实为______。

24、下图中，图一为某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中的某条食物链中各种生物体内有毒物质含量，图三是该生态系统中碳循环示意图。请分析并回答下列问题：

(1)图一中共有_______条食物链，最长的食物链有_______个营养级。

(2)图二中，甲对应图一中的生物是_______。

(3)图三中的_______表示生产者，它通过_______填图中数字序号和生理过程）维持生物圈中的碳氧平衡

25、为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了下图所示实验。请据图回答：

步骤1：取10支试管，均分为5组。向每组两支试管中都加入含足量淀粉酶和少量淀粉的混合溶液。

步骤2：将装有混合溶液的5组试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水槽中水浴。10分钟后，向每支试管中各加1滴________（检测淀粉是否存在），并观察。

（1）步骤2的横线处应填______。

（2）该实验的变量是______。

（3）若只有第3组试管的液体未变蓝色，则说明该淀粉酶最适温度的区间是______℃~______℃。

（4）上述实验中，只能向试管中加入少量淀粉，量不能过多，主要是为了避免淀粉酶无法将过多的淀粉分解成______，致使残留淀粉对实验产生干扰。

（5）每组用两支试管而不是一支试管，是为了避免实验中可能出现的______性。

26、21世纪是现代生物技术的世纪，大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨