九年级道德与法治下册 （走向世界大舞台）新课件

第五课少年的担当走向世界大舞台

国家我家庭学校社区结合下图，谈谈你的交往范围的变化？在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。更广阔的世界自主学习1.我们走向世界的形式都有哪些？2.在交往中探索世界对我们成长有哪些收获？3.我们为什么要为世界添光彩？4.我们怎样为世界添光彩？5.怎样提升个人素质？多彩世界中的我

第一目

探究与分享

农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。

小芳邀请外国访学同学到家里做客。

小宾与父母一起去国外旅游。你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。我们走向世界的形式还有哪些？阅读外国书籍（或观看外国电影）与外国友人交流出国留学参加国际夏（冬）令营我们走向世界的形式还有：世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。

我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。

我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。1.你如何评价上述观点？2.这样“宅”着，是否也在走向世界呢？1.片面的。“宅”要有度，过度“宅”：①不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞；②不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际；③不利于人际关系的建立，导致害怕现实生活中交往。我们可以通过互联网走向世界，但不能沉迷其中。2.不是。网络不是生活的全部，只是生活的补充，“宅”不利于我们走向世界。我们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前，限制在固定的处所之中，由此出现了“宅男宅女”现象。探究与分享有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？（1）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（2）我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（3）面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（4）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。彼此守护，共同成长学会关爱,相互理解,赢得尊重勤于沟通，真诚合作一路历练、成熟，不断自我更新学会在交往中走向世界:（1）在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。（范围上）（2）世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（形式上）①在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。③我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。（交往中）我们如何走向世界？P54-P56知识小结

我为世界添光彩第二目

探究与分享

1.钟南山做了哪些贡献？2.钟南山不仅为我国抗疫作出贡献，也是在为世界抗疫作贡献。你还知道哪些中国公民为世界作贡献的实例？袁隆平研究的杂交水稻为解决世界粮食问题作出了突出贡献。屠呦呦研制的青蒿素为世界人民解除了疟疾之苦。面对疫情，钟南山带头冲锋，坚守在最严重的地区。为国家、世界作出了贡献。中国国际救援队赴海外救援。

3.我们为什么要为世界添光彩？4.钟南山等人的事迹启发我们为世界作贡献需要具备怎样的个人素养？探究与分享3.我们为什么要为世界添光彩？P56-57(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。

1964年，钟南山认为一个孩子得的病是肾结核，父亲却教育他判断病情要有依据。

面对武汉的新冠肺炎疫情，84岁高龄的他亲自调研；他说：“把最重的病人送到我们这里来”。

从17年前的“非典”到现在的“新冠”，他和他的团队能准确判断、科学施策；他流畅地用英语与欧美医学家交流。

除了医学研究工作，多才多艺的他热爱运动、唱歌、跳舞。4.钟南山等人的事迹启发我们为世界作贡献需要具备怎样的个人素养？积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；学会观察、思考各种社会现象；如何全面提升个人素养？不断丰富知识储备,增强人文底蕴树立科学精神，掌握科学思维方法增强社会责任感，积极参与社会实践活动,培养实践创新能力（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。（2）随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。我们怎样为世界添光彩?P57、P59知识小结

走向世界大舞台多彩世界中的我我们为世界添光彩的原因?如何为世界添光彩？我们需要提升哪些个人素养？我为世界添光彩本课小结我们将走向更加广阔的世界我们走向世界的形式是多样的我们在交往中探索世界第七课从这里出发7.2走向未来

你的一分钟在做什么？中国的一分钟里有没有你的未来？1.我们为什么要畅想未来？2.我们应该怎样畅想未来？3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？

请同学们在5分钟之内阅读教材P22-26页的内容，并完成《学法》中的课前预习，思考以下问题，并将答案在课本上划出。三年前，当你跨入中学的大门时,曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。运用你的经验P82曾经的梦想：

因为初中三年我的目标是这样实现的对我的影响我还没有实现的目标没有实现的原因

有关学者对一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人进行了长达25年的跟踪调查，调查的主题是人生目标对人生的影响。25年之后，结果如下目标是成就人生的前提，有了目标才有学习的动力和方向。我们要树立远大志向，坚持不懈向着目标努力，方能创造自己精彩的人生。上述调查研究结果说明了什么道理？一、畅享未来1.我们为什么要畅想未来？①丰富自己的生命；②提升生命的质量；③延伸生命的宽度和广度；④很好地服务社会和国家。（P88第一自然段）李大钊对青年人寄予无限厚望，《青春》一文中，它强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”《〈晨钟〉之使命》一文中，感慨道“青年之字典，无”困难“之字，青年之口头，无”障碍“之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。运用你的经验P88怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的期望，我们应该以怎样的心境和行动走向未来？谈谈自己的爱好，并结合家庭与社会，想想自己某一方面的爱好适应社会哪些方面的工作，适合国家哪些方面的发展。2.我们应该怎样畅想未来？①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88第一自然段）②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88第二自然段）初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。“新故相推，日生不滞”的意思是：新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。2.我们应该怎样畅想未来？①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88第一自然段）②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88第二自然段）③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（P89第一自然段）

我们的未来并不遥远，就近来讲是毕业，这是我们九年辛勤学习的一次验收。如果考上了高中，那便又是追逐三年后的灿烂。毕业后，我们各奔东西。很多年后，也许有的人穿行在一个又一个如同迷宫般的工作格子里；有的人站在讲台上燃烧自己；有的人做着更伟大的工作……

馨怡的日记我是秀峰的一员，是中国的一员，也是世界芸芸众生中的一份子。昼夜星驰、风云变幻，人类面临百年未有之大变局。关键时刻、十字路口，有踯躅彷徨，有逆流而动，也有勇毅前行。我们的未来不是梦！幸福的未来，努力就可以实现的未来！路边风景灿烂，阳光正好，去努力实现自己的理想吧，美好的未来在不远处微笑着等你！结合馨怡的日记，谈谈我们应该怎样畅想未来？2.我们应该怎样畅想未来？①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（P88第一自然段）②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（P88第二自然段）③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（P89第一自然段）④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。（P89第一自然段）如果选择到中等职业学校学习，请你完成以下内容。如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。中等职业学校的学习任务和目标是什么？就业前景如何？如何进行学业上的深造？我打算如何实现生活自立？以实践毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？我打算如何克服这些困难？如果想继续学习，我有哪些途径？初中三年，是收获的三年，是成长的三年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？二、踏上新征程探究与分享P89

如果选择到普通高中学习，请你完成以下内容。想一想高中三年的生活会是怎样的。我会怎样与同学相处？我会在哪些方面更趋于成熟？3.时代为我们的成长提供了怎样的机遇？①国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。（P90第一自然段第一句）②改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间，时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。（P90第一自然段第二句）中学生应如何努力使自己成长为国家发展需要的时代青年阅读感悟……1．树立远大理想，坚定理想信念。……2．努力学习，不断提高自身综合素质。……3．积极锻炼身体，学会调控情绪，提升健康水平，增强责任意识。……4．树立正确的世界观、人生观和价值观。……5．增强竞争意识，积极参与就业和自主创业。……6．学习优秀传统文化，提升自身文化品位。……7．积极参加社会实践和公益活动。……8．……4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。②一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风流，去迎接考验。畅想未来踏上新征程畅想未来的目的、意义和路径走向未来

做好准备，向未来进发国家发展给我们带来机会怎样积极面对未来1、即将初中毕业的我们，畅想未来是为了(