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文档简介

《管理学原理》说课《管理学原理》说课1引言课程地位及教学目标”什么学■课程教学内容学什么■课程教学思路如何教课程教学方法《如何学■课程考试介绍如何考引言2一.课程地位管理实践管理学知识体系综合管理管理学基础指导提供基础指导一营生物财其职能管理销产流管管管理理理务管理职管一.课程地位3教学目标熟悉管理活动的一般规律、管理的基本原理和基本方法,掌握从事各种管理活动所必备的理论基础和基本知识通过实践教学,拓展训练,企业参观与实践,培养学生基层管理岗位的综合管理技能与素质,培养团队精神,创新能力.并能够运用有关理论知识分析、解决管理中的具体问题教学目标4三.教学内容体系条王线管理学基础以培养基层管理岗位综合管理技能为主线两大基础管理管理先进管理思想与管理基础知识概述职能四大关锭能力管管计组沟领控计划与决策的能力、组织与人事的能力领导与沟通的能力控制的能力想划织通导制三.教学内容体系5四.课程教学设计总体思路创新教学理念管理技能为主线的教学内容体系以能力为导向的立体模拟实践教学为主线的技能考核为主线的开放式化教学组织体系教学方法体系全程化考核体系基层管理岗位技能与素质四.课程教学设计总体思路6以能力为导向的立体化教学组织体系(实践性教学体系设计)职案例+游戏+模拟演练业课堂教学组织素质的培课外拓展训练学生活动养企业参观实践企业参观+社会实践以能力为导向的立体化教学组织体系7模拟公司模拟公司的模拟公司的年度预算制系列实训角色扮演定,召开总结控制模拟公司的组织结构和管Q理规范设计,职位招聘实训活动的组织实施领导制定模拟公司工沟通作或活动计划组织模拟公司的组织文化建计划组建模拟公司、总经理管理思想与管理理论竞聘演讲o管理概述模拟公司8以提间方式复习上一次的内容→以案例/游戏/故事切入新的内容分析案例/游戏/故事引出问题讲解课程重点难点不断用新的实际例子诠释理论堂的设计若干和教学内容有关的思考题或案例,引导学生掌握,应用理论分析问题,设计课题让学生完成提供课外辅助学习材料管理测试\管理故事\课外阅读材以提间方式复习上一次的内容→以案例/游戏/故事切入新的内容9,举例说明导入:实训1:管理游戏:抬木棍引设计思考题:1.如何衡量管理有效性?22.管理一个学校与管理一个企业有何相似之处?有何不同之处?2.思考问题回答的情况。,举例说明10管理学基础说课正式版课件11管理学基础说课正式版课件12管理学基础说课正式版课件13管理学基础说课正式版课件14管理学

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