2021年心理咨询师考试三级基础模拟试题二

拟试卷二

卷册一：职业道德理论知识（三级）

第一某些职业道德

（第1〜25题，共25道题）

一、职业道德基本理论与知识某些（第1〜16题）

答题指引

♦该某些均为选取题，每题有四个备选项、其中单项选取题只有一种选项是对的，多项

选取题有两个或两个以上选项是对的。

♦请依照题意内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。

♦错选、少选、多选，则废题均不得分。

一）单项选取题

心理征询师应与求助者（）o

A、建立和谐朋友关系

B、建立若即若离关系

C、建立保持距离关系

D、避免双重关系

答案：D

题型：单选

建立征询关系之前（）o

A、心理征询师应给求助者留一种好第一印象

B、心理征询师应让求助者理解心理征询上作性质及局限性

C、心理征询师应理解求助者对心理征询依从性和受暗示性

D、求助者应给心理征询师留一种好第一印象

答案：B

题型：单选

(）保护消费者合法权益不受侵害。美女编辑们

A、国家政策

B、国家法律

C、经营单位

D、消费者协会

答案：B

题型：单选

在心理征询工作中，心理征询师一旦发现求助者有危害自身和她人状况，应当（）。

A、及时拨打110

B、将关于信息暴露限制在最低范畴之内

C、对其征询进行录音或录像，提供法律证据

D、严格遵守保密原则

答案：B

题型：单选美女编辑们

“天时不如地利，地利不如人和”反映足（）道德规范详细规定。

A、团结互助

B、爱岗敬业

C、遵纪守法

D、诚实守信

答案：A

题型：单选

社会主义道德建设基本规定是（）。

A、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

B、仁、义、礼、智、信

C、心灵美、语言美、行为美、环境美美女编辑们

D、树立对的世界观、人生观、价值观

答案：D

题型：单选

与法律相比，道德在调控人与人、人与社会以及人与自然之间各种关系时，它（

A、作用力弱

B、合用范畴大

C、实效性差

D、操作性强

答案：B

题型：单选

公司损害员工利益，员工最佳解决办法是（）。

A、尽量通过工会组织协调解决

B、采用法律诉讼方式加以解决

C、以怠工方式进行冷解决

D、采用罢工方式解决

答案：A

题型：单选

二）多项选取题

劳动者享有（）。

A、平等就业和选取职业权利

B、获得劳动报酬权利

C、获得劳动安全卫生保护权利

D、接受职业技能培训权利

答案：A.B.C.D美女编辑们

题型：多选

一心理征询师在朋友约会时，于酒后即兴将其接诊一求助者征询内容当做谈资说出，此

后求助者同事都在私下谈论此事，求助者感到对其导致了不良影响。该征询师行为属于

（）。

A、不符合职业道德中保密原则

B、侵犯她人名誉权

C、一种侵权行为，列行为后果应负责任

D、一种过错行为，可以不负责任

答案：A.B.C

题型：多选

下列选项中符合办事公道原则是（）。

A、秉公执法、不徇私情

B、顾全大局、服从上级

C、原则至上、不计得失

D、知人善任、培养亲信

答案：A.B

题型：多选

从业人员坚持诚实守信基本规定是（）。

A、忠诚所属公司

B、保守公司秘密

C、维护领导权威

D、维护公司信誉

答案：A.B.C

题型：多选

下列说法中，符合语言规范规定是（

A、多说俏皮话

B、用尊称，不用忌语

C、语速要快，节约客人时间

D、不乱用幽默语言，以免客人误解

答案：B.D

题型：多选

关于职业道德说法中对的是（）。

A、职业道德合用范畴具备有限性

B、职业道德在内容上具备稳定性

C、职业道德体现形式具备单一性

D、职业道德发展具备间断性

答案：B.D

题型：多选

关于“慎独”修养境界，理解对的是（）。

A、只有胆怯独立做事，才干成为正人君子

B、自己独自处事时，按照道德规定行事，防止思想浮现偏差

C、谨小慎微做事情，不张扬，“夹着尾巴做人”

D、没人监督时，更加加强自律

答案：B.D

题型：多选

民事活动应当（）。

A、尊重社会公德

B、遵守公共秩序

C、不得损害社会公共利益

D、不得扰乱社会经济秩序

答案：A.B.C

题型：多选

二、职业道德个人体现某些（第17〜25题）

答题指引

♦该某些均为选取题，每题有四个备选项，您只能依照自己实际状况选取其中一种选

项作为您答案。

♦请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。

在工作中你对领导意图理解限度，属于下列哪一种（）

A、能充分理解

B、很难理解

C、不完全理解

D、在工作进程中才干加以理解

如果你做出了业绩，公司既没有给你加薪，又没有给你提高，对此你会采用哪一种做法

（）

A、向经理提出自己加薪规定

B、选取另一家薪水更高公司

C、继续努力，进一步证明自己能力

D、情绪低弱，悲观怠工

小张和小李是一家公司职工，俩人既是同事，又是无话不谈好朋友，近来一段时间，小

张迷上网络，上班空闲时，小张总在网上与人聊天。为此，小李曾劝过小张，但小张听不进

去。终于有一天，经理在办公会议上非常气愤地说：“近来两个月，咱们公司电话费直线上

升，究竟是谁干，请积极承认，如果没有人承认，请知情者直接向我反映。”如果你是小张,

你会如何做（）

A、通过小李向经理阐明，并请小李替她求情

B、向经理承认，并祈求原谅

C、不承认，但后来上班时绝不再上网了

D、虽然有人反映，也不能容易承认

如果你是小李，你以为下列哪些做法是合理（）

A、保持沉默

B、向经理直接反映

C、先说服小张积极承认错误，如果小张反对，再向经理阐明状况

D、告诉其她人，让其她人向经理反映

如果小李向经理阐明状况，其行为（）。

A、有助于维护公司利益

B、是一种不讲义气行为

C、客观上会破坏团结互助职业道德规范

D、有助于小张发展

与人交往时，你一方面看重她（她）们哪一方面素质？（）

A、业务能力

B、外表形象

C、为人品质

D、谈吐举止

看见单位卫生间地面脏了，你会选取哪种做法？（）

A、叫保洁员来打扫

B、随手打扫

C、什么也不做

D、告诉领导，让她人来打扫

公司规定员工为贫困灾区捐款，你会采用哪一种做法？（）

A、由于采用自愿捐款，自己可以不捐

尽量多捐点

C、自己工资低，少捐点

D、看别人捐多少就捐多少

如果你以为单位领导解决某事件不公道，你常采用做法是（）。

A、在背后议论，让其她同志向领导反映

B、顺其自然

C、按照关于程序向单位领导表白自己观点

D、与同事联名向单位上级反映状况

第二某些理论知识

一）单项选取题

用奖励性手段强化有机体某种反映行为使其浮现频率增长现象称为（）。

A、无条件反射

B、操作条件反射

C、典型条件反射

D、非条件反射收藏心理征询师站！

答案：B

题型：单选

感觉闽限与感受性之间是（）o

A、正比关系

B、反比关系

C、对数关系

D、常数值

答案：B

题型：单选

把一串点知觉为一条虚线反映了知觉（）。美女编辑们

A、整体性

B、理解性

C、选取性

D、恒常性

答案：A

题型：单选

1956年，英国心理学家提出短时记忆容量为（）个组块。

A、5~9

B、7〜9

C、5~7

D、9-11

答案：A

题型：单选

游览过八达岭长城人，头脑中重现长城形象是（）。

A、后象

B、表象

C、想象

D、联想

答案：B

题型：单选

言语是（）。

A、社会现象

B、心理现象

C、符号系统

D、均匀递减

答案：B

题型：单选

注意转移与注意分散主线区别在于()。

A、任务规定

B、对象变化

C、时间短暂

D、意志努力

答案：A

题型：单选

()是指由生理需要引起，推动个体进人恢复机体内部平衡唤醒状态。

A、需要

B、内驱力

C、动机

D、情绪

答案：B

题型：单选

对于缺少毅力学生，应特别注意培养她()。

A、坚决性

B、坚韧性

C、自制性

D、自觉性

答案：B

题型：单选

()是情绪基本形式。

A、激情、心境、应激

B、理智感、道德感、美感

C、热情

D、高兴、愤怒、悲哀、恐惊

答案：B

题型：单选

在总人群中，智力呈（）状态分布。

A、正态

B、偏态

C、正偏态

D、负偏态

答案：A

题型：单选

张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四气质是（）。

A、张三好

B、李四好

C、同样好

D、无好坏之分

答案：D

题型：单选

心理生活空间是由（）提出来。

A、弗洛伊德

B、詹姆斯

C、巴甫洛夫

D、勒温

答案：D

题型：单选

社会公众对其行为方式规定与盼望，称为（）。

A、角色领悟美女编辑们

B、角色实践

C、角色转换

D、角色盼望

答案：D

题型：单选

某些人相信自己可以对事情发展与成果进行控制，此类人被罗特称为（）。

A、外控者

B、内控者

C、外向者

D、内向者

答案：B

题型：单选

如果个体做事能获得别人好评和夸奖，她会有满足感，这种动机叫作（）。

A、亲合动机

B、成就动机

C、认同动机

D、社会赞许动机

答案：D

题型：单选

海德提出关于态度变化理论根据是（）。

A、费力最小原则

B、符合需要原则

C、社会互换原则

D、平衡原则

答案：A

题型：单选

安德森研究了影响人际关系人格品质，以为最受人喜欢品质是（）»

A、真诚

B、天真

C、智慧

D、理解

答案：A

题型：单选

在她人作用下，引起个体思想、感情和行为变化称为（）。

A、印象管理

B、社会影响

C、人际吸引

D、从众

答案：B

题型：单选

（）作为一种群体是社会细胞，即社会生活基本单位。

A、参照群体

B、家庭

C、学校

D、角色组

答案：B

题型：单选

彼此没有任何关系人，也也许达到完全自我暴露，这是自我暴露一种（）。

A、过度暴露现象

B、特例

C、例子

D、普通状况

答案：B

题型：单选

同一主体两个或两个以上角色之间矛盾所导致冲突，称为（

A、角色间冲突

B、角色内冲突

C、角色冲突

D、角色外冲突

答案：A

题型：单选

（）是与她人比较，发现自己在才干、名誉等方面不如别人而产生一种由羞愧、愤

怒、怨恨等构成复杂情绪状态。

A、侵犯

B、羞耻

C、内疚

D、嫉妒

答案：D

题型：单选

如果传递者站在（）立场上，则她所提供信息影响力小，由于人们会怀疑其沟通动

机。如果传递者立场是（），则会导致比较

大影响。

A、自我服务自我牺牲

B、自我吹嘘自我服务

C、自我牺牲自我吹嘘

D、自我牺牲自我服务美女编辑们

答案：A

题型：单选

人生第二发展加速期是（）»

A、童年期

B、幼儿期

C、青春发育期

D、成年中期

答案：C

题型：单选

为科学小朋友心理学诞生奠定基本代表作《一种婴儿传略》（1876）作者是（）。

A、达尔文

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、普莱尔

答案：A

题型：单选

学者们以为遗传和环境在心理发展中作用是不可调和，持“非此即彼”观点，这是（）。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、单因素论

D、二因素论

答案：C

题型：单选

小朋友重要凭借感知和运动之间关系获得动作经验，并形成J'某些低档行为图式以适应

外部环境。这属于皮亚杰关于小朋友心理发展（）

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

答案：A

题型：单选

在艾里克森看来青少年期（12〜18岁）人格发展重要任务是（）。

A、获得自主感，克服羞耻感

B、获得积极感，克服内疚感

C、获得勤奋感，克服自卑感

D、形成角色同一性，防止角色混乱

答案：D

题型：单选

所谓“近来发展区”是指（）o

A、小朋友已有发展水平和新需要之间差别

B、小朋友借助成人协助所达到解决问题水平

C、在有指引情境下，小朋友借助成人协助所达到解决问题水平和在独立活动中所达到

解决问题水平之间差别

D、小朋友积极学习、解决问题和设动学习解决问题之间差别

答案：C

题型：单选

动作是婴儿心理发展（

A、动力

B、内因

C、源泉或前提

D、主线因素

答案：C

题型：单选

婴儿“认生”普通是在（）o

A、1〜2个月

B、2〜4个月

C、6〜12个月

D、10〜12个月

答案：C

题型：单选

幼儿记忆特点之一是（

A、无意识记占主导地位，故意识记较为薄弱

B、故意识记占主导地位，无意识记较差

C、无意识记和故意识记均占主导地位

D、无意识记和故意识记均较差

答案：A

题型：单选

小学小朋友伙伴关系依从性高峰期是（）。

A、一年级

B、二年级

C、三四年级

D、五六年级

答案：D

题型：单选

第二反抗期独立自重规定重要在于（）。

A、争取活动自主性

B、争取行为动作自由权

C、争取全面性、从外部因素到内部因素，从行为体现到人格独立

D、争取学习自主权

答案：C

题型：单选

美国心理学家帕瑞以为，进人青年期后，在个体思维中（）。

A、逻辑绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多

B、抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多

C、形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多

D、本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多

答案：A

题型：单选

正常心理活动和异常心理活动之间（）o

A、有明确界线

B、不能互相转化

C、绝对互相转化

D、有互相转化也许

答案：D

题型：单选

Freud以为，心理健康发展充分和必要条件是（）。

A、“自我”能较好适应环境

B、合理地度过“性心理”发展每个阶段

C、合理地使用“防御机制”

D、潜意识欲望得随时满足

答案：B

题型：单选

当一种人遇到一件高兴事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心体验，咱们称这一现象

是（）。

A、心理活动内在一致性

B、人格相对稳定性

C、主客观世界统一性

D、心理活动不协调性

答案：A

题型：单选

某小朋友，智商测定80,以为是低能儿，这是（）。

A、医学原则

B、内省经验原则

C、社会适应原则

D、记录经验原则

答案：D

题型：单选

患者主诉，近日她老想与某人关系破裂事,奇怪是自己耳朵听到另有人告诉她如何解脱,

且重复多次听到这一内容声音，这种现象属于（）。

A、功能性幻觉

B、真性妄想

C、假性幻觉

D、思维共鸣

答案：D

题型：单选

医生叫患者写出“书桌”两个字，看其思维理解能力，成果病人只写出一种字，上半为

手，下半为心，字典上查无此字。患者说这是手心，是书桌。这现象称为（）。

A、破裂性思维

B、词语新作

C、思维被夺

D、强制性思维

答案：B

题型：单选

求助者说，她上课老走神。听不进课，老想人为什么要上学，学了又有什么用。明知无

聊但自己控制不住自己。这称为（）。

A、妄想

B、逼迫观念

C、幻觉

D、病理性赘思

答案：B

题型：单选

某患者口渴时，喝自己尿。这称为（）。

A、违拗

B、作态

C、意向倒错

D、逼迫动作

答案：B

题型：单选

某大学生用功过度，3个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无

因素烦恼，焦急，发脾气。这也许是（）。

A、焦急症

B、神经衰弱

C、适应障碍

D、过度疲劳

答案：B

题型：单选

求助者说，她儿子睡熟时突然起床，开门出外，两眼迷茫，不时回来又上床睡。次日间

她昨夜出去做什么。她一点不知。这是（）。

A、夜惊

B、梦魇

C、睡行症

D、发作性睡眠

答案：C

题型：单选

女性，17岁，很喜欢语文教师，并总从她眼神、表情中读出爱她信息，独处时她还能

看到她笑容和她对她温情求爱语声，这是（）

A、偏执症

B、严重心理问题

C、心理问题

D、神经症

答案：A

题型：单选

从压力源到临床相逻辑过程，可分为（）。

A、认知评估，调节控制，人格影响

B、响应、中介、临床反映

C、认知、评估、临床反映

D、行为控制，认知控制和环境控制

答案：B

题型：单选

关于心理测验观点，如下哪项描述得对？（）

A、测验万能论

B、测验无用论

C、心理测验即智力测验

D、以上各项都不对的

答案：D

题型：单选

常模团队样本大小，以（）。

A、＜30〜100人为宜

B、不低于30〜100人为宜

C、必要＞1000人为宜

D、不必限定样本大小

答案：B

题型：单选

高考最高分为650分，其百分级别为100,最低分为105分，百分级别为1,要录取20%

学生进入大学，百分级别为80百分位数（

A、500

B、512

C、532

D、540

答案：D

题型：单选

离差智商（）。

A、建立在记录学基本上，但表达智力高低并不抱负

B、韦克斯勒将离差智商均数定为100,原则差16

C、表达是个体智力在年龄组中所处位置

D、斯比测验是以100为、原则差为15

答案：C

题型：单选

当以50为平均数，以10为原则差来表达时，普通叫（）。

A、z分数

B、T分数

C、原则九分数

D、离差智商

答案：B

题型：单选

同质信度重要代表测验内部（）间一致性。

A、两半测验

B、所有题目

C、题目与分测验

D、分测验

答案：B

题型：单选

）指是测验题目对关于内容或行为取样合用性，从而拟定测验与否是所欲测量行

为领域代表性取样.

A、内容效度

B、构想效度

C、效标效度

D、区别效度

答案：A

题型：单选

难度P值越接近于0或接近于1,越无法区别被试者之间能力差别。相反，P值越接近

于0、50,区别力越高。为了使测验具备更大区别力，应

选取难度在0、50左右试题比较适当，各题难度应在（）之间。

A、0、50±0、10

B、0、50士0、20

C、0、50±0、30

D、0、50±0,40

答案：B

题型：单选

在心理测验实行中，主试者和被试者之间建立了一种和谐、合伙、能促使被试者最大限

度地做好测验关系，叫（）关系。

A、协调

B、朋友

C、协助者与被协助者

D、教诲者与被教诲者

答案：A

题型：单选

不能把分数（）,更不能仅仅依照一次测验成果容易下结论。一种人在任何一种测

验上分数，都是她遗传特性、测验前学习与经验

以及测验情境函数。

A、绝对化

B、神话

C、固定化

D、变成一种点

答案：A

题型：单选

内容效度评估办法除了（）。

A、专家判断法

B、双向细目表法

C、记录分析法

D、经验推测法

答案：B

题型：单选

主试者职业道德不涉及（）。

A、测验保密

B、测验控制使用

C、测验中个人隐私保护

D、对测验特别熟悉

答案：D

题型：单选

（）在20世纪初就提出就业之前必要通过心理测验建议。

A、卡特尔

B、艾森克

C、阿尔波特

D、韦特默

答案：D

题型：单选

心理征询定义如下最精确是（）»

A、心理征询是心理征询师对求助者心理和行为问题进行解决过程

B、心理征询是心理征询师协助求助者解决各类心理问题过程

C、心理征询是心理征询师向在心理适应方面浮现问题并谋求解决求助者提供援助过程

D、心理征询是通过人际关系，运专心理学办法，协助求助者自强自立过程

答案：B

题型：单选

人任何一种心理和行为，涉及认知、情感、动机、行为永远是互相联系，总是和人整个

心理活动联系在一起说法是（）重要内容

A、整体性观点

B、心身一体观点

C、唯物主义和实用主义结合观点

D、心理、生理和社会因素交互作用观点

答案：A

题型：单选

求助者觉得征询师和自己情投意台，因而每次规定征询师延长征询时间，征询师也乐意

这样做。征询师行为（）。

A、使征询关系更有助于征询进程

B、没有体现对求助者尊重

C、未能遵循时间限度原则

D、违背了职业道德

答案：c

题型：单选

在心理征询中规定各种限制，不涉及（）。

A、心理征询师责任限制

B、时间上限制

C、空间限制

D、办法限制

答案：D

题型：单选

国内心理征询工作将来发展涉及：（）、普及化和独立化。

A、国际化

B、职业化

C、与精神病学融合

D、市场化

答案：A

题型：单选

精神分析治疗着重在寻找症状背后（）。

A、本能欲望

B、潜意识动机冲突

C、生物学因素

D、社会环境压力

答案：B

题型：单选

“你看法决定了你处境”，这种看法是（）观点。

A、精神分析

B、行为主义

C、人本主义

D、认知心理学

答案：D

题型：单选

美国心理学家查普林对存在一人本主义做了总体评价，如下哪一项不是她观点？（）

A、人本主义具备分析上、科学上意义

B、人本主义摸索意志自由和人潜能

C、人本主义在关怀人性改进事业个体中得到支持

D、人本主义试图建立一种主观经验心理学

答案：A

题型：单选

心理征询任务，其详细内涵涉及，结识自己内、外世界，纠正不合理欲望和错误观念,

（）,使求助者学会理解她人、使求助者增强自

知之明等。

A、学会爱和被爱

B、学会辨别对与错、价值和伦理

C、学会晤对现实和应对现实

D、学会分析问题和解决问题

答案：C

题型：单选

小学心理征询惯用方式有（）、同伴征询、协作培训，以及为那些有特殊问题孩子

提供特殊行为矫正。

A、个别征询

B、培养习惯

C、课堂辅导

D、心理干预

答案：C

题型：单选

异性厌恶症属于（）。

A、性能力变态

B、性欲望变态

C、性体验变态

D、性角色变态

答案：C

题型：单选

初诊接待时，使用最多提问方式是（）。

A、封闭式提问

B、开放式提问

C、半开放式提问

D、间接式提问

答案：B

题型：单选

初诊接待时，征询师问求助者“您有什么问题，说吧!”是一种（）。

A、开放询问

B、封闭询问

C、间接询问

D、直接逼问

答案：D美女编辑们

题型：单选

区别求助者问题真/假/轻/重核心是（）。

A、心理测验

B、把问题详细化

C、征询师经验

D、求助者态度

答案：B

题型：单选

桑德伯格制定会谈提纲中有理解求助者性欲发展一项，这其中不需要理解（）。

A、第一次意识到性问题

B、第一次性关系是和谁发生

C、各种性活动

D、对自己近期性活动看法

答案：B

题型：单选

凯利（Keily,1977）曾对临床交谈提问性质做过归纳，其中不涉及（）。

A、阐明性提问

B、多重问题

C、会谈内容选取

D、多重选取性问题

答案：A

题型：单选

普通心理问题特点不涉及（）。

A、有现实因素（刺激）

B、情绪反映不超过1个月

C、常能找到因素

D、有人格异常

答案：D

题型：单选

求助者发生意外时，如遭遇强奸、想自杀、突然受精神创伤时候，心理征询师用（）

予以协助。

A、摄人性谈话

B、治疗性谈话

C、鉴别性谈话

D、危机性谈话美女编辑们

答案：D

题型：单选

在使专心理测验时应（）。

A、依照详细状况做恰当选取

B、为经济效益增长使专心理测验

C、目不明确地使用

D、使用直接翻译未经修订量表

答案：A

题型：单选

心理征询要对求助者完整接纳，并不意味（）o

A、把求助者看做是具备独立人格人

B、接纳求助者长处和缺陷

C、对求助者身上恶习无动于衷

D、尊重求助者人生观

答案：C

题型：单选

缺少共情容易使征询过程浮现障碍，它会（）。

A、让求助者感到失望

B、让求助者感到受到伤害

C、影响求助者自我成长

D、以上都对

答案：D

题型：单选

求助者最需要解决问题，（）。

A、不一定是求助者自己清晰

B、一定是求助者自己清晰

C、一定是求助者最严重问题

D、征询师很容易辨清

答案：A

题型：单选

关于制定征询目的如下哪项是对的？（）

A、不同心理征询流派征询目的不同美女编辑们

B、应当将求助者高兴、满足作为征询目的

C、应当让求助者接受征询师对的价值观

D、当求助者来征询时候，已经明确了征询目的

答案：A

题型：单选

不同心理征询流派有不同征询目的，（）描述是不对的。

A、马斯洛以为征询终极目的是协助求助者发展成一种健康、成熟而能自我实现人

B、理性情绪学派目的是让求助者更理性地思考问题，以减少困惑

C、精神分析目的是将潜意识意识化，重组基本人格

D、现实治疗学派强调引导求助者学习真实与负责行为，发展一种成功统整感

答案：B

题型：单选

征询结束有两种，一种是一次征询结束；另一种是整个征询结束，关于征询结束如下说

法哪一项是不对的（）

A、每一次征询结束前要做好本次征询小结

B、每一次征询结束前要做好下次征询准备，涉及布置家庭作业，商定下次征询时间和

主题等

C、整个征询结束要做好回顾，巩固征询成果

D、整个征询结束做好总结和效果评估后，告诉求助者后来都不需要征询了

答案：D

题型：单选

一位大学生求助者：“这几天我特别郁闷，好几次在图书馆12层徘徊想往下跳，可想到

若我就这样死了，我妈妈一定会很伤心。”大学心理征询中心一位征询师立即将该学生这一

状况向其所在系做了报告，该征询师（）。

A、违背了征询应严格遵守保密原则

B、做出了保密原则例外解决

C、心理征询经验局限性，技能不够

D、违背了心理征询师职业道德

答案：B

题型：单选

内容反映技术是征询师将（）反馈给求助者。

A、重要言谈、思想

B、重要观点

C、征询理论、取向

D、情感

答案：A

题型：单选

关于指引技术，阻下哪一说法是错误（）

A、征询师直接批示求助者做某事、说某些话等

B、征询师在使用这一技术时应十分明确指引什么、效果如何

C、由于指引要操纵和支配求助者，因此普通不能使用

D、指引应让求助者明白为什么要这样做，效果会如何

答案：C

题型：单选

征询师不适当做欠缺型求助者征询，所谓欠缺型是指（）。

A、对求助者问题类型征询不擅长

B、对求助者问题类型知识储备不够

C、对求助者问题类型个人阅历局限性

D、以上都是

答案：D

题型：单选

韦氏成人智力测验操作测验中不涉及（）。

A、木块图

B、数字广度

C、图形拼凑

D、数字符号

答案：B

题型：单选

wAIs-RC有都市和农村两个版本，其（

A、项目相似，记分原则不同

B、项目不同

C、项目相似，记分原则也相似

D、项目不同

答案：C

题型：单选

联合型瑞文测验（CRT）,适合于（）。

A、4~74岁

B.4—75岁

C.5—74岁

D.5-75岁

答案：D

题型：单选

当前用中华人民共和国比内测验共有（）道测试题目。

A、35

B、51

C、56

D、72

答案：B

题型：单选

在使用MMPI临床量表时最佳用英文缩写字母或者数字符号。以便不使求助者（）。

A、误解

B、误读

C、误判

D、以上各项

答案：D

题型：单选

16PF有各种常模，不涉及（）常模。

A、中华人民共和国成人（男、女）

B、中华人民共和国农民（男、女）

C、中华人民共和国大学生（男、女）

D、中华人民共和国中学生（男、女）

答案：B

题型：单选

EPQ是由P、和其她三个量表构成，不涉及（）。

A.L

B、K

C、N

D、E

答案：B

题型：单选

反映涉及旅游、空旷场地、人群、公共场合等恐怖是（）

A、逼迫症状

B、敌意竞争

C、恐怖

D、焦急

答案：C

题型：单选

某求助者在sDs上得分为65,表白也许有（）。

A、没有焦急

B、轻度焦急

C、中度焦急

D、重度焦急

答案：C

题型：单选

每个人应对行为类型具备一定倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上不同组合,

其中“退避一自责”组合为（）。

A、成熟型

B、不成熟型

C、混合型

D、神经质型

答案：B

题型：单选

多项选取题

冯特被看做是心理学之父，由于（）。

A、她发展了内省办法研究心理内容

B、她写了当代心理学家依然在用许多著作

C、她建立了第一种心理学实验室，并宣布心理学是一门科学

D、她运用了亚里士多德理解行为观点

答案：A.C收藏心理征询师站！

题型：多选

长时记忆系统中编码信息方式为（）。

A、听觉编码

B、视觉编码

C、形象编码

D、语义编码

答案：C.D

题型：多选

下列属于高档社会性需要有（）。

A、求美需要

B、求知需要

C、交往需要

D、成就需要

答案：A.B.D

题型：多选

社会化载体涉及（）。

A、参照群体

B、学校

C、家庭

D、大众传播媒体

答案：A.B.C.D

题型：多选

印象形成中信息整合模式涉及（）。

A、加权平均模式

B、多特性加权模式

C、加法模式

D、平均模式

答案：A.C.D

题型：多选

1模仿发展有它规律性，体当前（）。

A、从被动模仿到积极模仿

B、从无意模仿到故意模仿

C、从游戏模仿到生活实践模仿

D、从以外部特性模仿到内部实质内容模仿

答案：A.B.C.D

题型：多选

小学小朋友演绎推理能力发展可分为如下水平（）。

A、运用简朴概念对直接感知事实进行简朴演绎推理

B、能对用言语表达事实进行演绎推理

C、能自觉运用演绎推理解决抽象问题

D、仅能对直接感知事物进行推理

答案：A.B.C

题型：多选

青年期应关注心理卫生问题是（）。美女编辑们

A、树立对的择偶观，对的对待爱情中挫折

B、增强择业意识自主性，增进职业生涯顺利发展

C、提高人际交往能力积极适应社会变化

D、尊重独立意识，协助她们度过反抗期

答案：A.B.C

题型：多选

老年期人格特性是（）0

A、有稳定一面

B、有变化一面

C、稳定多于变化

D、变化多于稳定

答案：A.B.C

题型：多选

如下哪些现象可以被拟定为心理异常？（）

A、智商在70如下

B、有幻觉

C、犯罪

D、性功能不正常

答案：A.B

题型：多选

妄想具备（）特性。

A、妄想内容是患者特有

B、是没有现实根据设想

C、患者对妄想内容坚信不疑

D、患者自己创新文字、图形

答案：A.B.C

题型：多选

许又新对神经症诊断原则是（