绿色学校创建工作实施情况汇报

绿色学校创建工作实施情况汇报、在各科教育中，通过设计环保主题课程、环保科技竞赛、环境调查和研究等活动，让学生了解环境问题的严重性和解决方法，培养他们的环保意识和环保行动能力。3、在校园环境建设中，注重绿色建筑、节能减排、废物分类等方面，使学生身处其中，感受到环保的实际成果。4、在社会实践活动中，组织学生参与环保志愿服务、植树造林等活动，让他们亲身体验环保行动的意义和价值。（三）、广泛宣传，营造浓厚的环保氛围5、通过校园广播、海报、宣传栏、网络等多种形式，宣传环保知识和绿色理念，引导学生树立环保意识和行动。6、利用校园电视台、校报等媒体，宣传学校创建绿色学校的工作进展和成果，推广环保先进经验和典型事迹，营造浓厚的环保氛围。三、创建成果1、学生环保意识提高，环保行动积极性增强。学生参与环保志愿服务、植树造林等活动的人数明显增加，环保知识和技能得到了提高。2、校园环境建设成果显著。学校绿化面积增加，环保设施完善，废物分类实现全覆盖，校园环境得到了改善。3、校园文化氛围更加浓厚。学校绿色文化得到了宣传和推广，环保理念深入人心，形成了浓厚的环保氛围。4、取得了区级绿色学校的创建资格，为申报江苏省绿色学校奠定了基础。四、存在问题和下一步工作1、环保知识和技能普及还需加强，学生环保行动能力有待提高。2、校园环保设施建设还需进一步完善，废物分类等工作还需加强。3、环保宣传和推广还需加大力度，让更多的人了解和支持绿色学校创建工作。4、进一步推进绿色学校创建工作，争取早日申报江苏省绿色学校。同时，加强与社区、企业等单位的合作，共同推进环保事业的发展。1、我们采用了学生自主教育的原则，让学生充分发挥主人翁作用。我们召开了以“地球-我们惟一的家园”为主题的班、队会，让学生讨论如何成为环境保护的“天使”。2、我们与胡埭中学、梅梁中学学生环保社团共同组织了“环保”百米绘画活动等活动。3、我们组织队员利用节假日走出校门，向社会人士发出环保倡议书、环保宣传单，让人们行动起来，保护环境卫生。4、我们在胡埭镇与周边环保社团共同组织了“2011绿色家园”墙画宣传活动，得到社会极大好评。5、我们利用学校广播、板报宣传等，举行书画展和环保手抄报比赛，使素质教育、行为习惯培养与环境教育有机结合，让环境教育在学校中蔚然成风。6、我们由校团委组织，各团支部开展了“绿色班级”活动，并适时进行“绿色班级”评比。7、我们开展了树木、花草认养活动。各中队在自己分到的绿化点上进行养绿护绿等活动，让学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花草、树木，积极参与校内外绿色行动。8、我们开展了“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。9、我们发动团员和学生会利用废品搞小发明、小制作，培养团员和学生会干部动手能力和创新能力，同时积极参加区、市“争当环保小卫士”活动。10、我们在学校网站上开辟了“绿色文海”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生、社会有关建议。11、我们利用周一国旗下讲话进行全校性环保教育，并开展了全校性及部分年级的专题环保讲座。（三）、环保教育与课堂教学相结合我们各学科充分发挥课堂教育主渠道作用，将环境教育融入课堂教学之中，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透教案、论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。（四）、加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚我们将绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈使用无磷洗衣粉等等。我们认为环保是一场绿色变革，是一种自然回归，更是一种生活时尚。我们希望通过加强环保行为教育，让学生树立绿色生活的意识，成为绿色生活的引领者。和分析，不断完善和推进“绿色学校”创建活动，让环保意识深入人心，让绿色行为成为一种习惯，让学校成为一个更加美好、更加绿色的地方。我们将继续发扬“一木”的精神，以更加饱满的热情和更加务实的行动，为创建绿色学校、建设美好家园贡献力量。经验学校一直以来都致力于深入开展环境保护等教育活动，以满腔热忱投入其中。我们努力开辟适合本校环境保护教育的有效途径，旨在开创素质教育的新局面。同时，我们也在争取更高层次、更丰富内涵、更好品味的环保教育，真正为我们共有的家园——地球——充满绿色而努力。我们的环保教育注重实践，通过开展各种环保活动，让学生深入了解环保知识，提高环保意识。我们还在教学中注重环保教育的渗透，将环保理念融入到各个学科中，让学生在学习过程中自然而然地接受环保教育。此外，我们还积极开展环保实践活动，如组织学生参加垃圾