高一信息技术教学计划

高一信息技术教学计划及第一周教学进度2013.3-2013.7一、学生情况分析经过上学期一学期的信息技术的学习，绝大部分学生已经掌握高中信息技术的基本思路和学习方法。所以本学期的内容在以上的基础上，继续计算机更深入的学习。二、教材分析本学期学的内容共有四个章节，分别涉及的知识是：章、节前后呼应（模块内外、学段内外、科目内外）对教与学的指导与启示第四章文本和表格信息加工文本信息加工表格信息加工改变初中阶段对工具的依赖性，超越具体工具，以方法为主线，以解决实际问题为活动目的实例列举与归纳；目标分析，图表加工实例列举；要点讲解与自主探索相结合第五章多媒体信息加工 图像信息的采集加工音频、视频、动画信息的加工第三、第四、第五章共同构成“以计算机独立运行为主的自动化信息加工——人机结合的基于工具软件的信息加工——智能化信息加工”这样一个既代表发展历史又客观陈述计算机信息加工不同状态的信息加工序列实例分析展示，合作体验过程；简单的讲解，学习者根据兴趣选择不同的任务进行实践第六章信息集成与信息交流信息集成信息发布信息交流信息集成以第五章为基础进行综合；信息发布以第二章网络资源获取过程中的经验为基础；信息交流则注重对日常感性经验的发掘和提升示范与讲解，学生自主实践，讨论；发布的尝试，效果自评、互评、总评；点评与技巧提示第七章信息资源管理信息资源管理概述个人数字化信息管理利用数据库管理大量信息以生活和社会实践为基础；与第二章网络文件资源下载与管理相呼应；为学习“数据管理技术”模块作准备调查与讨论；专题网络搜索，总结；探索解决途径和使用方法三、本学期我校基础模块的教学计划：我校对于信息技术必修模块的安排是分两个学期完成的，每周一课时。针对所选用的教材并借鉴其他版本教材，特别是结合自己对“课标”内容的理解，我对本学期的课堂教学实施做了如下表所示的安排。周次教学内容(包括实验等)备注01文本信息加工第1课时02文本信息加工第2课时03表格信息加工第1课时04表格信息加工第2课时05表格信息加工第3课时06图象信息的采集加工（3节）第1课时07图象信息的采集加工（3节）第2课时08图象信息的采集加工（3节）第3课时09图象信息的采集加工（3节）第4课时10数字化音频的采集11期中考试12音频的简单加工视频、动画信息的简单加工13音频的简单加工视频、动画信息的简单加工14信息集成的一般过程立意、规划、制作、测试（1课时）15信息集成的一般过程立意、规划、制作、测试（2课时）16信息集成的一般过程立意、规划、制作、测试（3课时）17信息集成的一般过程立意、规划、制作、测试（4课时）18信息发布、信息交流19信息资源管理过程个人数字化资源管理20利用数据库管理大量信息21期末考试对于新学期的教学，我计划把信息技术应用作为支持学生学习的常规手段，利用共享文件夹和专题学习网站的方式，为每位学生建立电子学习档案袋，学生的学期学业成绩将采取表现性评价与终结性考试相结合的方式加以评定。同时，通过小组合作和项目管理的方式，激发每位学生的发展潜能，把班集体建设成为学习型团队，在团队学习中每位学生逐步学会自我约束并规范行为，以便养成良好的学习和生活习惯，学会倾听他人意见并发现学习伙伴的优点，从而学会与人合作……高一年级信息技术第一周进度周次章节对应内容上课地点课时14.1文本信息加工网络教室1