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文档简介

幼儿园大班教案《谁会飞》含反思一、教学目标1.了解不同的动物和物体是否会飞。2.认得不同的飞行器，了解它们的功能和特点。3.通过游戏、制作相应的飞行器、察看体验等途径，培育幼儿探究、察看、比较、归纳推理等思维本领。4.加强幼儿的团队协作意识，同时加强幼儿园集体中的感情氛围。二、教学内容飞行器的学习和制造性思考。三、教学方法1.唤起同学喜好的引导法。2.合作探究法。3.试验演示法。4.分组活动法。五、教学过程第一课时一、课前活动1.结对活动：让幼儿在课前和其他同桌一起讨论有哪些会飞的物体。2.导入：播放动物、飞机、纸飞机等等的视频，引导幼儿的喜好。3.自我介绍：老师向同学介绍飞行器及其类型，并涉及神话或科幻的相关内容。二、紧要内容1.了解不同的动物是否会飞。2.认得不同类型的飞机、星球飞船等飞行器，并探究它们的功能和特点。3.在班级聚会中自行制作并装饰飞行器。三、课后活动1.孩子们可以相互交流和共享他们做的飞行器。2.老师可以发一份练习题，如在空中飞行过程中会显现哪些意外情况？第二课时一、课前活动1.复习上一个课堂内容。2.“谁能飞得更高”的互动游戏。二、紧要内容1.呈现出带有发动机、叶片、螺旋桨等的机械飞行器，并讲解其制造过程和原理。2.教育幼儿制作花盆带着蜜蜂飞行的飞行器。3.组织幼儿进行比赛，呈现各自制作的飞行器，同时召开评议会。三、课后活动翻阅一些有关飞行器、航空和宇航员的书籍、电影等来连续激发幼儿的喜好。第三课时一、课前活动1.复习上一节的学习内容。2.实行不同的表达方式，如读后感或画一张描绘太空飞行器的图片，来呈现同学的想象力。二、紧要内容1.介绍一些人造卫星、月球基地等的航天器材等内容，呈现它们的研发和使用情况。2.讲解幼儿如何用木板制作一个简单的太阳能飞行器。3.通过构建一个小型太阳能飞行器，来进行试验演示。三、课后活动1.回家后，与家人讨论航空和航天的相关信息。2.到室外找寻传送器（树木、花园、石头块、条子等），体验其对飞行器的影响。四、反思1.飞行器的教学内容在教学上和同学的态度上都得到了较好的反馈。2.在课堂上，同学群体的激励和合作互动是必不可少的。同时，可通过多个途径，如游戏、制作实践、演示等来进行教学。3.尽管此次教学中没有提到班级层

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