中班美术线描教案

东升镇中心幼儿园10周年园庆美术活动打算执教教师：陈梦婷执教教师：陈梦婷设计意图：线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。它具为根底，进展美感和秩序的表现，开发儿童制造性的表现力量。定的生疏。我们班的孩子，经过中班上学年的线描画学习，对于线描画的根本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们根本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经把握。依据中班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，学问，拓展阅历。活动目标：尝试用线条分割的方法进展画面分割，用不同的点、线、面组成秀丽的图案装饰画面。感受线描画的乐趣，培育想象、制造力量。活动重点难点：活动重点：把握线描画的根本技能，能用流畅的线条、图形表现大嘴鸟身上的花纹。活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。活动预备：各种形态的空白的大嘴鸟人手一条。勾线笔人手一支。教师的范例一幅。活动过程：一．激发兴趣，引出课题师：今日，森林里要进展一个盛大的舞会，鸟儿们都接到了邀请，它们都想穿着秀丽的衣服去参与舞会丽衣裳去参与舞会，你们情愿帮这个忙吗？〔分析：依据中班幼儿的年龄特点，情景化的语言更能激发孩子们对鸟的兴趣，所以在活动中我以帮助大嘴鸟设计参与舞会的秀丽服装为情感主线贯穿整个活动。〕二．观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。1．出示范例。引导幼儿表达图上有哪些线，教师在表格中进展示范记录。些秀丽的线条？引导幼儿拓展阅历师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师依据幼儿的答复进展示范，帮助幼儿回忆已经生疏的各类根本线条。引导幼儿表达图上有哪些点，教师在表格中进展示范、归纳整理。范。小结：原来呀不同的点和线可以组成很多一块块秀丽的图案。度，所以每个孩子都能乐观参与争论，感受成功的愉悦。〕2．引导幼儿观看点、线、面的不同组合方式出示局部图案，引导幼儿观看图案一：线条一样，粗细不同。引导幼儿通过观看，觉察一样的线条，只要粗细不同就能使画面不单调。师：这一块是怎样装饰的？你觉察了什么？除了波浪线还有什么线也可以变化？教师引导孩子把可以进展一样变化的线条记录在表格中。〔分析：孩子们通过观看，觉察在同一块里，用了一样的线条，但是粗细有变化。其次而记录表帮助孩子梳理了已有阅历，形成了规律性的生疏。〕图案二：线条不同。引导幼儿觉察不同的线条进展组合，能使画面变得丰富。师：这一块里用了哪些不同的线？〔分析：教师有针对性地进展引导线条也可以进展组合，变成秀丽的图案。〕图案三、四：点和线组合引导幼儿觉察点、线的组合使画面的装饰效果更好。师：这一块是用什么来装饰的？师：刚刚每一块的图案都一样吗？图案四：点、线、面的组合引导幼儿觉察，点、线、面可以同时消灭，使画面更具装饰感更有层次。〔分析：在这个环节中，我承受层层递进的方法引导幼儿了解可以用粗细不同的线条进展〕能只在身体中间进展分割。东升镇中心幼儿园10周年园庆美术活动打算中三班美术刮画中三班美术刮画执教教师：陈梦婷执教教师：陈梦婷设计意图：效果，深得小朋友的宠爱。美术活动《奇特的刮画》正是因此设计。活动目标：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步把握刮蜡画的方法。系。活动重点难点：重点：培育幼儿对刮画的兴趣。点：初步把握刮蜡画的方法。活动预备：1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等涂上覆掩盖住底色。2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、叉子及各种外形的齿状积木、旧梳子等。3、教师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工具一套。活动过程：1、教师出示刮画工具，引起幼儿的兴趣。师:??2、尝试活动。请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看能画出一些什么图案。3、教师总结各种工具可以刮出不同的秀丽的线条和图案。4、教师示范刮画:长颈鹿。波浪状的五线谱。5、出示范画，请幼儿看一看、讲一讲，教师用什么工具，刮出了什么?6、幼儿刮画:请小朋友用各种工具来刮一张画吧。7、总结:重点表扬大胆作画的幼儿。东升镇中心幼儿园10周年园庆美术活动打算执教教师：陈梦婷执教教师：陈梦婷在纲要的艺术领域中明确指出:的形成具有重要作用。结合本班美术活动的进程，我设计了《动物水粉画》这一教育活动。让幼儿通过美术活动表现认知、表达情感。活动目标：1、了解动物、宠爱动物并且养成疼惜动物的意识。2、能把熟知的动物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。活动重点难点：重点：宠爱动物，并且宠爱美术创作。难点：运用水粉方式表现动物及其生长环境的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的阅历并学会正确的评价自己及他人的作品。活动预备：简笔画图片等活动过程：(一播放图片，引发孩子兴趣。教师首先提出问题:“孩子们，今日教师给你们带来了一群动物好朋友，你们想不想生疏他们?”孩子们的答复是:“想……”是我们的好朋友，我们要好好保护它们。教师提议:我们一起把宠爱的动物好朋友用多彩的水粉画出来，好不好?”。(二)发放材料鼓舞幼儿大胆用水粉进展绘画，提高想象力和制造力。1、出示教师作品，引导幼儿观看水粉画简洁的绘画方法。提示孩子先勾画动物轮廓、然后再用水粉给动物好朋友穿上彩色的秀丽衣服。2、表达绘画的具体要求:绘画时留意身体姿势，留意衣服和手部的卫生，绘画完毕请把水彩笔清洗干净放回原处。3、鼓舞幼儿大胆作画巧同样有所提高。(三)沟通赏识作品共享体验成功感。在幼儿沟通过程中，教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进展评价，丰富幼儿的生疏，提升阅历。东升镇中心幼儿园10周年园庆美术活动打算执教教师：陈梦婷执教教师：陈梦婷设计意图：最终只剩下一方图案模糊的纸张。活动目标：1、情愿乐观主动地参与交谈，能用连贯的语言表达对幼儿园的生疏。2、大胆想象，能制造设计自己宠爱的幼儿园。3、感受美工活动的欢快。活动重点难点：重点：能制造设计自己宠爱的幼儿园。难点：能用连贯的语言表达对幼儿园的生疏活动预备：活动前观看、了解幼儿园；预备一些长卷画白纸、水彩笔、蜡笔、水粉、积木等活动过程：一、教师带着幼儿在幼儿园闲逛，引导幼儿观看幼儿园。带着幼儿在幼儿闲逛，观看幼儿园不同角度的样子。然后坐在幼儿园的操场上，围成圈，引出话题。师：“幼儿园秀丽吗？哪里秀丽？你最宠爱那里？为什么？”幼：“幼儿园像个秀丽的城堡，有五彩缤纷的颜色”等等。二、引导幼儿自由交谈。么？”教师允许幼儿自由交谈，然后请个别幼儿在小朋友面前发表意见，请幼儿认真倾听，并请其他幼儿大胆发表自己的意见和不同看法。三、拓展