第5课 工业革命与工厂制度（统编版选择性必修一二三） （后附解析）

第5课工业革命与工厂制度1．（2023·山东·统考模拟预测）19世纪中期以后，欧美国家比较富有的男子的典型服装是西装外套、马甲，黑色、灰色或深蓝色的裤子，系深色领带或领结，穿浅色衬衣。而当时工人或农民多穿着结实又不妨碍工作的服装，如牛仔裤等。到了20世纪，西装逐渐成为工人、农民的日常服装，同时，牛仔裤等也成为不同阶层的人们都喜欢穿着的服装。这一变化表明欧美国家（

）A．工人社会地位得到提高 B．贫富分化问题逐渐缓和C．休闲实用成为服饰潮流 D．社会政治经济得到发展2．（2023·山东济南·山东省实验中学校考一模）19世纪中后期，德国移民迁入量逐渐超过移民迁出量，这些迁入移民主要来自奥匈帝国、俄国、意大利、荷兰和瑞士等农业国。德国移民迁移趋势的变化反映了（

）A．欧洲工业化进程的变迁 B．地区农业技术交流加强C．德国统一推动海外殖民 D．世界工厂角色逐渐易位3．（2023·山东日照·统考二模）下图某一时段英国城镇人口增长信息表(a和b年的时间间隔为50年)。判断a-b时段处于（

）城镇类型a年平均人口数b年平均人口数年增长率（％）伦敦95900013620001.82郡城6000140001.61滨水城镇（港口与海滨胜地）5000190002.56海港16000490002.19制造业城38矿业与五金城34A．17世纪下半期 B．18世纪上半期C．19世纪上半期 D．19世纪下半期4．（2023·山东济南·统考二模）1563年，英国伊丽莎白女王颁布了《学徒法令》，该法令对雇工工资进行管制，明确规定应根据物价水平来厘定工资标准，并对违反法令的劳资双方规定了严厉的惩罚措施。这一法案存续了二百多年，直到1813年，英国议会宣布废除了该法令。这反映了（

）A．工人运动的蓬勃发展 B．代议制民主的完善C．经济思想的转变 D．启蒙思想的广泛传播5．（2023·山东济南·统考一模）19世纪的美国，社会崇尚虔诚、顺从、纯洁、持家的“真正的女性”，“女工”在当时是一个贬义词。纺织厂为了大规模雇佣女性，在生产与生活中采取一些举措保障女工的利益，工厂代替家庭为女工提供一种父权式“保护”。这反映了（

）A．工业化促使了社会保障制度的形成 B．工厂制度颠覆了传统家庭观念C．工厂制度推动女性社会角色的转变 D．工业化提高了女工的社会地位6．（2023·山东·高三统考阶段练习）近代以来世界工业发展模式呈现出趋同趋势。下图中集团3代表的折线应为（

）

图五大经济集团的长期增长趋势A．① B．② C．③ D．④7．（2023·山东潍坊·高三山东省安丘市第一中学统考阶段练习）有学者针对18世纪后期英国在南太平洋航海探险活动指出，征服从不是英国的主要目的，占有金银零硬通货也并非英国人制订计划的主要动机......直接的征服和统治都会对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用。这一论述（

）A．客观分析了英国的世界影响 B．阐释了英国的自由贸易政策C．揭露了英国的殖民侵略本质 D．迎合了英国工业革命的需求8．（2023·山东聊城·统考一模）在19世纪的美国，女性往往被认为是在家庭领域中崇尚虔诚、顺从、纯洁、持家的“真正的女性”；但在19世纪上半叶的北方，女性却被视为具有天然道德优势而成为工厂首选。至此，“职业女性”与“真正的女性”逐渐分道扬镳。导致“分道扬镳”的主要原因是（

）A．奴隶制度的废除 B．女性具有道德优势C．女权运动的兴起 D．工业化进程的加快9．（2023·山东东营·高三广饶一中校考期中）1837年,维克多●雨果在写给友人的一封信中这样描述他的旅途过程:“路边的花儿已经不是花儿了,成了斑点,甚或条纹;所有的点都没有了,全部变成了条纹;小镇、尖塔以及树林，在天际线上疯狂地跳着乱糟糟的舞蹈:不时地,一个影子、一个形状、一个妖怪,会在窗户后面以闪电般的速度出现又消失"。雨果这样描写折射出（

）A．交通运输方式革新 B．城乡差距逐渐缩小C．工业加重化工污染 D．欧洲旅行观念改变10．（2023·山东·统考一模）有学者就18世纪后期英国在南太平洋航海探险活动指出，征服从不是英国的主要目的，占有金银等硬通货也并非英国人制订计划的主要动机……直接的征服和统治都是多余的，对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用。该论述（

）A．强调自由贸易的重要性 B．夸大了英国的世界影响C．揭示了英国扩张的动力 D．美化了英国的殖民侵略11．（2023·山东济宁·统考一模）英国空想社会主义者欧文在1816年说："在我的新纳克的工厂里，大约由2000个年轻人和成年人管理的机械动力和操作……现在完成的工作量，在60年前需要由苏格兰的全部工业人口来完成。"他意在阐明（

）A．技术进步的威力 B．社会主义运动的必要性C．社会平等的重要 D．工人阶级强大的改造力12．（2023·山东菏泽·统考一模）根据下图，我们可以推断，1830—1920年世界社会主义运动的发展是由于（

）A．资本主义世界经济体系的扩张 B．资本主义国家社会矛盾的激化C．世界经济贸易中心的重大转移 D．世界社会主义力量的国际联合13．（2023·山东威海·高三统考期末）基于形势的改变，晚年恩格斯（1820年～1895年）以很大热心关注社会主义运动的合法斗争形式。他认为：“实行突然袭击的时代，由自觉的少数人带领着不自觉的群众实现革命的时代，已经过去了”。上文“形势的改变”主要指（

）A．社会主义运动的低落 B．巴黎公社的失败C．世界殖民体系的形成 D．资本主义的发展14．（2023·山东枣庄·统考二模）英国农民感受到时间的新单位是来自于进入村庄中的流动农业机械，谷物脱粒承包人要求按小时收费。很快，拥有机械的农业劳动者帮助邻居耕地也要求按小时计费。年青人都关心的脱粒机和收割机的效益，他们拿着小本子认真地记下这些机械的工作小时和消耗的燃料量。这说明（

）A．工业文明影响农民的劳动观念 B．工业革命加速农业生产衰落C．农民受到工厂制度的严格限制 D．农业生产劳动的自主性增强15．（2023·山东滨州·高三统考期末）下表所示的是英、法、美、德四国在世界工业生产中所占的相对份额（单位：%）。其中，④代表的是（

）国家／年代1880年1900年1913年1928年1938年①22.918.513.69.910.7②14.723.632.039.331.4③8.513.214.811.612.7④7.86.86.16.04.4A．英国 B．法国 C．美国 D．德国16．（2023·山东青岛·山东省青岛第一中学校考模拟预测）18世纪晚期，英国出现了工厂制度，到19世纪中叶，所有的棉布都已经在工厂中生产。生产的集中使规模空前的工人在一起从事专业化的工作，农村人口涌入城市变成产业工人。这表明近代工厂制度使（

）A．垄断组织得以确立 B．社会阶层逐步固化C．手工工场得到扩张 D．人类进入电气时代17．（2022·山东济宁·高三校考阶段练习）西方传统自由主义思想家视政府为“守夜人”,保护个人的生命、财产和自由不受侵犯，以有限政府来维护自由市场。19世纪晚期的约翰·密尔则认为政府除此之外还要“使谋生手段对每个人都更容易，使每个人都有希望改善自己的状况”。这种观念变化源于（

）A．自由主义理论无法解决大危机 B．启蒙运动传播的理性深入人心C．资本主义社会阶级矛盾的激化 D．国际共产主义运动的蓬勃发展18．（2023·山东泰安·高三校考开学考试）亚当·斯密《国富论》:“高关税是令走私泛滥的根源。高关税既无法达到阻止外国商品进入本国市场的目的，也达不到为政府增加财政的目的，只会引发走私泛滥，消弱法治，因而是有害无益的。”这一观点（

）A．主张抛弃自由贸易政策 B．强调国家对经济的积极干预C．反映了工业革命的需求 D．实质上是提倡贸易保护主义19．（2023·山东菏泽·高三统考期末）工业革命时期，英国工业资产阶级逐渐认识到，只有掌握了最基本的读写能力，工人们才有可能以此为基础读懂各种布告、通知和广告，能够签名、写信或者是阅读一些机械的操作说明。这表明（

）A．工业革命提高了工人生活水平 B．英国国内阶级矛盾逐渐缓和C．工人文化水平影响工业化进程 D．知识的积累触发了工业革命20．（2023·山东青岛·高三统考期末）据学者研究，1700年，中国和欧洲的国内生产总值在世界生产总值中所占的比重分别为23.1%和23.3%。1820年，中国占到33.4%，欧洲只占26.6%。这说明（

）A．中国是东亚朝贡贸易体系中心 B．中国在世界经济中占支配地位C．西方对当时中国影响达成共识 D．农耕文明依然具有相当的优势21．（2023·山东·模拟预测）1750至1900年间，英国人口增长了6倍，但国民收入增长了15倍。在19世纪的最后二十五年里，英国的实际工资增长了40％，德国增长了近25％。这一发展打破欧洲人长期奉行的人口必须总是接近可用资源的极限，从而防止生活水平的任何明显提高的信念。这一现象出现根源于（

）A．国际竞争的日趋激烈 B．世界市场的不断扩展C．工业革命的迅猛发展 D．自由主义的广泛流行22．（2023·山东·模拟预测）下表是法国、德国、美国、英国四国工业生产在资本主义世界所占的比重(单位：%)。其中④是（

）年份国家①②③④四国合计19131436616721920144759751937114251270194811.253.43.93.672.1A．德国 B．英国 C．美国 D．法国23．（2023·山东滨州·高三统考期末）19世纪前，英国几乎没有公办的教育机构，富人们为孩子雇用私人教师，宗教、慈善机构会兴办私营的收费学校，向部分人口提供基础教育。1802年英国通过立法要求纺织厂厂主为学徒提供基础教育，1833年又要求对所有童工进行指导。这些变化是源于（

）A．工业发展的要求 B．民主制度的完善C．工人运动的推动 D．贫富差距的缩小24．（2023·山东聊城·高三校考期末）19世纪,英国的道德学家宣扬自律的重要性:无论多么严厉的法律都不可能使游手好闲的人变得勤勉自持,让大手大脚的人变得未雨绸缪,让醉鬼变得清醒如初。这样的改造只能通过个人的节俭和自律来完成。这反映了当时的英国（

）A．工人阶层遭受沉重压迫 B．经济发展影响社会观念C．工业革命导致道德沦丧 D．社会政治形势趋于严峻25．（2022·山东济南·高三山东省实验中学校考阶段练习）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“全世界正在成为一个经济单位。南北美洲和东欧（加上西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，而西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力地进行工业生产。”这可以用来说明（

）A．世界各地开始建立经济联系 B．早期殖民扩张促进国际分工C．西欧资本主义控制全球活动 D．工业革命推动世界市场形成26．（2022·山东滨州·高三统考阶段练习）19世纪以前，英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵族乡绅手中。1835年，英国通过了《城市自治机关法》，强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化（

）A．表明中世纪管理体制最终瓦解 B．促使英国走上代议制民主的道路C．保障了地方行政治理的稳定性 D．源于工业革命后的社会结构变化27．（2023·山东·高三校联考阶段练习）阅读材料，回答问题。材料1860—1995年世界商船运输的变化——[德]库钦斯基《资本主义世界经济史研究》(1)根据材料并结合所学知识，概括世界商船发展的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析世界商船变化的影响。28．（2023·山东泰安·统考二模）阅读材料，回答问题。材料一：到目前为止，全世界已形成三次现代化高潮：英国工业革命触发了第一次高潮，并在大西洋两岸形成现代化的始发区；19世纪中叶到20世纪初是第二次高潮，它使欧洲核心地区迅速卷入现代化，并且向其他地区强劲推进；第二次世界大战后，出现真正的全球性浪潮，世界一切地区几乎都身不由己地卷入了现代化潮流。19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的延续和资本主义的改革。从1911年到1946年，中国的现代化虽然实现了向资本主义模式的转变，但处于自发的游离状态。新中国建立后，中国选择了适合自身国情的现代化道路，探索非资本主义现代化。1979年后开始实行社会主义市场经济体制,找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式。——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》和罗荣渠《现代化新论》材料二：西方人认为世界就像一部“自动扶梯”：各国根据其发展阶段的不同水平，朝着同一个方向前进，注定要像西方一样，站在自动扶梯的顶端。按照这种思维，现代化意味着整个世界的西方化。但问题在于它忽视了历史和文化，每个社会都被简化为在本质上与西方相同的社会。显而易见，不同的历史和文化深刻地塑造了不同的社会，这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特征。——摘编自[英]马丁雅克《西方化不是现代化的唯-标准》(1)根据材料一并结合史实，概述近代以来中国是怎样应对世界现代化潮流的。(2)综合材料，谈谈你对“西方式现代化道路”和“中国式现代化道路”的认识。29．（2023·山东济宁·统考一模）下表为1870—1992年美国人均GDP、每工时GDP与欧洲国家的相对水平变化表（美国为100）。阅读材料，回答问题。材料

国际视角下的美国经济发展年份人均GDP每工时GDP10个大陆国家的平均值英国10个大陆国家的平均值英国18707613265115190o67112--191363955786192962765574195056724562197370727068199281738782说明:本表中的10个大陆国家是指奥地利,比利时,丹麦.芬丝、法国、德国、意大利、荷兰、挪或、瑞士。——【英】安格斯·麦迪逊《世界经济之考察1820——1992年》以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段，并对每一阶段的特点及其成因作出合理的解释。30．（2023·山东威海·高三统考期末）美国学者大卫·克里斯蒂安从自然科学、社会科学和人文科学等视角出发，将历史的发展分为了8道门槛。阅读材料，回答问题。材料一

第11章跨越第8道门槛（公元1700～1900年），目录如下：11.1门槛8:现代世界门槛8的理论基础为什么是英国和西欧?全球背景11.2英国的社会、农业和工业革命社会关系的变化，农业变化、工业中的革命11.3工业革命的传播西欧、美国、日本和俄国11.4政治革命:现代国家的兴起法国:第一个现代国家其他地方的现代国家（英国、美国、德意志）11.5两个世界的出现一发达世界和发展中世界正式和非正式的殖民地西方的安抚思想阐释帝国主义和两个世界11.6工业革命的其他影响材料二

为什么是英国和西欧？全球背景视角1推动英国开启工业化的重要因素，就是正在变化的全球气候。大约1250年到1900年间，即通常所说的小冰期，世界许多地区温度下降，原因似乎是普遍的火山喷发以及大气中二氧化碳和甲烷含量的减少。为了取暖，世界各地的人们只得烧掉更多木材，英国人耗尽了小岛上的森林，被迫想办法更加有效地开采煤炭。——以上材料均摘编自美国学者大卫·克里斯蒂安《大历史·虚无与万物之间》(1)根据材料一并结合所学知识，为该书“第11章”重新拟写一个主题，并从“11.2～11.6”中任选两节目录进行阐述。(2)根据材料二并结合所学知识，说明视角1与英国迈向工业化的关系，并从其他视角再举一例说明英国开启工业化的原因。31．（2023·山东潍坊·高三统考期末）阅读材料，回答问题。材料

全球化时代的历史书写作者及著作简

介【美】R.R.帕尔默等《现代世界史》（1950年）该书从政治、经济、社会、文化的不同侧面，揭示了19世纪后半叶以来，欧洲文明的演进及其在全球的殖民扩张对世界的冲击。在美国高校历史类课程的实际应用中，该书逐渐成为欧洲历史或西方文明史方向的教科书。【英】CL.莫瓦特《新编剑桥世界近代史：世界力量对比的变化》（20世纪50年代）全书采用国别史、地区史、专题史交错的混合体例，对世界近代史进行了全方位、多角度、跨学科的研究，在叙述历史事件时尝试加入对当事人心理、性格等层面的分析，主线不清晰，歪曲非西欧国家、特别是亚非国家的历史。【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史·下编》（1970年）采用全球史的视角，将1500年以来的历史分为西方崛起时的世界、西方占据优势地位时的世界和西方衰落与成功的世界三大阶段，对思想文化史、妇女史着墨不多。【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》（2000年）以具有全球性影响的历史事件或运动为逻辑主线来编撰世界近现代史的内容，引入“跨文化交流”的核心概念，揭示文化交流与互动对世界历史发展进程的重要影响。对历史进程的纵向演进及国别差异的横向揭示不足，对近现代历史发展进程的内在逻辑和重点内容也凸显不够。(1)根据材料，概括国外主流世界近现代史教材的特点，并加以阐释。(2)某中国出版社要编写一部面向全国学生的《世界近现代史》教材，请就本书编写的原则和内容提出你的建议。32．（2023·山东日照·高三统考期末）阅读材料，回答问题。材料一

对于到底要不要殖民，法国议会中形成了支持殖民与反对殖民的两个针锋相对的派别，他们在1885年针对殖民问题，就各自的立场和观点展开了一次全方位的辩论，殖民派代表费里为殖民政策辩护道：“先生们，事实上，高级种族对低级种族具有某种权利。……我再重复一遍：高级种族对低级种族拥有一种权利，这是因为他们对低级种族负有一种义务——文明开化的义务。而今，我认为欧洲国家应该去履行这项属于文明的高级义务。”最终，殖民派取得了胜利，法国向着殖民扩张的道路大步迈进。——－刘梦佳《法兰西第三共和国的殖民转向——从1885年关于殖民问题的议会辩论谈起》材料二

(1)除了材料一中的观点之外，你认为殖民派还会从哪些方面论证殖民扩张的必要性。(2)如果你是反殖民派代表，试对费里的观点进行驳斥。(3)在材料二图中，用斜线“///////”标识出法国殖民地的主要区域。33．（2022·山东临沂·高三统考期中）阅读材料，回答问题。“大繁荣”在公众看来，对那些不得不在工厂、矿山和家政行业中谋职的底层工人来说，19世纪兴起的新经济制度简直是人间地狱。有人认为，这种社会状况在长达一个世纪的时间里几乎没有改善，直到社会主义思潮席卷欧洲、美国兴起新政之后才发生变化。有的文学作品可能会给人这样的印象，但描写的年代并不吻合。例如维克多·雨果的《悲惨世界》主要描述了1815—1832年的路易·菲利普王朝的社会紧张状况，而不是反映几十年之后出现于法国的现代经济的阴暗面。当然，19世纪中期的许多作品也很出名。狄更斯在1839年出版的小说《雾都孤儿》中细致地描述了伦敦的贫困现象，奥诺雷·杜米埃的画作生动地刻画了持续到1870年的巴黎工人抗争运动。——［美］埃德蒙·费尔普斯《大繁荣》(1)指出材料中的“新经济制度”是什么，分析其产生的影响。(2)说明“社会主义思潮席卷欧洲”的表现及影响。34．（2023·山东·高三统考期末）在工业化时代，制造业一直是衡量一国强盛的最重要指标。阅读材料，回答问题。材料

从材料中任选某一时期或某一个国家，分析其制造业变化的情况，并进行合理解释。35．（2023·山东聊城·高三校考期末）阅读材料，完成下列要求。材料每一张照片都是历史的缩影，其中蕴含的情感，更是引人深思。阅读材料，围绕“时空中的人”，提取一幅或多幅照片的信息，自拟论题，展开论述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰）36．（2022·山东·高三校联考阶段练习）阅读材料，回答问题。材料结合所学知识，以《比利时国王利橡胶藤缠绕的黑人……刚果“自由”邦场景》赏析为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。37．（2022·山东泰安·高三统考期中）阅读材料，回答问题。材料

世界科技中心的转移世界科学中心依据汤浅光朝：平凡社年表赵红州：自然科学大事年表意大利1540—1610年1540—1620年英国1660—1730年1660—1750年法国1770—1830年1760—1840年德国1810—1920年1840—1910年美国1920年至今1910年至今据表、图，概括近代以来世界科技中心转移的特征并选择其中一个科技中心对其成因进行解读。参考答案：1．D【详解】根据材料可知欧美国家服饰的变迁涉及不同阶层的人，而且工人日常服装的变化主要与工业革命后社会经济发展、工人收入的提高有关，服饰的变化反映了平民化的趋势和社会经济的发展，这与自由平等的社会思潮的传播、经济的发展以及民主政治的建立有极大的关联，D项正确；工人社会地位提高主要体现在政治权利方面，材料并未体现，排除A项；19世纪中期以后，资本主义制度在欧美国家普遍建立，阶级剥削十分严重，西方社会资富分化问题日益突出，排除B项；材料中西装的穿着人群的变化主要体现了平民化的趋势，这与休闲实用无关，排除C项。故选D项。2．A【详解】据设问词可知是本质题。据时间信息可知时空是19世纪中后期（德国）。据题干结合所学知识可知，工业革命的推动下，德国经济的迅速发展，对周边农业国的民众产生了极大的吸引力，A项正确；移民迁移主要是工业化影响带来的，并不是地区农业技术交流，排除B项；材料强调的是移民，并不是海外殖民，排除C项；仅从一国的移民状况，无法得出世界工厂角色的变化，排除D项。故选A项。3．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（英国）。根据材料可知，此时英国各类型城镇都有增长，尤其是滨水城镇、制造业城镇、矿业与五金城镇年增长率高于其他城镇，这是因为英国开展工业革命，C项“19世纪上半期”符合题意，C项正确；“17世纪下半期”还未开始工业革命，英国城镇人口增长缓慢，不符合题意，排除A项；“18世纪上半期”还未开始工业革命，英国城镇人口增长缓慢，不符合题意，排除B项；a-b时段处于19世纪上半期，而19世纪下半期处于第二次工业革命时期，美国和德国城市化进程加快，不符合题意，排除D项。故选C项。4．C【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：早期殖民扩张时期、工业革命时期（英国）。据本题材料概括得出主要结论是：在《学徒法令》规定雇主支付超过额度的工资予以监禁10天并罚款5英镑，接受该工资的雇工则要被监禁21天，体现了早期殖民扩张时期政府对经济的管制，1813年处于工业革命时期，《学徒法令》的废除，体现了充分发挥市场作用的自由主义经济思想，C项正确；19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动爆发，无产阶级登上历史舞台，排除A项；材料反映的是经济思想，并非政治上的代议制完善，与启蒙思想的传播也没有直接关系，排除BD项。故选C项。5．C【详解】依据材料“纺织厂为了大规模雇佣女性，在生产与生活中采取一些举措保障女工的利益，工厂代替家庭为女工提供一种父权式保护”，可以看出工业革命的推动下，女性角色发生了一定的变化，由之前的顺从持家，变为进工厂务工，C项正确；材料体现的是对女性角色的影响，并不能得出工业化对社会保障制度的影响，排除A项；“颠覆传统家庭观念”，表述夸大，排除B项；女性角色的变化，不能说明社会地位的变化，排除D项。故选C项。6．B【详解】根据材料及所学知识可知，集团1的国家较早开始工业发展，工业基础雄厚且实力强大，集团1属于①；集团2的国家工业发展晚于集团1的国家，但早于其他集团国家，但在二战后落后于日本，因此集团2代表的折线应为③，集团3的国家在二战后经过改革和美国援助，工业恢复和发展迅速，并在世界上名列前茅，集团3代表的折线应为②，集团4的国家工业实力弱于集团1、2、3的国家，并受经济体制的影响，增长速度较慢，因此集团4属于④；集团5的国家经济发展缓慢，工业基础薄弱。综上所述，集团3代表的折线应为②，B项正确；集团1属于①，不符合题意，排除A项；集团2代表的折线应为③，不符合题意，排除C项；集团4代表的折线应为④，不符合题意，排除D项。故选B项。7．D【详解】根据“占有金银零硬通货也并非英国人制订计划的主要动机......直接的征服和统治都会对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用”可得出材料强调英国对外殖民，主要是为了扩大市场，满足其工业革命对市场的需求，而不是为了占领这一地区，这种理念迎合了英国工业革命对市场的需求，D项正确；材料只涉及到对英国自身的影响，并不是客观分析英国的世界影响，排除A项；自由贸易指政府不采用关税、配额或其他形式来干预国际贸易的政策，材料中的阐述并不是自由贸易政策，排除B项；材料反映的是18世纪后期工业革命对殖民扩张的要求，并没有体现整个英国对外殖民扩张的本质，排除C项。故选D项。8．D【详解】结合所学知识可知，19世纪上半叶，伴随着工业革命的扩展，美国的工业化也相继推进，女性也因此走上了工作舞台，因此出现“19世纪上半叶的北方，女性却被视为具有天然道德优势而成为工厂首选”的现象，说明美国的工业化进程加快，D项正确；美国废除奴隶制度是在南北战争时期，排除A项；材料强调的是工业化对就业结构的影响，非女性道德优势，排除B项；美国女权运动第一次浪潮始于19世纪40年代末，终于20世纪20年，与材料无关，排除C项。故选D项。9．A【详解】根据题干时间1837年，可以判定是工业革命时期，根据“旅途过程”和信的内容可以看出这是在坐火车时看到的景观，A项正确；题干反映的是交通运输方式变革的问题，并没有提到城乡问题，排除B项；第一次工业革命主要不是化工污染，材料描述的也不是污染问题，排除C项；这样的描写是快速运行的火车带来的视觉效果，不是观念带来的结果，排除D项。故选A项。10．C【详解】材料“……直接的征服和统治都是多余的，对当地的自由贸易和英国自身的经济利益只能起到拖后腿的作用”强调的是英国工业革命完成后，要求自由贸易是推动其扩张的主要动力，C项正确；材料强调的是英国扩张的动力，非强调自由贸易的重要性，排除A项；材料与夸大英国的世界影响无关，排除B项；材料并未美化英国的殖民侵略，排除D项。故选C项。11．A【详解】根据材料“在我的新纳克的工厂里，大约由2000个年轻人和成年人管理的机械动力和操作……现在完成的工作量，在60年前需要由苏格兰的全部工业人口来完成”结合所学知识可知，工业革命提升了生产效率，完成的工作量远超之前，A项正确；社会主义运动兴起于1848年之后，排除B项；材料没有体现社会平等，排除C项；D项材料无从体现，排除D项。故选A项。12．A【详解】根据图示可知，1830—1890年英国在经济角色中处于中心区地位，而1890年—1920年，英国经济角色呈现下降趋势，法国、德国经济角色逐渐上升，由此可见，随着两次工业革命的开展，资本主义经济体系不断扩展，A项正确；根据图示可知，1830—1890年英国在经济角色中处于中心区地位，这一时期社会主义运动下降，说明社会矛盾相对缓和，排除B项；材料无法体现世界经济贸易中心的转移，排除C项；材料无法体现世界社会主义力量的国际联合，排除D项。故选A项。13．D【详解】根据材料“实行突然袭击的时代，由自觉的少数人带领着不自觉的群众实现革命的时代，已经过去了”可知，恩格斯认为，随着工业革命的开展，工人的生活水平有了一定的提升，已经无法再次进行大规模的突然袭击式的运动了，这里的“形势的改变”主要指工业革命的推进，资本主义的发展，D项正确；材料中没有体现社会主义运动的低落的信息，排除A项；巴黎公社的失败，与恩格斯表述信息无关，排除B项；世界殖民体系形成与19世界末20世纪初，排除C项。故选D项。14．A【详解】据题意可知，由于农业机械都要按时间收费，所以劳动者认真的记录这些机械的工作小时和消耗的燃料量以计算性价比，说明工业文明的出现影响到了农民的劳动观念，A项正确；工业革命促进了农业生产的发展，排除B项；材料信息是农民在计算使用农业机械的性价比，和工厂制度无关，排除C项；“自主性增强”的说法无从体现，排除D项。故选A项。15．B【详解】解读表格并结合所学知识可知，法国的资本主义经济发展不充分，在制造业中所占的份额较少，比重偏低，且制造业的相对份额在逐渐减少，所以④代表的是法国，B项正确；英国作为率先完成第一次工业革命的国家，制造业实力强大，但一战后受到战争的打击，制造业的相对份额逐渐减少，所以①为英国，排除A项；一战后美国经济实力呈不断上升趋势，经济实力强大，制造业的相对份额逐渐增加，所以②为美国，排除C项；德国的资本主义经济虽然起步晚，但发展趋势一直呈上升趋势，制造业的相对份额逐渐增加，所以③为德国，排除D项。故选B项。16．B【详解】根据材料内容可知，工厂制度使整个社会日益形成两大直接对立的阶级，导致了社会阶层的固化，B项正确；A项和D项是第二次工业革命的影响，排除；工厂制的形成，标志着手工工场逐渐被工厂制所取代，排除C项。故选B项。17．C【详解】根据材料，密尔的观点比自由主义者更强调对社会底层民众的照顾，他认为“守夜人”政府不足以解决社会问题。结合密尔所处的时代——19世纪晚期，可以推断其观念源自此时工业社会矛盾的激化，C项正确；1929——1933年的世界经济危机证明自由主义理论无法解决大危机，与材料“19世纪晚期”不一致，排除A项；材料只是密尔一个人观点的变化，不能体现“启蒙运动传播的理性深入人心”,排除B项；国际共产主义运动的蓬勃发展不是主要原因，排除D项。故选C项。18．C【详解】亚当·斯密《国富论》认为高关税不利于国家经济发展，这种观点反映了工业革命背景下，要求实行自由贸易的需求，C项正确；亚当·斯密《国富论》赞成自由贸易，排除A项；亚当·斯密《国富论》反对国家对经济的干预，排除B项；亚当·斯密《国富论》的主张实质上是提倡自由贸易，排除D项。故选C项。19．C【详解】根据材料“只有掌握了最基本的读写能力，工人们才有可能以此为基础读懂各种布告、通知和广告，能够签名、写信或者是阅读一些机械的操作说明”结合所学知识可知，工业革命后，工业资产阶级认为，一定文化水平的工人会更好的操作机械以及完成其他工作，反映出工人文化水平影响工业化进程，C项正确；材料没有涉及生活水平，排除A项；材料没有体现阶级矛盾缓和，排除B项；D项材料无从体现，排除D项。故选C项。20．D【详解】根据材料“1820年，中国占到33.4%，欧洲只占26.6%”可知，工业革命后欧洲的生产总值仍比中国这个农耕经济为主导的国家少，反映了农耕文明依然具有相当的优势，D项正确；材料没有涉及朝贡贸易，排除A项；材料没有体现中国在世界经济占据支配地位，排除B项；C项材料无从体现，排除C项。故选D项。21．C【详解】根据材料“但国民收入增长了15倍”，“英国的实际工资增长了40％，德国增长了近25％”，并结合所学知识可知，第二次工业革命极大地推动了生产力的发展要求，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技、和生产力产生了深远的影响，进一步增强了人们的生产能力，进而促进国民收入快速增加，C项正确；根据材料无法判断国际竞争是否日趋激烈，排除A项；世界市场的扩展是工业革命带来的影响，不是造成英国、德国国民收入增加的根源，排除B项；材料未涉及“自由主义”思想，排除D项。故选C项。22．A【详解】根据所学知识可知，在第二次工业革命后，第一次世界大战前，世界工业产值的排名为第一为美国，第二为德国，第三为英国，第四为法国，根据表中1913年四个国家在世界工业生产的比重可知，占据第二位的是④，④是德国，A项正确；①是英国，排除B项；②是美国，排除C项；③是法国，排除D项。故选A项。23．A【详解】根据材料19世纪前，在英国能接受教育的人很有限，而1802年和1833年英国政府通过立法等手段强制童工接受教育，结合时代背景，可以得出这些变化的根源是随着工业革命的开展，工业发展要求提高工人的素质，A项正确；民主制度的完善只是原因之一，不是变化的根源，排除B项；工人运动的推动只是原因之一，不是变化的根源，排除C项；贫富差距在拉大，排除D项。故选A项。24．B【详解】根据材料“宣扬自律的重要性”、“19世纪”以及马克思主义唯物史观，结合所学知识可以得出，经济基础决定上层建筑，19世纪的英国正在或者即将完成工业革命，经济的发展尤其是钟表的广泛应用要求人们必须守时，准时准点成为现代生活的准则，这些反映到社会观念上就是要求人们自律，B项正确；工人阶层遭受沉重压迫在材料中无法体现，排除A项；道德沦丧在材料中找不到相应的内容，排除C项；社会政治形势趋于严峻在材料中没有提及，排除D项。故选B项。25．D【详解】根据材料“全世界正在成为一个经济单位”“西欧则指挥这些全球性活动，并越来越全力地进行工业生产”等信息，结合所学知识可知，工业革命期间，欧洲的工业生产需要劳动力、原材料产地和商品市场，推动了国际分工和世界市场的形成，D项正确；材料反映了世界各地经济联系密切，但不能说明是“开始”，排除A项；材料未涉及西欧的早期殖民扩张，排除B项；材料强调的是工业生产推动了以西欧为中心的世界市场形成，西欧控制全球活动不符合材料主旨，排除C项。故选D项。26．D【详解】材料的变化是19世纪以前地方治理主要是当地的贵族乡绅主导，而19世纪以后则由选举产生的官员和议员主导，这是工业革命以后社会结构变化，贵族乡绅没落而工业资产阶级崛起所推动的，D项正确：材料仅涉及地方行政管理，不能证明中世纪管理体制在英国瓦解，排除A项；英国在1689年确立君主立宪制，走上了代议制民主的道路，排除B项；改革后的官员与议员由定期选举产生，因而是有任期的，这样不利于行政治理的稳定性，排除C项。故选D项。27．(1)伴随两次工业革命的进行，运输动力不断提升；货轮运载的吨位数越来越大；船舶制造呈大型化、专业化、高速化和自动化趋势；主要承担海上外贸物资的运输任务；集装箱运输是最重要的海运方式；航运技术不断提高。(2)国际商船运输成为联结世界经济的重要纽带；推动了远航运输业的发展；促使世界货物贸易快速增长；推动了世界市场的形成与发展。【详解】（1）特点：根据材料“蒸汽动力代替风帆......石油代替煤炭”可知，伴随两次工业革命的进行，运输动力不断提升；根据材料“1852年第一艘散货船500载重吨......1986年最大矿石运输船364768载重吨”可知，货轮运载的吨位数越来越大；根据材料“散货船、现代货运班轮、油轮、冷藏货船、超级油轮、液化天然气运输船、商用帆船等”可知，船舶制造呈大型化、专业化、高速化和自动化趋势，主要承担海上外贸物资的运输任务；根据材料“1956年第一艘集装箱船”可知，集装箱运输是最重要的海运方式，航运技术不断提高。（2）影响：根据材料“1860—1995年世界商船运输的变化”结合所学知识可知，国际商船运输穿梭于全球各地，成为联结世界经济的重要纽带，同时大型化、专业化、高速化和自动化船舶的发展，极大的推动了远航运输业的发展，对促使世界货物贸易快速增长，推动了世界市场的形成与发展具有重要的意义和影响。28．(1)19世纪中叶到20世纪初，世界第二次现代化高潮兴起。此时的中国内忧外患，民族危机严重，有识之士顺应世界现代化的浪潮，先后掀起了洋务运动、戊戌变法运动以及君主立宪运动等，探索自强求富、救亡图存、君主立宪的新途径，这是中国在西方现代化浪潮冲击下进行的早期现代化探索。但由于没有改变社会性质，并没有使中国走上现代化道路。中华民国建立后，追求民主共和，民国政府通过立法，开展一系列资本主义性质的改革，民族资本主义有了明显发展，城市化、商业化以及工农业都有了明显进步。但这一时期的现代化道路举步维艰。第二次世界大战后，全球性现代化浪潮出现。国民政府专制独裁，民主政治进程受阻，虽进行了现代化的探索，但忙于内战，收效甚微，直至中断。新中国恢复和发展国民经济，进行了社会主义改造，加强民主法制建设，开始探索一条适合自身国情的现代化道路，中国式现代化已经初具规模。1979年后，中国不断加大改革开放，实行社会主义市场经济体制，大力解放和发展现代生产力，进一步完善民主政治，内政外交全面融入全球化浪潮，实现了现代化模式的根本转变，找到了一条顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的中国式现代化道路。(2)认识：西方式现代化道路是人类历史迄今为止影响最大的现代化道路，是基于西方历史文化传统、经济社会发展路径以及特定的阶级阶层结构而形成的，曾经取得重大成功。但是西方式现代化道路是建立在剥削、掠夺和压迫基础上的，并不适合所有的国家和民族。世界上既不存在唯一的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。近代以来，中国人民抓住两次现代化浪潮的机遇进行了不懈的努力，但只有在第三次现代化浪潮时期，中国共产党领导下才取得了成功。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，从根本上突破了西方式现代化以资本为中心的现代化老路，为世界现代化进程提供了中国模式。【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：19世纪中叶至21世纪（中国）。根据材料“19世纪下半叶到20世纪初是中国现代化的初始阶段，封建旧王朝体制下的清政府谋求封建王朝的延续和资本主义的改革。”可知，19世纪中叶到20世纪初，世界第二次现代化高潮兴起，此时的中国内忧外患，民族危机严重，有识之士顺应世界现代化的浪潮，先后掀起了洋务运动、戊戌变法运动以及君主立宪运动等，探索自强求富、救亡图存、君主立宪的新途径，这是中国在西方现代化浪潮冲击下进行的早期现代化探索，但由于没有改变社会性质，并没有使中国走上现代化道路；根据材料“从1911年到1946年，中国的现代化虽然实现了向资本主义模式的转变，但处于自发的游离状态。”可知，中华民国建立后，追求民主共和，民国政府通过立法，开展一系列资本主义性质的改革，民族资本主义有了明显发展，城市化、商业化以及工农业都有了明显进步；但这一时期的现代化道路举步维艰。根据材料“第二次世界大战后，出现真正的全球性浪潮，世界一切地区几乎都身不由己地卷入了现代化潮流。”可知，第二次世界大战后，全球性现代化浪潮出现，国民政府专制独裁，民主政治进程受阻，虽进行了现代化的探索，但忙于内战，收效甚微，直至中断；根据材料“新中国建立后，中国选择了适合自身国情的现代化道路，探索非资本主义现代化。”可知，新中国恢复和发展国民经济，进行了社会主义改造，加强民主法制建设，开始探索一条适合自身国情的现代化道路，中国式现代化已经初具规模。根据材料“1979年后开始实行社会主义市场经济体制,找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式。”可知，1979年后，中国不断加大改革开放，实行社会主义市场经济体制，大力解放和发展现代生产力，进一步完善民主政治，内政外交全面融入全球化浪潮，实现了现代化模式的根本转变，找到了一条顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的中国式现代化道路。（2）本题是认识类材料分析题。时空是：19世纪中叶至21世纪的世界与中国。认识：根据材料“各国根据其发展阶段的不同水平，朝着同一个方向前进，注定要像西方一样，站在自动扶梯的顶端。按照这种思维，现代化意味着整个世界的西方化。”结合所学知识可知，西方式现代化道路是人类历史迄今为止影响最大的现代化道路，是基于西方历史文化传统、经济社会发展路径以及特定的阶级阶层结构而形成的，曾经取得重大成功，但是西方式现代化道路是建立在剥削、掠夺和压迫基础上的，并不适合所有的国家和民族，世界上既不存在唯一的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。根据材料“新中国建立后，中国选择了适合自身国情的现代化道路，探索非资本主义现代化。1979年后开始实行社会主义市场经济体制,找到了顺应全球发展潮流、兼采各国发展所长、发挥自身独有特色的发展方式。......不同的历史和文化深刻地塑造了不同的社会，这反过来又决定了它们现代化的性质和现代性的特征。”结合所学知识可知，近代以来，中国人民抓住两次现代化浪潮的机遇进行了不懈的努力，但只有在第三次现代化浪潮时期，中国共产党领导下才取得了成功。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色，从根本上突破了西方式现代化以资本为中心的现代化老路，为世界现代化进程提供了中国模式。29．举例:阶段:1870-1950年为第一阶段;1950-1992年为第二阶段。特点:第一阶段:从美国一直保持上升势头并逐步扩大对英国与西欧大陆国家领先优势的角度作答;第二阶段:从美国发展相对放缓,对英国与西欧大陆国家的领先优势相对缩小的角度作答。成因:第一阶段:从美国内战开辟道路、第二次工业革命的推动、两次世界大战受益、二战后在世界经济体系中处于主导地位分析美国领先的主观原因;从欧洲受世界大战、30年代经济危机破坏相对强烈、战后受美国控制以及殖民体系崩溃影响欧洲发展等角度分析美国领先的客观原因;第二阶段:从“冷战”的影响、美国陷入侵越战争泥潭、经济滞胀等角度分析美国发展相对缓慢的主观原因;从苏联咄咄逼人的优势、西欧国家的联合发展、第三世界的斗争等角度分析美国发展相对缓慢的客观原因。【详解】举例：阶段：据材料“1870--1950年人均GDP、10个大陆国家的平均值；每工时GDP，10个大陆国家的平均值”分析得知，1870-1950年的人均GDP及每工时GDP，均呈现递减，因此1870---1950年为第一阶段；而1950---1992年的人均GDP及每工时GDP，均呈现上升状态，因此1950-1992年为第二阶段。特点：第一阶段：据材料并结合所学可从美国一直保持上升势头并逐步扩大对英国与西欧大陆国家领先优势的角度作答。第二阶段：据材料并结合所学可从美国发展相对放缓，对英国与西欧大陆国家的领先优势相对缩小的角度作答。成因：第一阶段：据材料并结合所学从美国内战开辟道路、第二次工业革命的推动、两次世界大战受益、二战后在世界经济体系中处于主导地位分析美国领先的主观原因；从欧洲受世界大战、30年代经济危机破坏相对强烈、战后受美国控制以及殖民体系崩溃影响欧洲发展等角度分析美国领先的客观原因。第二阶段：据材料并结合所学可从“冷战”的影响、美国陷入侵越战争泥潭、经济滞胀等角度分析美国发展相对缓慢的主观原因；从苏联咄咄逼人的优势、西欧国家的联合发展、第三世界的斗争等角度分析美国发展相对缓慢的客观原因。30．(1)示例：通向现代化的突破。选取11.4、11.6两节目录。工业革命开启了人类社会的工业化历程，也推动了政治上的变革。法国大革命后，逐渐走上了民主共和道路。英国通过议会改革，工业资产阶级日益参与到国家政权，现代化的民族国家日益成熟。工业革命也推动了社会变革。城市化进程加快，人们的生活方式发生改变；初等教育不断推广，文化素质逐渐提高；也推动了妇女解放，地位日益提高。(2)材料二从全球气候变化的角度，分析了英国大规模开采煤炭的客观因素；煤炭的开采为工业化提供了能源，并在客观上推动了机器的发明、推广。其他视角：三角贸易，进行资本的原始积累，为工业化积累资金；17世纪，通过英荷战争，逐渐控制了海上贸易。（或濒临大西洋，成为大西洋贸易体系的枢纽）；争夺世界殖民地，建立“日不落帝国”；中国实行海禁（或闭关锁国），逐渐退出东南亚市场（或印度洋贸易）。【详解】（1）依据材料时间“公元1700～1900年”并结合所学可知，可以拟写主题为通向现代化的突破，选取11.4、11.6两节目录，阐述主要从工业革命对政治上的影响、推动社会变革、城市化进程加快、推动妇女解放、工业资产阶级地位不断提高等方面进行论述。（2）关系：依据材料“大约1250年到1900年间，即通常所说的小冰期，世界许多地区温度下降”“英国人耗尽了小岛上的森林，被迫想办法更加有效地开采煤炭”可知，从全球气候变化的角度，分析了英国大规模开采煤炭的客观因素；煤炭的开采为工业化提供了能源，并在客观上推动了机器的发明、推广。其他视角：可以从三角贸易、英荷战争胜利控制海上贸易、建立“日不落帝国”、中国实行海禁（或闭关锁国）等当面进行分析。31．(1)特点：全球史、文明史、现代化等多元视角；作者以英、美等西方国家为主；不同程度存在“西方中心论”侧重于史实描述。阐释：新航路开辟以来，世界各地开始建立广泛的直接联系，人类历史开始从分散、孤立走向整体世界，西方学者用以全球史、文明史、现代化等多视角来描述近代以来的世界历史；欧美的资本主义国家不断侵略扩张，通过较早开展工业革命，建立起了对世界的政治、经济和军事优势，所以主流世界近现代史教材的作者以英、美等西方国家为主，著作中均不同程度的体现了“西方中心论”。由于所处的西方社会文化环境，作者没有从生产力的角度深层次揭示世界近现代历史发展的总体趋势。(2)原则：坚持唯物史观的编写原则；尊重和理解世界各国各地区的文明；全面、客观地展示世界历史进程；揭示人类历史发展的总体趋势。内容：增加中国等亚非拉地区的历史演进等内容的编写。【详解】（1）特点：根据材料“该书逐渐成为欧洲历史或西方文明史方向的教科书。”，“全书采用国别史、地区史、专题史交错的混合体例，对世界近代史进行了全方位、多角度、跨学科的研究”，“采用全球史的视角”，“揭示文化交流与互动对世界历史发展进程的重要影响”，并结合所学知识可知，国外主流世界近现代史教材的特点为全球史、文明史、现代化等多元视角。根据材料“【美】R.R.帕尔默”，“【英】CL.莫瓦特”，“【美】斯塔夫里阿诺斯”，“【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒”，可知作者以英、美等西方国家为主。根据材料“，揭示了19世纪后半叶以来，欧洲文明的演进及其在全球的殖民扩张对世界的冲击。”“将1500年以来的历史分为西方崛起时的世界、西方占据优势地位时的世界和西方衰落与成功的世界三大阶段”，可知不同程度存在“西方中心论”侧重于史实描述。阐释：新航路的开辟使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步，是世界历史形成的重要环节，各个大洲之间的相对孤立状态被打破，世界开始连成一个整体，新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，各个地区和民族之间的联系日益紧密，为世界市场的形成奠定了基础。勇于探索的欧洲航海家，踩着汹涌的波浪，开启了人类一个新时代，把隔绝分散的人类社会联系到一起，欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，初步开始形成了一个广阔的世界市场，从此西欧大陆在世界崛起。从人类社会现代化角度出发，它使人类由大陆转向海洋，是人类文明发展取向的创造性突破，这一大突破改变了世界个区域文明的政治、经济、贸易、文化等联系的规模和性质，从而标志着人类社会走向现代化世界的最早起步。从文明交汇的角度看，大航海是新旧两个世界，亚、欧、美三大文明的汇合和交往。而从对美洲生活发展的影响来看，其后果是多方位的，有革命的一面还有灾难的一面。西方学者用以全球史、文明史、现代化等多视角来描述近代以来的世界历史。欧美的资本主义国家不断侵略扩张，通过较早开展工业革命，第一次工业革命极大地提高了生产力，巩固了资本主义各国的统治地位。随着资产阶级力量的日益壮大，他们希望进一步加强自身的经济和政治地位。第一次工业革命要求进一步解除封建压迫，实行自由经营，自由竞争和自由贸易。资产阶级通过革命和改革，逐渐建立第一次工业革命巩固里自己的统治。建立起了对世界的政治、经济和军事优势所以主流世界近现代史教材的作者以英、美等西方国家为主，著作中均不同程度的体现了“西方中心论”。（2）原则：坚持唯物史观的编写原则，编写要遵循正确的历史观，坚持正确的史学方法，做到言简意赅，全面反映历史事实，把握好历史真理，兼顾历史发展规律和历史连续性，准确肯定历史发展的主要趋势，坚持以爱国主义、改革创新的编写原则和对历史的新认识，实事求是，真实记录历史，客观公正地反映历史事实。编写要求编写者认真研究历史资料，不断挖掘史料，把握历史事实，搞清历史真相，用实证研究的方法梳理准确的历史故事，深入研究历史进程，体会历史发展的规律，揭示人类历史发展的总体趋势。尊重和理解世界各国各地区的文明，全面、客观地展示世界历史进程，编写要注意历史性，以正确的历史观彻底解决历史问题，不偏离历史事实，全面准确地反映历史，避免有意、无意的历史歪曲。内容：根据材料并结合所学知识可知，中国出版社要编写一部面向全国学生的《世界近现代史》教材，应增加中国等亚非拉地区的历史演进等内容的编写。32．(1)必要性：从工业革命后法国需要市场和原料产地的角度；从柏林会议协议有利于开辟非洲殖民地的角度；从各列强掀起瓜分世界狂潮的角度；从世界交通贸易路线日益便捷的角度；从狭隘民族主义（社会达尔文主义的泛滥）的角度；从普法战争失败后法国需要提振国威的角度等。（任意3项）(2)反驳：从世界文明多元化，文明平等，种族平等的角度；从近代法国倡导人权、自由、平等价值理念的角度；从殖民主义的罪恶的角度。（任意两点）(3)标识：用图例中符号在地图中标识非洲西北部（法占西非）中南半岛、马达加斯加岛等中两处即可得分。【详解】（1）必要性：根据材料一并结合所学知识可知，第一，工业革命极大地促进了资本主义经济的发展。资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和原料产地，这是列强进行全球性扩张的根本原因，工业革命后法国需要市场和原料产地的角度。第二，资本主义的发展，使列强的经济，军事实力大为增强，为它们征服世界提供了物质条件。柏林会议协议有利于开辟非洲殖民地，各列强掀起瓜分世界狂潮。资本主义列强的全球扩张，目的是为了掠夺，性质是侵略性的、非正义的。第三、由于狭隘民族主义（社会达尔文主义的泛滥），资本主义各国在扩张程度和方式上虽然有所不同，但都各自竭尽全力去进行侵略扩张。资本主义制度，与奴隶制度、封建制度一样，本质上也是剥削的制度。阿拉伯人垄断东西方贸易之路，西方寻找新航路的费用直接导致本国国民“钱荒”，随着世界交通贸易路线日益便捷，殖民扩张带来了源源不断的劳动力（黑奴贸易）、香料、白银等资源贸易，使得西方国家的经济危机得以转移，西方宗教迫害事件频发，宗教法庭不断地使用“私权”导致其他宗教派别（新教、路德宗教）寻找新的家园来逃避，殖民扩张才能够使得宗教教义深入人心或势力范围的延伸性。西方的奴隶制度与农奴制度的现状没有改变，殖民扩张的使用成本较低（人力、时间、物力、财力），普法战争失败后法国需要提振国威，使得本国大量人口移民殖民地，节约了本国土地开发的成本，为西方世界现代化积累了资源。（2）反驳：根据材料一并结合所学知识可知，世界文明具有多元化性，文明平等，种族平等，殖民扩张具有侵略性，殖民主义是罪恶的，给殖民地半殖民地人民带来深重灾难，破坏了这些国家的主权，加剧了这些地区的贫困落后。殖民扩张加剧了国际局势的紧张，激化了殖民国家之间、列强与殖民地半殖民地之间的矛盾，威胁世界和平。一个国家的外交与其内政在本质上是一致的，剥削阶级国家对内为维护其阶级统治，对本国无产阶级和其他劳动群众进行严厉压迫和剥削；对外则为拓展其阶级统治利益，对其他国家的无产者乃至所有人民群众进行野蛮的民族压迫和掠夺。近代法国倡导人权、自由、平等价值理念，因此，无产阶级政党要领导要无产阶级和其他劳动群众获得彻底解放，必须既要反对剥削阶级在国内的阶级压迫和剥削，又要反对剥削阶级对外的民族压泊和掠夺。（3）标识：根据材料二图表并结合所学知识可知，法兰西第一殖民帝国（16~18世纪）的范围，主要在北美和印度的东南部；法兰西第二殖民帝国（18~20世纪）的范围，主要在非洲的北部和西部。所以用图例中符号在地图中标识非洲西北部（法占西非）中南半岛、马达加斯加岛等。33．(1)资本主义大工厂制度（工厂制度）。影响：促进了生产力发展（经济迅速发展）；导致生产关系变革（垄断资本主义产生）；底层民众的生产生活条件长期恶劣；社会主义运动兴起和发展；出现了批判现实主义的文学艺术；增强了资本主义征服世界的力量。(2)表现：空想社会主义产生；马克思主义（科学社会主义）诞生；列宁主义诞生。影响：马克思主义指导工人运动蓬勃发展；列宁主义为帝国主义时代的无产阶级革命和民族解放运动提供了强大思想武器；迫使欧洲国家政府调整政策、改善民生。（说明：“表现”答出其他社会主义思潮亦可。“影响”答出推动国际工人运动联合、马克思列宁主义推动新民主主义革命兴起、促进中国共产党诞生等具体史实亦可。）【详解】（1）根据“，对那些不得不在工厂、矿山和家政行业中谋职的底层工人来说，19世纪兴起的新经济制度简直是人间地狱”并结合所学内容可知，“新经济制度”指的是资本主义大工厂制度。带来的影响结合所学内容可知主要是促进了生产力发展；导致生产关系变革；底层民众的生产生活条件长期恶劣；社会主义运动兴起和发展；出现了批判现实主义的文学艺术；增强了资本主义征服世界的力量。（2）结合所学内容可知，“社会主义思潮席卷欧洲”的表现主要是空想社会主义产生；马克思主义诞生和列宁主义诞生。社会主义思潮带来的影响则是马克思主义指导工人运动蓬勃发展；列宁主义为帝国主义时代的无产阶级革命和民族解放运动提供了强大思想武器；迫使欧洲国家政府调整政策、改善民生。34．示例仅供参考。示例1：变化：工业革命前，中国制造业产量占全球的30%以上，占比最高，工业革命开始后，英国制造业水平超过中国，最高时占全球的20%以上。阐释：工业革命前，世界制造业以手工劳动为主，生产效率低下，一个国家从事制造业的人口数量决定了制造业的规模。清朝前期中国人口数量激增，占世界人口数量比重较大。男耕女织的家庭手工业十分普及，民营经济的规模不断壮大，冶铁业、纺织业、制瓷业、造纸业等领先世界，所以中国这一时期的制造业占世界的30%以上。工业革命之后，机器大工业生产取代手工劳动，制造业的规模与机器的使用数量和质量成正比。第一次工业革命的机器主要是英国发明，英国率先完成工业革命，成为世界工厂；同时其拥有世界上面积最大的殖民地，提供了广阔的海外市场，推动着国内制造业的发展。所以这一时期英国的制造业规模逐步超过中国，一度占到世界制造业份额的20%以上。示例2：变化：19世纪末20世纪初，美国和德国制造业规模逐渐超过英国。阐释：19世纪后期起，随着自然科学的发展，第二次工业革命在欧美国家发生。美国西进运动和南北战争北方胜利，为美国工业发展扫除了一些障碍；德国完成统一，为资本主义发展开辟道路。美德两国异军突起，由于海外殖民地数量不及英国，所以重视研究应用新技术，重要理论发明以两国最为突出，大大提高了国内生产力水平。英国由于拥有广阔的殖民地，仅靠第一次工业革命的成果就能获得丰厚利润，大量资本输出国外，对新技术的应用重视不够，在第二次工业革命时期被超越。到20世纪初，美国、德国的制造业规模相继超过英国。示例3：变化：二战后，日本的经济迅速发展，日本制造业份额一度赶上美国。阐释：二战后，日本进行了民主改革，扫除了封建残余。由于冷战的需要，美国开始扶植日本，朝鲜战争与越南战争期间得到美国的大量军事订单，刺激了国内工业发展。战后日本政府制定了合理的发展战略，提出了"贸易立国"等口号，不断引进先进技术，提高创新能力，培养科技人才，大大推动了制造业的发展。美国推行全球扩张政策，加上陷入越战的泥潭，在一定程度上限制了经济发展，给日本、德国等国家制造业的发展提供了客观条件，所以这一时期，日本一度有赶上美国的趋势。示例4：变化：21世纪以来，中国制造业再度辉煌；进入新时代，中国制造业份额超过了美国，目前占全球的27%。阐释：1978年中国实行改革开放，对内，农业实行家庭联产承包责任制，解放的大批农业人口转向制造业，乡镇企业异军突起；1984年开始进行城市经济体制改革，90年代又提出建立现代企业制度，提出市场经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，制造业领域出现公有制为主导.多种所有制经济共同发展的格局。对外，不断扩大开放，引进技术和资金，促进了制造业的发展。这些为21世纪中国制造业的飞跃打下了良好的基础。进入21世纪以来，中国市场经济体制初步建立，加入世界贸易组织，中国制造业实行引进来、走出去的策略，积极开拓国际市场，同时还提出"一带一路"的发展战略，这些都促进了中国制造业的蓬勃发展，实现了对美国占比份额的超越，成为制造业领域不可忽视的一支力量。【详解】根据题