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第8课西欧的思想解放运动第四单元

资本主义制度的确立

根本原因资本主义生产关系的萌芽基础中世纪西欧文化自身的传承与发展中坚力量意大利聚集了一批具有新思想的学者文人特征时间代表人物思想特色其他成就兴起14世纪但丁、彼特拉克、薄伽丘(“文学三杰”)讽刺教会的封建腐朽，宣扬人性的自由史学、政治学、自然科学、教育等方面发展，促进人们日常行为方式文明化发展15世纪达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔(“美术三杰”)突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展现人物的内心世界扩展15世纪后期莎士比亚等体现了人文主义的政治理想和道德观念事件对人文精神的诠释文艺复兴强调人的尊严和人的价值；肯定人的现世生活，要求个人自由和个性解放，是一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露了禁欲主义对人性的扭曲宗教改革主张信仰得救，实际上否定了教皇的权威，使人们获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色彩启蒙运动由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议会制民主、三权分立等第四单元资本主义制度的确立第8课欧洲的思想解放运动

自主预习探新知新文化运动资本主义生产关系古希腊罗马学者文人资产阶级现世理性人文学三杰人性美术三杰人文主义呆板僵硬封建秩序人本身天主教会《九十五条论纲》民族教会路德派自己加尔文派民族国家欧洲资本主义思想自然界科学革命日心说牛顿理性化思想解放实验专制王权理性和科学法国理性天赋人权科学三权分立主权在民君主立宪制自由竞争独立思考资本主义制度民族独立独立战争合作探究攻重

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