2023年安全教案小学九篇

2023年安全教案小学九篇

平安教案学校篇一

1、知道水源自于地下水和天上的雨水，经过工厂的加工、过滤等程序，才能饮用。

2、了解水中有很多我们眼睛看不见的微生物，知道不能喝生水。

3、愿意观看生活，观看各种仪器，感受观看带来的欢乐。

4、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、培育幼儿对事物的推断力量。

1、显微镜若干台。

2、带领幼儿参观自来水厂，了解水加工、处理的过程。

1、组织幼儿进行谈话活动：水从哪里来。

我们喝的水是从哪里来的？（幼儿经过谈论后，得知水可以从天上的雨水那里来，也可以从江、河、湖里得来）江河里的水、天上的水可以直接饮用吗？为什么？

要经过怎样的处理才能饮用？（引导幼儿结合阅历水加工、处理的过程）2、老师小结：我们饮用的水是江河里的水，自来水厂的叔叔阿姨用一些特别的设备把这些江河里的水经过加工、过滤使水边得洁净、再传输到地下水管中，水龙头和这些水管连接着，通过水龙头我们就能用到这些洁净的水了。

3、了解水中的物质成分。

老师：虽然这些水变洁净了，但是是否可以直接饮用了呢？为什么？

分组请幼儿在显微镜下观看水，知道水中有很多我们眼睛看不见的微生物，有些微生物对我们人体有好处，而有些微生物对我们身体是不利的。

我们要怎样处理才能饮用这些水呢？

4、老师小结：

自来水虽然经过了加工处理，但里面有些微生物对我们身体是有害的因此要将自来水再进行高温消毒杀死一些微生物，这样的水饮用起来就很平安了

平安教案学校篇二

1、懂得应在大人的伴随下游泳，不独自游泳。

2、了解并把握游泳时的基本卫生及自我爱护方法。

3、熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、加强幼儿的平安意识。

活动重点难点：

重点：熟悉游泳物品，了解游泳时应留意的事项。

难点：把握游泳中的自我爱护方法。

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺水视频。

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：

——酷热的夏天静静来了，你最喜爱夏天的什么活动？

2、出示海滩游泳景象的图片，创设情境，激发幼儿爱好。

二、熟悉游泳物品的名称及其用途。

——游泳要带些什么物品呢？

——老师一一出示游泳物品，引导幼儿熟悉物品名称及其用途。

三、与幼儿争论游泳应留意的事项：

——游泳前要先换好游泳装，换好衣服后先做做操，让身体做好下水预备。

——带好泳帽和泳镜及游泳圈预备下水。

——下水前先取一些水，向胸前、身上渐渐泼湿，熟识水温后再下水。

——随便从池边跳下是很危急的事，要从入口的楼梯上下。

——不要把头放到水里或开玩笑嬉戏。

——水池边常常很湿，走路要当心，这样才不会滑倒。

——游泳后要立刻洗澡。

四、播放有关溺水的视频，知道游泳时要留意平安。

1。了解有关溺水的事情。

——你知道游泳时会发生什么危急吗？你是通过哪些方法指导有关溺水的事情

呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的叙述中等。）

2。观看有关溺水的状况报道，救人的过程等，并相互沟通自救学问。

3。老师小结：游泳时不留意平安就会发生危害……。

4。启发幼儿争论引起溺水的缘由。

五、学习游泳时简洁的自我爱护的方法。

——游泳时怎样才能既快乐又平安？

（如尽量要在平安的游泳池中游泳，不去危急的地方；肯定要在成人的伴随下，不能一个人去游泳，在还没有平安把握技能的状况下，要使用防护用品，一旦在水中有不舒适的状况下，要赶快上岸并大声呼救。）

平安教案学校篇三

1、知道几种特别的电话号码及其作用。

2、了解使用这些特别的电话号码的详细状况。

3、具备初步的自救意识。

知道几种特别的电话号码及其作用。

详细使用这些特别的电话号码。

1、写有"110""119""120""114"等电话号码的图片。

2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的.图片、电话或手机一部。

一、导入

师：小伴侣，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。（出示电话）

师：有一些特别的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？

二、让幼儿熟悉几种特别的电话号码，知道它们的用途。

师：小伴侣，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的关心呢？打了这个电话，什么车子会消失，谁又会消失？他们会怎么做?(出示110图片)依次出示"120""119"等电话号码图片。

三：嬉戏"怎么办""做什么"

师：现在我们来做一个嬉戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话关心他们解决问题呢？谁消失了？

师小结：今日小伴侣们的表现都很不错，在嬉戏时候，你们的擅长思索了问题，而且记住了一些特别的电话号码。

平安教案学校篇四

“平安第一”、“平安无小事”，为了使同学能过上一个平安、欢乐的假期，围绕“道路交通平安”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳平安”、“饮食卫生”等平安问题对同学进行放假前的平安训练，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。真正把平安训练落到实处。

同学们，通过每周一课平安训练，大家把握了丰富的平安学问，树立了坚固的平安意识。随着中秋佳节的来临，大家即将进入小长假。同学们肯定都盼望拥有一个开心而又祥和的假期生活，对吧？但我们要记住虽然我们大家放假了，但平安训练不能松懈。由于“多一份防范，少一份危急”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、平安的假期，今日我们以“以人为本”、“平安第一，预防为主”为原则，对大家进行一次假期平安训练。

（一）用电平安

1、同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好，因他们较生疏。）

2、老师依据同学的回答准时训练：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪   ，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上切断电源。

（二）防火平安

1、提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学各自发表意见，说做法，对正确的确定。）

2、依据争论，结合《平安训练读本》向同学补充一些防火学问。

（三）防溺水

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为同学再次敲响警钟；结合安庆本地江河湖泊众多的地理状况，要求同学不能私自到河滩、水库游泳。

争论如何防溺水

1.不要私拘束海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

2.严禁同学私自下水游泳，特殊是学校生必需有大人的伴随并带好救生圈。

3.严禁中学校生私自外出钓鱼，由于钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危急。

4.在没有大人伴随的状况下，严禁私自结伙去划船。

5.到公园划船，或乘坐船时必需要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇摆，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

6.在坐船时，一旦遇到特别状况，肯定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如消失有人溺水，更不要冒然下水营救。

7.遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

8.假如不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找四周的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，假如没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

9.假如不幸溺水，当有人来救助的时候应当身体放松、让救助的人托住腰部。

10.当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

当然，游泳是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。

（四）交通平安

（1）道路、交通

（2）交通平安

（3）交通法规

（4）道路交通标志和交通信号

（5）看图识标志

引导争论

（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？

（2）行人横穿公路为什么要走斑马线？

（3）没有划设人行横道的公路应当留意哪些？

（4）为什么不能翻越护栏？

（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？

（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？

（7）骑自行车应当留意什么？

（8）乘汽车时要留意什么？

（9）遇到交通事故怎么办？

（五）食品卫生。

在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗？良好的饮食习惯，合理的、养分平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

出示图片，师随机讲解：

1、一日三餐，不行偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。

2、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎任凭吃一点，或干脆不吃。

3、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。

4、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人谈天。

6、猛烈运动后不要立刻吃饭，应先休息一下，喝点水，然后再吃饭。吃饭后可以漫步     ，做些稍微活动，不要立刻进行大运动量的运动。

7、不喝生水，不喝没有热开或没消过毒的牛奶，生豆浆要煮沸10分钟，去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食，不要吃过咸的食品。

9、不吃腐烂变质的食物，不任凭吃野菜、野果；不购买、不食用街头小摊的劣质食品。

10、不要自己任凭拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。

11、预防流感要常常开窗通风，勤洗手。在疾病流行时，外出要带口罩，不去空气不流通和人多的场所，如电影院、商场等。

12、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不当心接触到，肯定要立刻洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。

平安人人讲，平安个个赞。平安学问时时记，留意平安到处提。愿同学们乘上平安之舟，扬起生命之帆，平安、健康、开心的度过假期！

平安教案学校篇五

1、提高平安意识，情愿自觉去学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别力量。

以争论为主

春天来了，夏天会如期而至，天气酷热时，你想游泳吗?诚然：游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢?八(x)班《珍惜生命，预防溺水》主题班会现在开头。

一.看一看

20xx年春天，文山州富宁县连续发生2起在校同学溺水身亡大事。

4月12日12时许，富宁县木央中心学校校在校生王某与两名同学到木央砖厂后面水塘内游泳时溺水。13时35分，木央派出所接到报警后，马上组织民警赶往现场打捞，14时40分，民警打捞出王某的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心学校的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。直到晚上，刘某的家长未见刘某回家，经过多方询问才得知刘某已于下午时分溺水死亡。当晚22时许，刘某的尸体被群众打捞上岸。

看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?

二.议一议

同学们，这些小伴侣为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些平安规章呢?(同学各抒己见)

1、有的同学私自下水,没有成人的伴随下;

2、有的同学为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的状况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿态，这样很简单因体力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、有的是因救人，被带下去呛死了;

……

三.说一说

是的，造成事故发生的缘由是多种多样的，但有许多是可以避开的。那么应当如何尽可能避开儿童溺水事故的发生呢?(同学依据已有阅历举手回答)

同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳平安的学问吧!

1、保持自身良好的身体状态，下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;

2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前肯定做好身体热身预备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;

4、跳入水中后，如发觉腹部痛苦时，应马上上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。

5、营造平安游泳的环境，不要随兴下水，特殊是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;

6、若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪或套上救生圈，不行单独游泳;

7、跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;当心呛着;

(记住了吗!)

万一不幸遇上了溺水大事时我们怎样自救?

切莫惊慌，应保持冷静，乐观自救;

如不熟识水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止;若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。

今日我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”平安学问的宣扬，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，训练同学要保持高度的平安意识，提高对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。友爱的同学们，平安无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道平安防线，最终，祝你们健康成长，青春永驻!

反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增加了平安意识和自救自护力量。经过今日的学习，同学把握了游泳的平安学问和急救基本常识，进一步明确了平安责任，增加了自我爱护意识，为即将到来的夏季同学溺水高发期供应了有力的平安保证。

平安教案学校篇六

1、让幼儿了解一些有害物品的特点和担心全因素。

2、培育幼儿的观看力。

3、使幼儿明白不乱动成人物品的道理。

4、幼儿能乐观的回答问题，增加幼儿的口头表达力量。

5、初步培育幼儿的平安意识，提高自我爱护力量。

ppt课件、消毒液、玻璃容器、小块红布、口红。

(一)课前律动：

老师：小伴侣们好，下面请小伴侣伸出手来和老师一起来做手指嬉戏!

(小手小手拍拍拍，小手举起来;小手小手拍拍拍，小手合起来;小手小手拍拍拍，小手抱起来;小手小手拍拍拍，小手放起来。)

(二)激趣导入

1、老师将一小块红布放入盛有84消毒液的容器里，让幼儿观看，并提问瓶中的红布发生了什么变化?

幼儿：这块布变成了白色。

老师：小伴侣们，你们想不想知道为什么它变成了白色?

幼儿：想。

老师：今日，老师就带着小伴侣们来揭开这里的神秘。

2、出示消毒液

老师：刚才试验中的红布就是被这瓶液体转变了颜色，你们知道它是什么吗?

幼儿：消毒液。

老师：xx小伴侣回答的真棒!那么你们知道消毒液的特点和作用吗?

幼儿：用它可以消毒。

老师小结：消毒液是一种无色的液体，但它有一种很刺鼻的气味。人们可以用它来毁灭有害的细菌。而且它的腐蚀性也很强，所以小伴侣们不能任凭乱摸。

3、出示口红

老师：老师手中拿的是什么?

幼儿：老师手中拿的是口红。

老师：xx真聪慧，你们观察过谁用过?

幼儿：妈妈。

老师：那她把口红涂在哪里啊?

幼儿：嘴上。

老师：那你们可以用大人的口红吗?

幼儿：不行以。

老师小结：口红是一种化妆品，它含有汞等有害物质。你们的皮肤还很娇嫩，假如涂抹口红的话，会引起中毒。

4、出示农药图片

老师：小伴侣们，老师手中拿的是什么?

幼儿：农药

老师：你们知道农药的作用吗?

幼儿：不知道。

老师：那么就由老师来告知大家吧!农药也是一种液体，它可以用来杀死虫对庄稼有害的虫子。假如人类接触到它的话，有时会引起中毒，甚至死亡。

(三)活动结束

老师总结：今日小伴侣们熟悉了一些有害物品，在生活中，我们要远离这些有害物品，不去触摸。

(四)活动延长

回家之后，问一问家长还有哪些物品对身体有害。我们下节课请小伴侣再说一说。

幼儿都乐观的举手发言回答，总体来说幼儿的学问阅历还是较丰富的，有些我也没有立刻想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了许多发生在他们自己或者四周人身上的一些有关于这些危急物品造成的损害，从中不难看消失在的幼儿学问面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了危急物品对人的损害

平安教案学校篇七

1、训练幼儿学会如何防雷电。

2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的平安意识。

3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地把握所学的平安学问。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

1、材料预备：

1）录音机、磁带。

2）模拟大树一棵。

3）模拟电线杆一根、电线一条。

4）模拟房子一座。

5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

6）小兔子头饰（若干）。

7）篮子一个。

8）音乐《下鱼了》。

9）自编儿歌一首《平安避雷电》。

2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。

1、导入，今日，小伴侣邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。

2、躲雷雨闪电的情景。

1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。

2）雨停了，连续走，来到了的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。

3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

2）今日小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？

4、观看课件《如何防雷电》

5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。

1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？

随着自然环境的污染，自然灾难也随之增多。其中雷电的平安事故现象也有发生。家居的危急用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就熟悉如何防雷电和在家时如何平安用电，是我们老师必不行少的训练工作。

于是，今日下午我开展了《如何防雷电》的活动平安学问，理性的东西比较强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，让幼儿自由地发挥，老师在旁边认真地观看、引导，让幼儿通过亲身经受之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会更加简单接受和把握，再者，通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住宅学的平安学问。

这节课幼儿对平安用电的学问把握得很好，大部分幼儿都有这方面的阅历，这说明，家长们在家都有训练幼儿如何平安用电。幼儿对参加表演性质的嬉戏特别感爱好，幼儿在玩中学得更好、更快。

这个活动环节如此吸引幼儿，应当让幼儿多玩几次嬉戏，在以后的户外活动中，要支配插入这个嬉戏让孩子们玩。幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的推断力量也提高了不少，这真是可喜可贺。

平安教案学校篇八

1、关心同学了解交通信号灯的基本常识。

2、指导同学初步把握交通信号灯的作用。

3、训练同学在生活中能看懂并遵守交通信号灯的指挥。

关心同学分清在车行道上指示机动车的“红绿灯”和在人行道上指示行人和非机动车的“红绿灯”之间的区分与联系。

自制课件“红绿灯”头饰，交通道路平面图

1、请同学观看老师预备的《交通平安动漫片》。

2、师：孩子们，看了这段动漫，你知道了什么？请同桌的两个孩子相互说一说。

——同学沟通活动，师巡察指导。

——请两、三个同学发言。

3、师：孩子们看得好，想得好，说得也好！是的，不遵守交通规章就会造成交通事故，甚至付己的生命。只有遵守交通规章，我们才能做到平安出行、平安回家。你们说是不是？

——生：是！

4、师：那这位叔叔（动漫中的角色）违犯了什么交通规章呢？

——生：乱闯红灯

5、师：乱闯红灯为什么就会有危急呀？

——同学依据自己的生活阅历回答，师相机点拨。

1、师：回答得真棒！在城市道路上，红绿灯就是交通的“信号灯”。它使用红、黄、绿三种颜色的不断变换发出信号，指挥着来来往往的行人和车辆。假如没有红绿灯发出信号提示，行人和车辆就会消失混乱，造成交通堵塞，甚至会造成交通事故，威逼到我们的生命平安。所以，我们走在大街上，就必需关注——变换中的“红绿灯”（引入课题）

板书：《变换中的“红绿灯》（同时出示ppt）

2、师：为什么信号灯使用红、黄、绿三种颜色的变换，行人和车辆就可以平安行走和行驶了呢？

——同学依据自己的生活阅历回答。

3、师依据同学回答（ppt出示）：

红灯亮时——表示行人和司机不能行走或行驶，要原地停止。

绿灯亮时——表示行人和司机现在可以行走或行驶了。

黄灯亮时——警示行人或车辆再看看或在等等，不要急！

师引读，同学齐读：“宁停三分不抢一秒”（ppt出示）

师带领同学唱、做唱自编的“红绿灯”体操：

look，look，看一看。

先左看，再右看，

红绿灯在变幻。

红灯停（stop），绿灯行（go），

黄灯警示看清晰；

过公路，左右看，

交通规章我做到，

icando!icando!

1、师“红绿灯”的作用：设计师们利用醒目的“红、黄、绿”三种颜色，分别表示了三种不同交通要求。红绿灯的消失，使我们的交通得以有效管制，它对疏导交通流量、道路通行力量大大增加了。而且还削减了许多的交通事故。

2、师：孩子们，红绿灯在我们的生活中这么重要，你有没有观看到交通红绿灯可分几种吗？

——引导同学知道交通红绿灯分为指挥机动车辆通行和行人及非机动车两种。

（分别出示两种红绿灯ppt）

3、师：车行道上的红绿灯和人行道上的红绿灯，就像一对好伴侣，它们分工合作，一起来指挥交通。请孩子们认真观看，它们是怎么协作着工作，来指挥行人和车辆的？

4、师：出示交通示意图，让同学观看后，请一个同学上台指图说说。

——同学活动：请同学横排、竖列起立，体验在车行道和人行道红绿灯的交换指挥下，行人何时停，何时行。

1、小嬉戏：过公路

——分别选三组小伴侣扮演行人、汽车司机、骑自行车的人。一个同学戴头饰和手标扮演信号灯。

——老师讲解嬉戏方法及要求。要求在遵守交通规章上，即兴发挥，可以依据平常观看到的场景进行表演。

（六）、查一查

1、师：孩子们，在生活中，我们不仅要学会看红绿灯，还要遵守许很多多的交通规章，才能保证自己的平安。

2、同学读：我是平安劝导员：我是平安劝导员，走出家门，要遵守交通规章，关注自己的平安。我们来看看这些小伴侣做得对不对？

3、出示ppt，让同学当交通平安劝导员通过观看，检查图中人物是否违犯了交通规章。

（演示ppt，小伴侣用手势推断，平安劝导员进行表扬或劝导）

4、结束语：师：孩子们，老师和父母都很关怀你的平安哦！

平安教案学校篇九

一、设计意图:

在经济条件越来越好的今日，孩子当中的很多家庭都有私家车，公路上的车辆越来越多，为了加强幼儿过公路时的平安意识，保障幼儿的平安，我们有针对性的开展了“红灯停，绿灯行”的活动，强化幼儿遵守交通规章的意识。

二、活动目标：

1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规章。

2、理解“红灯停，绿灯行”的重要性，强化幼儿的平安意识和遵守规章的力量。

3、体验仿照嬉戏的欢乐。

三、活动预备：

1、事先支配家长带孩子观看公