第一年工作计划

第第页第一年工作计划

第一年工作计划篇1

一、现状分析：

本班级组有21位老师，有3位新老师，其中有2位是班主任老师。同学现有303人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任老师以及生活老师的爱心、耐烦、细心、上心的努力工作下，一班级的孩子们比较顺当的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育究竟换来了孩子们美满的笑脸，孩子们的心情基本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、开心、务实、创新”的工作作风，努力调动本班级组全体老师的工作积极性，依据一班级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使班级组各项工作再上一个新台阶。

二、指导思想：

1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题讨论为主线，坚持以“培育走进21世纪的现代人”为宗旨。

2、加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用。

3、在素养教育的前提下，以“为同学的终生进展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素养教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动猎取知识解决问题的技能。

三、工作重点：

1、充分表达班级组的管理作用，以嘉奖机制的管理方法，调动全体老师的工作积极性，以热忱饱满的工作立场投入到工作当中去。

2、本学期加强以同学为本的教育教学理念，以试点班“同学自我进展模式”课题讨论为龙头，全面开展自我教育的育人氛围；以“轻负荷、高质量”为教学指导思想成立了以班级组为单位的`备课小组。语文备课组长：廖浩；数学备课组长：徐艳珍。

3、依据本班级孩子们的年龄特点，细心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。

3、协作德育处，结合值周检查，要求班主任老师狠抓同学的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

5、加强对新老师“同学安全教育”的培训，着重同学安全意识教育，防止担心全事故的发生。

6、依据孩子们的年龄特点，组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对同学进行情感体验、与人交往、审美技能、创新技能的培育。

7、为援助新老师尽快适应外校教学理念和教育机制，采用老老师与新老师结对子“一帮一”形式。刘文娟——张继金；王立平——吴宏；喻素玲——昝瑾霞。

四、工作目标：

1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、集思广益的集体。

2、组织带领班主任老师仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任老师的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的技能。

3、仔细实时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓舞老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀科组努力。

五、工作措施：

1、利用科组基金，根据老师突出的工作表现以及取得的成果按等级划分进行嘉奖；充分表达多劳多得，多创多得；少劳少得，有误必损的管理方法，来提高老师的工作热忱。

2、掌控试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我进展”教育模式工作打好基础。

3、仔细检查督促班级组全体老师常规工作，平常留意积累对老师工作状况的观测，如从听课、同学手册、同学作业、家长反馈看法、接受工作的立场以及协作精神来公正、公正的评价老师一学期的工作。

4、真落实学校各职能部门布置的各项工作，实时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。

5、关怀组内老师的身心健康，积极营造团结协作的集体氛围。至少每月召开一次班级组老师会，实时将组内老师看法和建议上报有关部门和领导。

6、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热忱，通过安全知识培训丰富老师们事故防范阅历，减削事故的发生。

六、本学期两次活动简介：

1、“捏出手中的童话”。

活动目的：实践是获得知识的源泉，是熬炼和残生创新意识，形成制造技能的基础。本次活动通过孩子们想象力，用手中的泥彩描绘出对生活中美的理解，用双手捕获美、体验美、制造美。使孩子们从小不但懂得喜爱生活，而且体验到动手劳动带来得愉悦。

2、“在外校，我能行”

活动目的：通过此次活动初步对同学进行简约的军事化教育，让同学从小养成良好的学习、生活的习惯；不仅让孩子们懂得在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，从而培育他们剧烈的集体荣誉感和团结向上的凝集力。而且向学校各级领导以及向家长们汇报展示孩子们两个月在学校学习生活状况，来扩高校校的知名度。

第一年工作计划篇2

一、指导思想：

依据学校教学工作看法，进一步推动课程改革，以同学主体论为基本理念，打造“主体参加、主动乐学”的数学教学品牌，我们五班级数学教研组力争创设高效、民主、合力的教育教学氛围，继续规范教学常规管理，加强数学质量讨论，努力提高教学质量。

二、工作目标

1、教研组活动，力求实效、创新。

2、深入课堂教学讨论，进一步提高课堂教学质量。

3、仔细学习领悟新标准，积极开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，提高青年老师的业务素养和教研技能。

4、开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，加强数学在生活中的体验，促进同学性格和谐进展。

5、继续完善数学实践作业和校本课程的内容及呈现方式，做到有特色、有序列、有后续进展。

三、重点工作

1、加强常规检查的'过程监督，让工作在平常完成。

2、课堂高效的落实，与课堂学习习惯培育相结合，与基训作业运用相结合。

3、提高实践作业的设计、规划。

四、工作措施

〔一〕细心备课

1、教案二次调整。本学期仍采纳旧案新备，每位老师在原有的教学设计基础上再依据自己的教学特点与本班同学的特点进行二次细心备课，备课内容径直在教案上进行修改。

2、组内集体备课：每周四下午教研组集体备课时要将下周的教学内容、目标、重难点的突破方法、重点课时的教学程序等进行仔细研讨，做到熟识教材，吃透教材，以便上起课来得心用手。

3、精备课：每周一精备课，做到仔细有效实时，并实时写好反思。

〔二〕上心上课

表达课堂教学中同学主体性、同学互助合作，创设民主、和谐的课堂氛围，教学活动的形式有实效，不流于形式，加大电教技术手段在教学中的合理、有效运用，开展听课评课活动，加强高效课堂讨论。

〔三〕规范作业

老师对对同学作业状况加强管理，要求做到：作业薄本洁净整齐、做题格式规范，书写仔细。详细要求：

1．课堂作业：老师在课堂上要尽量留出时间让同学做作业，老师对部分同学的作业要实时批阅，实时鼓舞，有等级、批号、鼓舞性评语，有错误实时用铅笔订正，树立同学的作业信心，调动同学做作业的积极性。

2．实践作业：内容突出同学动手操作、讨论性、拓展性。内容设计分为“我爱数学”“数学与生活”“讨论与发觉”三个主题。

3．单元作业：批改、订正、分析齐全。

〔四〕扎实做好常规教研工作：

〔1〕保证集中学习的时间。要求组员按时到达活动地点，每一次记录考勤及活动状况。继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，用好老师教学用书。仔细备课，探寻同学的认知规律。要求合理安排教学过程、教学时间，尽力上好每节课，逐步提高课堂教学效率，向四非常钟要质量。

〔2〕相互学习，共同提高。仔细完成各自的听课任务，每学期听课的次数不少于10节并写好评课记录。

五、详细工作安排

九月

1、学习上级教研工作计划，修订完善本组工作计划。

2、传达新学期数学学科工作安排，让老师明确任务与目标。

3、常规过程性督查。

十月

1、积极参与教育处组织的业务培训。

2、集体备课。

3、组织好七巧板竞赛。

4、预备好本组的研讨课。

十一月

1、集体备课。

2、二班级口诀过关赛。

十二月

1、二班级思维竞赛。

2、组内研讨课。

3、预备好迎接教学常规检查。

一月

1、做好学期各项工作总结。

2、迎接期末考试。

第一年工作计划篇3

经过漫长的一个暑期，师生又回到了熟识的黄河涯镇第一中学学校，但是对于我们初三的师生来说多少与以往的感觉有所不同，可能是即将面临升学压力的缘故吧。当然作为毕业班的老师肩负的重担也是可想而知的。为了明年初三能出成果，学校不惜一切代价为初三配备了最强的师资能量，无论是班主任还是一般任课老师绝大部分都是最有责任心、最有合作精神、最有技能的老师，我们将珍惜这些珍贵的资源，让每一位老师都最大限度地发挥教学特长，提高整体成果。

一、现状分析：

(一)同学现状(主要是存在的问题)

1、这些同学虽然进入初三，但是学习状态不佳，主要表现在以下几个

方面：

(1)早读：部分同学早上到校不是尽快投入到学习中去，而是有的在补理应头天晚上应当完成的作业、有的说闲谈、有的磨叽半天不知要干什么、早读目标不清晰也没有效果。

(2)课堂：有少部分同学课堂不仔细听讲、开小差、做小动作等，学

习显得很被动。

(3)课后：部分同学作业不仔细完成拖拉，有的抄袭作业，甚至有个别的根本就不做业。

目前，班级中涌现了以刘玉鹏、杨金东、杜家成等为代表的由于学习更加困难而引起叛逆行为的同学，在肯定程度上影响了班级课堂教学，也影响了级部的整体管理

2、担忧：

(1)原始分在300分以下人数较多，拉动了班级整体水平的下降;

(2)从整体上看男生成果不如女生稳定;有的孩子偏科严峻。

(二)、老师现状：

本届初三老师大部分是原初一、初二跟着循环上来的老师，但是由于每一个老师个体差异，使老师间教学技能和教学效果上也涌现了进展的不均衡。

二、下一步初三工作的思索：

(一)、健全机构，凡事提前做好整体部署

1、在校长的领导下，以“多考几个德州一中、少几个低分、提高整体水平””为目标，充分发挥学科组长、备课组长的核心领导作用，凡事计划在前、督促落实、实时反思;强调集体意识、各施其责;集思广益、集思广益、共谋进步

2、落实学科组长、备课组长和班级组长岗位责任：对于本学科的教学要有详细的计划、监督落实和反思小结的过程;班级组长要在工作中起好沟通桥梁作用，为各类目标的实现制造良好的外部环境。

(二)、加强老师队伍建设

1、最大限度地缩短新任老师之间、师生之间磨合期，使教学尽快走上正常轨道。

为了明年初三能出成果，学校不惜一切代价为初三配备了最强的.师资能量，无论班主任班主任还是一般的课任老师都搭配了最有责任心、最有合作精神、最有技能的老师，我们将珍惜这些珍贵的资源，让每一位老师都最大限度地发挥教学特长，提高整体成果。

2、充分发挥学科组长、备课组长在教学及管理中的龙头作用，学科组长、备课组长要多听课或安排组内的公开课，既优势互补又有自身教学特色，从而提高整体教学效果

3、扎扎实实开好新老初三工作交接会，取长补短，丰富自己的教学方法和管理策略;

4、努力督促班级老师们熬炼身体，放松精神;

(三)、加强集体备课、提高教学效果

1、各备课组长要尽快写好初三全年工作计划和本学期备课组工作安排

2、本学年老师备课要求：充分发挥备课组的集体作用，备课组周会要落实。

3、考试形式安排：初三第一学期初步安排两次月考;其间备课组安排单元测试;

(四)、同学管理

1、在政教处的领导下，继续加强对同学的行为规范教育，在班级中形成自我管理风气;

2、本学年班级组德育工作的重点是加强“责任意识教育对自己学业、对家长、对班级、对社会的责任”，使同学养成“学习是自己的事”的责任意识，同时也要有每一个个体都需要归属于一个集体的团队意识;

3、在经过较为充分的争论之后，要求同学书面制定自己的考学目标;大约在第二周召开全班级同学动员大会，第三周召开全班级老师会议，第十

三周召开家长会。力争营造良好氛围，把同学的全部精力都投入到学习中来;

4、管好双差生;对其考试成果、平常表现、个别谈话及家长来访都要有记录，以备查询。

初三工作任重而道远，但相信经过班级组全体老师的不懈努力，肯定会实现预期目标。

(五)、详细工作安排

九月份：

1、召开一次全体初三同学的会

2、召开初三全体老师会

3、作好迎国庆的庆祝活动及放假的预备工作

十月份：