四年级下册美术教学设计 第1课聚聚散散(第1课时) 人教新课标_第1页
四年级下册美术教学设计 第1课聚聚散散(第1课时) 人教新课标_第2页
四年级下册美术教学设计 第1课聚聚散散(第1课时) 人教新课标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册美术教学设计第1课聚聚散散(第1课时)人教新课标一、教学目标1.知识目标能够初步了解拟人化的意思和表现方式；能够掌握用简单的线条和形状描绘故事中人物形象的基本技法；能够表达自己对人物形象的感受和想象。2.能力目标培养学生观察事物、思考问题、发挥创意的综合能力；培养学生的想象力和表达能力。3.情感目标培养学生的兴趣爱好，激发学生对美术的学习热情；培养学生的团队协作精神。二、教学内容与过程1.教学内容美术教材：人教版小学美术四年级下册教学内容：第1课聚聚散散2.教学过程（1）导入：引入本课主题，引导学生关注生活中的精彩瞬间，如描绘一只流浪狗等，提高学生的观察力和想象力。（2）学习重点：学习拟人化的表现手法，通过故事中的人物形象创作表达自己的想法和情感。（3）学习内容：引导学生回忆自己所看过的卡通、漫画画面，了解拟人化的意思和表现方式。老师通过图示和范例，讲授用简单的线条和形状描绘故事中人物形象的基本技法。学生通过模仿实践有关线条描绘和图案变换的基本技法，学习用笔和手的动作，创造形象的可能性。发挥创意，表达个人的情感和感受。（4）练习：让学生在老师的指导下创作一张卡通人物形象，表达自己的想法和情感。学生互相欣赏评价并提出改进建议。（5）总结：让学生主动发言，总结今天的学习内容，进一步理解今天学到的知识和技能。三、教学评价1.教师评价本课的教学活动设计得比较丰富，难度也比较适中，让学生在愉快的氛围下参与到美术创作中来，并能够初步掌握拟人化的表现方式和技巧。2.学生评价学生们表示这节课很有趣，能够自由发挥自己的创意和想象力，并且通过老师的指导和评价得到了更多的学习启发和成长。3.教学改进考虑到学生本身的水平和掌握程度的不同，对于拟人化的表现方式和技巧可适度简化和分类，让学生更

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论