人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水单元复习课件

2023/9/8人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水单元复习课件2023/8/3人教版九年级化学上册第四单元自然界中的水单元1单元总结知识框架问答重难单元总结中考热点单元总结知识框架问答重难单元总结中考热点2知识框架单元总结自然界的水爱护水资源节约用水防治水体污染水污染的来源防治水污染的措施水的净化常用的净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水和软水区别方法：加肥皂水硬水软化方法：煮沸或蒸馏知识框架单元总结自然界的水爱护水节约用水防治水体污染水污染的3单元总结水的组成爱护水资源氢气燃烧实验理论依据：化学反应前后元素的种类不变物质的简单分类电解水实验实验现象实验结论正氧负氢、氢二氧一水由氢、氧元素组成纯净物混合物单质化合物单元总结水的组成爱护水氢气燃烧实验理论依据：化学反应前后元素4单元总结水的组成化合价化学式常见元素和原子团的化合价化合价规律化合价的应用化学式的书写化学式的含义根据化学式的计算单元总结水的组成化合价化学式常见元素和原子团的化合价化合价规5单元总结问答重难问题1怎样判断物质的类别？答：单元总结问答重难问题1怎样判断物质的类别？答：6单元总结问题2从化学式中我们可以获取哪些信息？答：以水的化学式（H2O）为例说明：（1）物质的组成：水由氢元素和氧元素组成。（2）分子的构成：水分子由氢原子和氧原子构成，或1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。（3）一个分子中所含原子的总数：1个水分子中含有3个原子。单元总结问题2从化学式中我们可以获取哪些信息？答：以水的7单元总结（4）分子中各原子的个数比：水分子中氢原子和氧原子的个数比为2∶1。（5）物质的相对分子质量：水的相对分子质量为1×2+16=18。（6）组成物质的各元素的质量比：水中氢、氧两元素的质量比为（1×2）∶16=1∶8。单元总结（4）分子中各原子的个数比：水分子中氢原子和氧原子的8单元总结（7）该物质中某一元素的质量分数：水中氢元素的质量分数为×100%≈11.1%。（8）物质所属的类别：水是化合物，或水是氧化物。单元总结（7）该物质中某一元素的质量分数：水中氢元素的质量分9中考热点单元总结热点1水的综合知识热点考向对水资源的保护、水的净化、水的组成等知识进行综合考查。典例

[昆明中考]水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是________（填序号）。A．蒸馏水B．河水C．自来水A中考热点单元总结热点1水的综合知识热点考向对水资源的保10（2）用如图4-Z-1中甲所示装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是______。该实验说明水是由______________组成的。单元总结氢气氢元素和氧元素图4-Z-1（2）用如图4-Z-1中甲所示装置进行电解水的实验，b中收集11（3）云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_________的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是___________________。（4）请举一例生活中节约用水的具体措施：______________________。单元总结肥皂水煮沸吸附作用，除色、除味用淘米水浇花（合理即可）（3）云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用12单元总结[解析]（3）区分硬水和软水的方法是：分别加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度；活性炭有吸附作用，能除掉色素、异味等。（4）生活中节约用水的具体措施有很多，如用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。单元总结[解析]（3）区分硬水和软水的方法是：分别加入肥皂13单元总结突破策略水资源与人类关系密切，是人类生命活动和社会发展的物质基础。把关于水的零散的知识点系统整理，是完成此类综合型题目的知识基础。能力拓展电解水实验装置的改进：单元总结突破策略水资源与人类关系密切，是人类生命活动和社14单元总结图4-Z-2单元总结图4-Z-215单元总结改进装置的优点：装置利用生活中的废旧物品制成，体现了环保和节约资源的理念。缺点：塑料管、玻璃管中没有刻度，无法准确测量两种气体的体积比。单元总结改进装置的优点：装置利用生活中的废旧物品制成，体现了16单元总结突破策略构成物质的粒子有分子（例如水由水分子构成）、原子（例如铁由铁原子构成）和离子（例如氯化钠由钠离子和氯离子构成）三种。三种粒子之间的关系：①分子由原子构成，在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分；②原子得、失电子可以转化为离子；③相同核电荷数的原子和离子，属于同一种元素。单元总结突破策略构成物质的粒子有分子（例如水由水分子构成17单元总结能力拓展原子、分子、离子都可以直接描述它们直接构成的物质，分子由原子构成，所以分子的结构也可用原子来描述。但不能用一种物质的分子描述另一种物质的分子，也不能用原子直接描述由分子构成的物质。例如，不能说过氧化氢（H2O2）分子中含有氢分子和氧分子，也不能说过氧化氢由氢原子和氧原子构成。单元总结能力拓展原子、分子、离子都可以直接描述它们直接构18单元总结热点2化学符号的书写和含义热点考向对元素符号、离子符号、化学式、化合价、粒子结构示意图等化学符号的书写、含义等进行综合考查。典例1

[山西中考]（1）用化学用语填空：氮元素_______；氧分子_______；钠离子_______；二氧化硫中氧元素的化合价_______。NO2Na+单元总结热点2化学符号的书写和含义热点考向对元素符号、19单元总结（2）闻名中国的“汾酒”是山西特产，其主要成分是乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，还表示的意义有：①____________；②C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为_________。一个乙醇分子3∶2单元总结（2）闻名中国的“汾酒”是山西特产，其主要成分是乙醇20单元总结[解析]（2）化学式除了可以表示这种物质，还可以表示构成这种物质的一个分子及分子构成。C2H5OH中碳元素与氧元素的质量比为（12×2）∶16=3∶2。单元总结[解析]（2）化学式除了可以表示这种物质，还可以表21单元总结典例2[乐山中考]图4-Z-3分别是铝元素、氯元素的原子结构示意图，下列叙述正确的是（）A．铝原子第一电子层有3个电子B．氯原子核内有17个质子C．氯原子在化学反应中容易失去电子D．氯与铝形成化合物的化学式为AlCl2B图4-Z-3单元总结典例2[乐山中考]图4-Z-3分别是铝元素、氯元22单元总结[解析]从铝原子的结构示意图中可知它的第一电子层上有2个电子；从氯原子的结构示意图可以看出，氯原子核内有17个质子，最外层电子数为7，易得电子；铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中易失去这