Happy暑假我的作业君（版）高一历史改变世界的工业革命

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精专题5改变世界的工业革命一、第一次工业革命（18世纪中期到19世纪中期）1．原因：（1）根本：市场条件——海内外市场扩大(2）资本条件—-通过资本原始积累（3）技术条件—-工场手工业时期技术积累，兴起技术革新浪潮（4）自由劳动力条件——通过圈地运动获得（5）政治条件--资本主义制度（英国为君主立宪制度）．专利法案（6）牛顿力学的创立和普及,提供知识（7）社会稳定．经济发展；2．主要革新部门:部门棉纺织业（开始）冶金业采矿业交通运输业机器制造业煤炭工业形成以轻工业为主导的工业体系重要发明珍妮纺纱机

火车．汽轮

3．高潮：“万能蒸汽机"发明和使用影响：（1）提供新能源．新动力（2）人类进入“蒸汽时代"（3）“工业城市之母”,城市化进程加快；也促进了工业化（4）带来交通运输业革命，进入“铁路时代”和“航海时代”（5）“万能蒸汽机”发明和使用使第一次工业革命达到高潮4．结束：机器制造业影响:机器制造业的机器化标志着第一次工业革命的完成5．扩展：欧美大陆。（1）领先部门：纺织业和铁路业（2）特点：政府主导下开展工业革命6．影响:(1）生产力角度：人类社会进入“蒸汽时代"（2)（经济组织）生产关系角度：确立工厂制度,实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，开启了一个新的时代--工业时代。进入资本主义自由时代（3）产业结构角度:形成以轻工业为主．以纺织和铁路为领先的工业体系（4）生活方式：城市化进程加速，兴起工业城市，开始工业化进程(5）世界市场：世界市场基本形成，国际分工日趋明显（6）阶级关系：社会分裂成工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级，工人阶级兴起（7）社会关系:民主．自由平等观念普及，冲击封建等级观念、秩序(8）经济政策：自由放任的经济政策．亚当·斯密的自由主义思想(9）对外政策:政治上殖民扩张，东方从属于西方;经济上商品输出为主，掠夺原料（10）工业污染．环境危机二、第二次工业革命（19世纪70年代到20世纪初）1．原因（1）根本：市场条件—-世界市场基本形成（2）资本条件——工业革命积累了资本（3）政治条件——资本主义制度普遍确立（英法美德日俄等都确立资本主义制度）（4)科技条件——近代自然科学推动（5）自由劳动力—-城市化进程，提供大量自由劳动力（6）社会秩序稳定2．主要部门标志性成就（1）电力的发明和广泛应用(2）内燃机的发明和应用部门电力工业电器工业化学工业石油工业汽车工业钢铁工业（旧工业）形成以重工业为主导的工业体系3．电的发明和应用影响（1）提供一种高效、便捷的新能源、新动力（2)人类进入“电气时代”；（3）是第二次业革命的一项标志性成就，推动了工业革命进程(4）从根本上改变了工业生产的面貌。例进入大企业时代;产生新兴工业部门；重工业成为主导；旧工业部门因为生产技术的改造而得到飞跃发展4．影响（1）生产力角度:人类社会进入“电气时代”（2）(经济组织)生产关系角度：进入大企业时代．垄断组织(3）产业结构角度：形成以重工业为主导的工业体系（4）生活方式:城市化进程加速，出现城市群．城市带(5)全球化角度：世界市场最终形成(6）对外政策:政治上瓜分世界狂潮,资本主义殖民体系最终形成；经济上资本输出为主(7)国际分工日趋明显三、工业时代的经济组织1．工厂制度的特点（1）集中生产(2）机器生产(3)细致分工(4）严格管理（钟表时代）(5）中小企业占多数（6）企业主既是资本所有者，又是企业经营管理者2．垄断组织(1）原因：根本原因——生产力（第二次工业革命）直接原因--生产和资本集中（2）实质：资本主义生产关系局部调整(3）特点：①实行公司制．股份制②进入垄断时代、大企业时代、帝国主义时代③托拉期、辛迪加、卡特尔三种形式④所有权与经营权分离四、世界市场的最终形成

1．最终形成时间：19世纪末20世纪初2．途径和条件：(1)途径：国际贸易、资本输出、武力逼迫、人口和资本流通（2）根本动力：两次工业革命（3)技术条件：交通运输的改进和通讯技术的发明(4)政治条件：资本主义制度在世界范围内确立,确立主导地位3．最终形成标志:政治上：列强瓜分世界完成，亚非拉沦为殖民地或半殖民地，世界殖民体系形成经济上：全球卷进世界市场4．评价：（1）积极：对欧美工业国：以欧美工业国为主导；欧美工业国从全世界范围内获得原料、倾销商品、资本输出；对亚非拉地区和国家：西方工业文明、先进生产方式、生活方式、思想观念传播；对世界：世界各国联系加强（2）弊端：国际分工不合理，欧美工业国占主导，亚非拉国家和地区卷入资本主义世界市场,沦为原料产地、商品销售市场、资本输出场所，受到、经济、文化等侵略基础,导致亚非拉地区和国家长期落后,影响一直至今；加剧了世界经济的投机性和风险性，经济危机传染性增强；实质：资本主义生产方式扩张五、重点知识阐释1．两次工业革命的比较项目第一次工业革命(18世纪晚期~19世纪中期）第二次工业革命(19世纪70年代~20世纪初）前提和条件政治前提资本主义制度在英国确立欧美资产阶级确立对世界的统治资本殖民掠夺促进资本原始积累工业革命促进殖民扩张，积累了资金市场英国海外市场扩大，成为最大的殖民帝国工业革命促进殖民扩张，扩大了海外市场劳动力英国圈地运动提供劳动力资产阶级革命或改革削弱了封建人身依附关系自然科学科学与技术尚未真正结合科学与技术的结合程度大大提高社会环境英国社会环境相对稳定国际环境相对稳定工业成就工业动力蒸汽动力代替自然力电力和内燃机动力代替蒸汽动力动力机器蒸汽机电动机．内燃机工业结构纺织．机器制造．铁路运输．煤炭．钢铁等工业兴起；各国以轻工业为主导，促进工业化进程电力．电器．化学．石油．汽车．飞机等工业兴起，钢铁工业得以技术改进。开始由轻工业转化为以重工业为主导，欧美主要国家实现近代化工业部局工厂由分散走向集中世界工业带和工业城市群形成工业生产组织形式工厂成为普遍的生产组织形式；中小企业占多数，规模小工厂规模扩大，生产和资本集中，生产的社会化趋势增强，形成垄断组织2．两次工业革命(科技革命）对中国的不同影响第一次工业革命第二次工业革命政治侵略:两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会侵略：中日甲午战争．八国联军侵华掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会反抗：爱国官兵反抗．太平天国运动反抗：义和团运动．戊戌变法．辛亥革命经济自然经济开始解体，洋务运动兴起，中国民族资本主义产生自然经济进一步解体,民族资本主义初步发展阶级民族资产阶级产生民族资产阶级力量壮大思想“师夷长技"．学习西方停留在器物层面．“中体西用”“君主立宪"“民主共和”“实业救国"．学习西方发展至制度层面社会生活衣．食．住．行．风俗观念近代化想一想1．工业革命为什么最先发生在棉纺织业部门？2．世界市场形成的过程？练一练1．从15世纪起，欧洲的城市、教会、大学等地方建立各自独立的邮递系统。19世纪中期英国率先进行邮政改革，由国家专营，随后被其他国家效仿。这一变化主要是由于A.政府关注公共服务B.世界市场联系加强C。工亚革命发展推动D。国家对经济的干预2．“如果说牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门，那么亚当·斯密则是会挥动一只看不见的手，为工业革命的推进缔造了一个新的经济秩序……”下列关于该材料的解读正确的是A。牛顿创造的科学的钥匙是经典力学体系B。瓦特改良蒸汽机标志着工业革命的开始C.亚当·斯密主张重商主义D.科学理论己经转化为工业生产力3．1882年，德国不到1％的企业，竞占有蒸汽动力和电力总数的3／4以上，而占企业总数91%的企业却只占有7%的蒸汽动力和电力。材料可反映当时的德国A.工业发展水平已下降B.生产和资本高度集中C.不允许企业自由竞争D.政治统一存在局限性4．有学者认为“从世界近代史的一般进程来看，传统农业社会不可能直接转变为现代工业社会,在这两个社会之间，一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会。”就欧洲历史而言，符合这一“过渡性社会”特征的是A。自由主义经济贸易规则的确立B.重商主义经济思想在英法盛行C.国家垄断资本主义在欧洲盛行D.股份公司成为国家经济的主体5．1773年博尔顿（伯明翰一家生产小五金器械工厂主）写信给正处于穷困苦闷并准备到俄国工作的瓦特说:“我将为发动机的竣工创造一切必要的条件，我们将向全世界提供各种规格的发动机.您需要一位“助产士”来减轻负担，并且把您的产儿介绍给全世界。”据此可推断A。蒸汽机的发明具有偶然性B。企业家是机器发明的重要推动力量C。博尔顿和瓦特共同发明了联动式蒸汽D.没有博尔顿的支持就没有联动式蒸汽机6．据统计，1851至1871年英国女性在商业、公共管理、医药和教育领域受雇佣的人数从95000人增加到138400人，增长率达44。9％。1851至1911年女性职员从2000人增加到166000人，占职员的比例从2%增加到20％。材料主要反映了A。社会发展使妇女成为经济活动的主体B。工业革命促进了妇女角色的改变C.民主政治增强妇女的参政意识D。科学发展提高了妇女的自主意识7．第一次工业革命中，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工，后来做了木匠；骡机的发明者克伦普教是个纺纱工；生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和工头彼得·奥尼恩斯发明的.这表明当时A.工业革命的发生具有偶然性B。技术发明的水平相当低下C.国家不重视技术改良与发明D。科学与技术尚未真正结合8．1862年，美国国会通过了建设横贯大陆铁路的方案，鼓励私营公司向铁路投资，政府予以补贴。其后美国掀起了兴建铁路的狂潮.1869年后多条横贯大陆的干线相继竣工。美国交通业的发展A。导致垄断企业控制国家交通B。有效防止了南北战争的爆发C。体现了国家干预经济的政策D.推动了国内统一市场的形成9．18世纪，有人曾用“最奇妙的"“伟大的和非凡的”“效果超乎人们想象的”“一场革命正在发生”之类的语言来描述某次革命的发生。这次“革命"A。使世界开始联成一个整体B。发源于美国和德国C。使人类社会跨入电气时代D。开始于轻工业领域10．到1900年前后，“一个国家一个地方的产品可以行销全球,一个地区发生的经济危机也会很快波及或影响全世界……欧洲市场的萧条，可以引起大西洋彼岸的工人失业；亚洲人可以在家里享用一个美国人的发明成果。”对这段材料的正确理解是A.欧洲正经历着一场严重的经济危机B。“大西洋彼岸”工人失业率较高C。亚洲的经济发展程度超过美国D.以欧美为主导的世界市场已经形成11．阅读下面一组图片：结合所学知识，请回答：（1）图一的机器是谁发明的?这项发明对人类社会产生了怎样的影响？(2）图二的发明者是谁？这项发明有何意义？(3）图二的发明能够运行是依靠什么动力？它能够取代图一的蒸汽动力的原因有哪些？（4）上述两项发明分别出现在第几次工业革命中？由此你对科学技术有什么认识？12。阅读材料,回答下列问题。材料：19世纪上半期，工业文明以及引发的一系列社会问题，成为时代关注的焦点,工业文明给人类带来的究竟是灾难还是福祉，是以平等为主导的发展，还是以自由为优先的行进，很多思想家在思想领域展开了批判与辩护的激烈交锋。—摘编王斯德主编《世界通史第二编工业文明的兴盛：16—19世纪的世界史》评材料中关于工业文明的观点。（要求：围绕材料，根据所学，自拟观点，展开评论：观点明确,史论结合。）乐