忻州师范学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.调整的教育社会关系相同B.稳定性不同C.实施的方式不同D.制定的主体不同【答案】：A2.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.贫困学生D.党的积极分子【答案】：D3.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。A.德育B.任课C.管理D.智育【答案】：B4.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时保护现场B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时救助受伤害学生【答案】：D5.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.二分之一C.五分之一D.三分之一【答案】：D6.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点A.主观意愿B.社会准则C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D7.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.当代大学生心理有闭锁特点B.一般他们不会隐藏自己的感受C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理是开放的【答案】：A8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育对象的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D9.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.内容固定B.分组教学C.教师固定D.学生固定【答案】：B10.（）作为精神文明建设的一个突破口。A.学术水平B.教书育人C.国际学术交流D.师德建设【答案】：D11.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.自律性B.自觉性C.坚持性D.自我性【答案】：B12.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.头脑风暴法C.发散思维法D.培养恒心法【答案】：B13.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.第三方评价B.学校教职工对学校的评价C.学生对学校的评价D.家长对学校的评价【答案】：A14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.实事求是D.理论联系实际【答案】：B15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.先进的教育理念C.终身学习的意识D.崇高的职业道德【答案】：A16.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.与具体道德形象相联系的道德情操B.理情道德情操C.直觉道德情操D.伦理道德情操【答案】：C17.自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是心理学家（）。A.阿特金森B.卡特尔C.班杜拉D.托尔曼【答案】：C18.优秀教师的个性特征不包括（）A.教学手段先进B.学科知识丰富C.组织得当D.表达清楚【答案】：A19.下列选项不属于动作技能的是（）。A.舞蹈B.想象C.书写D.体操【答案】：B20.一个人的心理健康水平会随着个人的成长、经验的积累、环境的变化及自我保健意识的发展而发展变化。这说明心理健康状态具有的特点是（）。A.连续性B.相对性C.动态性D.可逆性【答案】：C21.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.网络依赖B.网络成瘾C.情感障碍D.强迫症【答案】：B22.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.与大学有同样长的历史B.30多年C.50多年D.20多年【答案】：A23.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）A.结构主义课程观B.科学主义课程观C.永恒主义课程观D.改造主义课程观【答案】：B24.下列不属于教师上课前的“三备”内容的是（）。A.备教材B.备教案C.备方法D.备学生【答案】：B25.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）A.心理现象及其规律B.生理现象及其规律C.心理过程及其规律D.情绪人格及其规律【答案】：A26.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。A.创造性B.群体与个体的统一性C.长期性D.示范性【答案】：D27.所谓的及时复习，应该是指（）。A.当天复习B.在学习结束立刻复习C.在大面积遗忘开始之前复习D.一周之后复习【答案】：B28.我国政府在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（）。A.传播交流文化B.创造更新文化C.筛选保存文化D.选择提升文化【答案】：A29.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急B.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现C.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力D.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神【答案】：B30.德国最早的大学是（）。A.科隆大学B.海德堡大学C.爱尔福特大学D.莱比锡大学【答案】：B31.下面哪一个是“问题解决”（）A.荡秋千B.用一个词来造句C.回忆一个人的名字D.幻想自己是“灰姑娘”【答案】：B32.对教师个体能力素质的论述错误的是（）。A.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异B.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上C.个体能力体现在教师对教育知识的掌握D.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误【答案】：D33.关于高等教育功能，下列判断不正确的是（）A.高等教育的负向功能是可以避免的B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性D.高等教育既有促进个体发展的功能，也有促进社会发展的功能【答案】：A34.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.强调学生自学能力培养B.倡导学生合作精神的培养C.强调传授前人已获得的知识D.重视学生研究能力培养【答案】：C35.人的一切心理活动和行为的基础是（）A.动机B.兴趣C.认知活动D.情绪【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系A.同事关系B.与幼儿家长的关系C.师幼关系D.与教育管理者的关系【答案】：ABCD37.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教育行政部门保障高校自主办学B.教师参与治理C.高校管理人员改进治理D.学科加强治理【答案】：BCD38.自我意识的心理成分包括（）A.自我控制B.自我情感体验C.自我分化D.自我认识【答案】：ABD39.近代教育家陶行知提出（）A.要学生做的事，教职员躬亲共做B.要学生守的规矩，教职员躬亲共守C.要学生学的知识，教职员躬亲共学D.要学生完成的作业，教职员先完成【答案】：ABC40.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.言语暗示B.情绪唤醒C.自身成败经验D.替代经验【答案】：ABCD41.大学生认知发展特征主要体现在（）。A.记忆特征B.感知觉特征C.思维特征D.人格发展特征【答案】：ABC42.教师专业的基本特点是（）。A.成效滞后性B.工作神圣性C.角色多样性D.发展渐进性E.劳动创造性【答案】：ABCE43.以下各项中属于迁移现象的是（）A.举一反三B.触类旁通C.一目十行D.闻一知十【答案】：ABD44.大学生的记忆特征包括（）。A.意义识记占优势B.敏捷性增强C.准备性增强D.久性和准确性增强【答案】：ABCD45.教师职业道德的特征表现为（）。A.严格的标准性B.独特的示范性C.强烈的责任性D.形象的多样性E.鲜明的继承性【答案】：ABCE46.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚（）。A.吊销办学许可证B.警告、罚款C.撤销教师资格D.责令停止招生【答案】：ABCD47.现代高等教育的发展趋势包括（）。A.大众化B.国际化C.市场化D.网络化【答案】：ABCD48.增强职业责任的要求包括（）。A.认真履行职业责任，做好本职工作B.养成严于律己的习惯C.正确处理个人、集体和国家之间的关系D.熟悉业务，互相配合【答案】：ACD49.从业人员遵守职业纪律的要求是（）。A.处理好上下级关系B.严格执行操作规程C.对自己认为不合理的规章制度不遵守D.履行岗位职责【答案】：BD50.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记B.行动研究C.观摩教学D.专业发展E.接触新知【答案】：ABCDE51.高等教育概念具有（）。A.历史性B.比较性C.延展性D.学术性【答案】：ABC52.教师劳动的目的、任务、对象、手段、工具有别于其他职业，因而具有其自身的职业道德特点。下列符合教师职业道德特点的是（）。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.非凡的创造性D.独特的示范性E.