四年级书法上册教学设计《第9课 禾木旁》北师大版_第1页
四年级书法上册教学设计《第9课 禾木旁》北师大版_第2页
四年级书法上册教学设计《第9课 禾木旁》北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级书法上册教学设计《第9课禾木旁》北师大版一、教学目标了解禾木旁的字形结构、笔画特点和基本规律。通过抄写、模仿、创造、欣赏等活动，提高学生的书法功底，培养学生的审美能力和艺术素养。在教学过程中注重培养学生的观察、分析、理解、创造和实践能力。二、教学内容字形结构：禾木旁的基本构成部件，特点和基本规律。基本笔画：横、竖、撇、捺等。基本组合：横折、弯钩、上弯钩、下弯钩等。书写技法：点画、连接、顿挫、起落等。书法作品欣赏：三希堂碑、毛公鼎、曹全碑等。三、教学过程1.导入（10分钟）教师展示禾木旁字形结构，让学生观察、分析、感知和理解。然后，通过问答、讲解、模仿等形式，引导学生初步了解禾木旁的笔画构造、连接规律和常用组合。2.技法讲解（10分钟）教师详细讲解禾木旁的基本笔画、基本组合和书写技法，并结合实例进行演示。特别是讲解横折、弯钩、上、下弯钩等基本组合，分析其结构特点和用法，引导学生掌握基本笔画和组合的写法，并借助黑板或PPT逐步教授书写技法。3.模仿创作（30分钟）教师根据学生情况和能力要求，安排不同的学习任务。可以让学生抄写、模仿或创作禾木旁的不同部件或组合。教师要及时进行点评和指导，帮助学生提高书写质量和技法水平，培养学生的审美和创新能力。4.作品展示（10分钟）教师选取一些优秀的学生作品进行展示，让全班学生欣赏和评价，以增强学生的自信心和荣誉感。5.课外拓展（10分钟）教师引导学生进一步了解禾木旁的书法发展历程和应用领域，鼓励学生自主阅读、研究和创作。同时，给学生推荐一些优秀的书法作品、书法家和书法文化资源，以丰富学生的审美和艺术素养。四、教学评估1.观察评估教师在教学过程中要及时观察学生的学习状态、书写姿势、笔画顺序、技法运用等方面，及时予以纠正和指导。2.组织评估教师可以组织书法比赛、评选优秀作品、展示成果等形式，鼓励学生互相学习、比较、创新、提高。3.自评评价教师引导学生对自己的学习过程和成果进行自我评价，要求学生发现自身的优势和不足之处，提出合理的改进方案，积极主动地反思、提高和创新。五、教学总结本节课以禾木旁为例，介绍了书法的基本构造、基本笔画、基本组合和书写技法，并通过抄写、模仿、创造、欣赏等学习活动，提高了学生的书法水平和艺术素养，培养了学生的审美能力和创新精神。但教师也要注意，在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论