【解析】华师大版初中科学七年级上学期2.4 生物分类的方法（第1课时）

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华师大版初中科学七年级上学期2.4生物分类的方法（第1课时）

一、基础保分练

1．松子(松树种子)和枇杷是深受市民喜爱的食物。松树属于裸子植物，枇杷属于被子植物，其分类的依据是（）

A．松子与枇杷的味道B．种子外有无果皮包被

C．叶的形状D．松子与枇杷的颜色

【答案】B

【知识点】种子植物

【解析】【分析】该题主要考查被子植物与裸子植物的区别；

【解答】裸子植物与被子植物的最大区别是种子外有无果皮包被；故B正确；

故答案为：B。

2．小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙述正确的是（）

待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼

类别1青蛙、大雁、野兔

类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛

A．其分类标准是胎生还是卵生B．其分类标准是体温是否恒定

C．应该将鲫鱼划分到类别1中D．其分类标准是足的数量多少

【答案】C

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物

【解析】【分析】该题主要考查了常见的脊椎动物和无脊椎动物的特点；

【解答】A、类别1：青蛙、大雁、野兔都是脊椎动物；

类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛都是无脊椎动物；所以两类动物的分类标准是有无脊椎；故A错误；

B、青蛙是变温动物，大雁、野兔是恒温动物；故B错误；

C、鲫鱼是有脊椎动物，应划分到类别1中；故C正确；

D、青蛙、野兔有四肢，而大雁只有两足；故D错误；

故答案为：C。

3．如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（）

A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

【答案】B

【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物

【解析】【分析】孢子植物是指能产生孢子作用于生殖的植物总称，用孢子繁殖的植物，主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。

【解答】由图可知，1包含2、3、4；2包含4；3与2并列；

A、脊椎动物包含了爬行动物、哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物；故A正确；

B、孢子植物包含苔藓植物、蕨类植物；紫菜属于藻类植物；故B错误；

C、种子植物包含裸子植物和被子植物，水杉属于裸子植物；故C正确；

D、无脊椎动物包含扁形动物、节肢动物；涡虫属于扁形动物；故D正确；

故答案为：B。

4．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）

A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．体内有脊柱

【答案】D

【知识点】常见的脊椎动物

【解析】【分析】是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由软体动物进化而来。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。

【解答】A、袋鼠是哺乳类动物，体内受精；故A错误；

B、鲫鱼、蜥蜴是变温动物；故B错误；

C、袋鼠、鲫鱼、鸽子、蜥蜴都是有性生殖；故C错误；

D、袋鼠、鲫鱼、鸽子、蜥蜴都是脊椎动物；故D正确；

故答案为：D。

5．考拉是澳大利亚的国宝，以桉树叶为食，当地人称它“克瓦勒”，意思是“不喝水”。它性情温顺，体态憨厚，反应极慢，皮肤上长有毛发，靠肺呼吸，用母乳喂养幼仔。根据这些特点考拉可归类为，这类动物体温。

【答案】哺乳类；恒定

【知识点】常见的脊椎动物

【解析】【分析】该题主要考查哺乳类动物的特点；

【解答】考拉有毛发，靠肺呼吸，母乳喂养，所以其属于脊椎动物中的哺乳类动物；哺乳类动物是恒温动物；

故答案为：哺乳类；恒定。

6．请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内。

类别：①鱼类②节肢动物③腔肠动物④藻类植物⑤苔藓植物⑥被子植物

特征：a.用鳃呼吸，用鳍游泳b.辐射对称，有口无肛门c.身体分节，有外骨骼d.种子有果皮，最高等e.无根、茎、叶f.有茎和叶，根是假根

名称草鱼蝗虫水螅水绵葫芦藓向日葵

类别①②③④⑤⑥

特征abcdef

【答案】鱼类；节肢动物；腔肠动物；藻类植物；苔藓植物；被子植物；用鳃呼吸，用鳍游泳；身体分节，有外骨骼；辐射对称，有口无肛门；无根、茎、叶；有茎和叶，根是假根；种子有果皮，最高等

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物

【解析】【分析】该题主要考察各类动植物的特点；

【解答】草鱼是鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳；

蝗虫是节肢动物中的昆虫，其身体分节，有外骨骼；

水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门；

水绵是藻类植物，没有根茎叶的分化；

葫芦藓是苔藓植物，有茎叶，有假根；

向日葵是被子植物，种子有果皮包被，是最高等的植物；

故答案为：类别：①鱼类②节肢动物③腔肠动物④藻类植物⑤苔藓植物⑥被子植物

特征：a.用鳃呼吸，用鳍游泳b.身体分节，有外骨骼c.辐射对称，有口无肛门d.无根、茎、叶e.有茎和叶，根是假根f.种子有果皮，最高等。

二、技能提升练

7．如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，从下列哪本书中查找最方便（）

A．《生物学》B．《昆虫学》

C．《节肢动物学》D．《无脊椎动物学》

【答案】B

【知识点】常见的无脊椎动物

【解析】【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

【解答】蜜蜂属于节肢动物中的昆虫类；所以从昆虫学查找最方便；

故答案为：B。

8．调查法是科学探究的一种常用方法。科学活动课上，小燕同学调查校园里的生物，记录了若干观察笔记，其中正确的是（）

A．按形态结构分，草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶都属于无脊椎动物

B．孢子植物轻易可以找到，如：葫芦藓、蘑菇等

C．干燥的水泥路上有许多蜗牛在爬行

D．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟

【答案】A

【知识点】常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物

【解析】【分析】该题主要考查常见的动植物特点；

【解答】A、蚂蚁、蝴蝶体内没有脊椎骨，都是无脊椎动物；故A正确；

B、蘑菇是真菌，属于微生物，不是孢子植物；故B错误；

C、蜗牛生活阴暗潮湿的地方，干燥的水泥路上难以看到蜗牛；故C错误；

D、银杏是裸子植物，没有果实；故D错误；

故答案为：A。

9．甲、乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如表所示。

甲乙

类别动物名称类别动物名称

1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼

2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

如果甲的分类依据是“是否恒温”，那么乙的分类依据是（）

A．有无脊椎骨B．有无触角

C．有无坚硬的外壳D．卵生或胎生

【答案】A

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物

【解析】【分析】该题主要考查常见的动物特点；

【解答】燕子、青蛙、野兔、鱼都是脊椎动物；蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛都是无脊椎动物；所以乙的分类标准是有无脊椎骨；

故答案为：A。

10．如图所示为五种常见动物，请回答问题。

（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

（2）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和。

（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为动物。除这种归类方法外，你还可以依据将图中五种动物归为两类。

【答案】（1）外骨骼

（2）哺乳

（3）脊椎；体温是否恒定

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物

【解析】【分析】（1）从昆虫的特点回答即可；

（2）鸟根据类与哺乳类的生殖特点回答即可；

（3）根据脊椎动物的特点回答即可；

【解答】（1）蝗虫是昆虫，体表有外骨骼，起到保护和防止体内水分蒸发的作用；

（2）E是兔子，哺乳类动物，D是鸟类，哺乳类生殖发育的最大特点是胎生哺乳；

（3）鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物；蝗虫、鱼类、两栖类都是变温动物；鸟类、哺乳类是恒温动物；

故答案为：（1）外骨骼；（2）哺乳；（3）脊椎；体温是否恒定。

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华师大版初中科学七年级上学期2.4生物分类的方法（第1课时）

一、基础保分练

1．松子(松树种子)和枇杷是深受市民喜爱的食物。松树属于裸子植物，枇杷属于被子植物，其分类的依据是（）

A．松子与枇杷的味道B．种子外有无果皮包被

C．叶的形状D．松子与枇杷的颜色

2．小华同学根据某一分类标准已对7种动物中的6种进行了简单的分类(见下表)，下列叙述正确的是（）

待区分的生物大雁、野兔、蝗虫、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鲫鱼

类别1青蛙、大雁、野兔

类别2蝗虫、蚯蚓、蜘蛛

A．其分类标准是胎生还是卵生B．其分类标准是体温是否恒定

C．应该将鲫鱼划分到类别1中D．其分类标准是足的数量多少

3．如图中1～4表示某些生物概念之间的关系，下列不符合图中所示关系的是（）

A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴

B．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜

C．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉

D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫

4．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（）

A．体外受精B．体温恒定C．无性生殖D．体内有脊柱

5．考拉是澳大利亚的国宝，以桉树叶为食，当地人称它“克瓦勒”，意思是“不喝水”。它性情温顺，体态憨厚，反应极慢，皮肤上长有毛发，靠肺呼吸，用母乳喂养幼仔。根据这些特点考拉可归类为，这类动物体温。

6．请将下列生物所属类别和特征的对应编号填入表格内。

类别：①鱼类②节肢动物③腔肠动物④藻类植物⑤苔藓植物⑥被子植物

特征：a.用鳃呼吸，用鳍游泳b.辐射对称，有口无肛门c.身体分节，有外骨骼d.种子有果皮，最高等e.无根、茎、叶f.有茎和叶，根是假根

名称草鱼蝗虫水螅水绵葫芦藓向日葵

类别①②③④⑤⑥

特征abcdef

二、技能提升练

7．如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，从下列哪本书中查找最方便（）

A．《生物学》B．《昆虫学》

C．《节肢动物学》D．《无脊椎动物学》

8．调查法是科学探究的一种常用方法。科学活动课上，小燕同学调查校园里的生物，记录了若干观察笔记，其中正确的是（）

A．按形态结构分，草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶都属于无脊椎动物

B．孢子植物轻易可以找到，如：葫芦藓、蘑菇等

C．干燥的水泥路上有许多蜗牛在爬行

D．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟

9．甲、乙两同学根据不同的分类标准对下列动物进行了简单的分类，如表所示。

甲乙

类别动物名称类别动物名称

1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、鱼

2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

如果甲的分类依据是“是否恒温”，那么乙的分类依据是（）

A．有无脊椎骨B．有无触角

C．有无坚硬的外壳D．卵生或胎生

10．如图所示为五种常见动物，请回答问题。

（1）A身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有，有保护和防止体内水分蒸发的作用。

（2）E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和。

（3）依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为动物。除这种归类方法外，你还可以依据将图中五种动物归为两类。

答案解析部分

1．【答案】B

【知识点】种子植物

【解析】【分析】该题主要考查被子植物与裸子植物的区别；

【解答】裸子植物与被子植物的最大区别是种子外有无果皮包被；故B正确；

故答案为：B。

2．【答案】C

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物

【解析】【分析】该题主要考查了常见的脊椎动物和无脊椎动物的特点；

【解答】A、类别1：青蛙、大雁、野兔都是脊椎动物；

类别2：蝗虫、蚯蚓、蜘蛛都是无脊椎动物；所以两类动物的分类标准是有无脊椎；故A错误；

B、青蛙是变温动物，大雁、野兔是恒温动物；故B错误；

C、鲫鱼是有脊椎动物，应划分到类别1中；故C正确；

D、青蛙、野兔有四肢，而大雁只有两足；故D错误；

故答案为：C。

3．【答案】B

【知识点】生物的分类方法和分类单位；常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物

【解析】【分析】孢子植物是指能产生孢子作用于生殖的植物总称，用孢子繁殖的植物，主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。

【解答】由图可知，1包含2、3、4；2包含4；3与2并列；

A、脊椎动物包含了爬行动物、哺乳动物，蜥蜴属于爬行动物；故A正确；

B、孢子植物包含苔藓植物、蕨类植物；紫菜属于藻类植物；故B错误；

C、种子植物包含裸子植物和被子植物，水杉属于裸子植物；故C正确；

D、无脊椎动物包含扁形动物、节肢动物；涡虫属于扁形动物；故D正确；

故答案为：B。

4．【答案】D

【知识点】常见的脊椎动物

【解析】【分析】是指有脊椎骨的动物，是脊索动物的一个亚门。数量最多、结构最复杂，进化地位最高，由软体动物进化而来。形态结构彼此悬殊，生活方式千差万别。

【解答】A、袋鼠是哺乳类动物，体内受精；故A错误；

B、鲫鱼、蜥蜴是变温动物；故B错误；

C、袋鼠、鲫鱼、鸽子、蜥蜴都是有性生殖；故C错误；

D、袋鼠、鲫鱼、鸽子、蜥蜴都是脊椎动物；故D正确；

故答案为：D。

5．【答案】哺乳类；恒定

【知识点】常见的脊椎动物

【解析】【分析】该题主要考查哺乳类动物的特点；

【解答】考拉有毛发，靠肺呼吸，母乳喂养，所以其属于脊椎动物中的哺乳类动物；哺乳类动物是恒温动物；

故答案为：哺乳类；恒定。

6．【答案】鱼类；节肢动物；腔肠动物；藻类植物；苔藓植物；被子植物；用鳃呼吸，用鳍游泳；身体分节，有外骨骼；辐射对称，有口无肛门；无根、茎、叶；有茎和叶，根是假根；种子有果皮，最高等

【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；种子植物；孢子植物

【解析】【分析】该题主要考察各类动植物的特点；

【解答】草鱼是鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳；

蝗虫是节肢动物中的昆虫，其身体分节，有外骨骼；

水螅是腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门；

水绵是藻类植物，没有根茎叶的分化；

葫芦藓是苔藓植物，有茎叶，有假根；

向日葵是被子植物，种子有果皮包被，是最高等的植物；

故答案为：类别：①鱼类②节肢动物③腔肠动物④藻类植物⑤苔藓植物⑥被子植物

特征：a.用鳃呼吸，用鳍游泳b.身体分节，有外骨骼c.辐射对称，有口无肛门d.无根、茎、叶e.有茎和叶，根是假根f.种子有果皮，最高等。

7．【答案】B

【知识点】常见的