人教统编版小学语文二年级上册《24 风娃娃》课堂教学课件PPT公开课

24风娃娃猜谜语云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。谜底：风寒风凉风暖风狂风台风暴风和风细雨风和日丽风平浪静风调雨顺认读积累词语：风娃娃是风妈妈的孩子，他一心想帮助人们做事。人们有时赞扬他，有时责怪他，这是为什么呢？快到课文中去看一看吧！自由轻声读课文，注意读准字音，读通句子，标出自然段。把不认识的字圈出来，可以先猜一猜，也可以查字典。弄清读音后，再多读几遍。初读课文仍抽秧摆栽翻续帮助示蒲公英去旅行使表劲责帮助风车抽水断断续续使劲转得

秧苗

流汗

表示

广场

摇摇摆摆翻跟头

伤心

仍然路边

栽树责怪字词学习帮助风车抽水断断续续使劲转得

秧苗

流汗

表示

广场

摇摇摆摆翻跟头

伤心

仍然路边

栽树责怪读通句子1.风娃娃想帮助人们，它鼓起腮使劲向风车吹去，哗啦哗啦的水向田里的秧苗流去。翘舌音前鼻音拟声词：嗨哟，嗨哟拓展：叽叽喳喳滴答滴答轰隆轰隆咕咚咕咚……结构：部首：书写指导：上下撇折的折段在横中线上，比第一横稍短，第三笔横略长，最后一笔竖写在竖中线上。miáo苗艹书写指导读通句子2.流着汗的船工拉着一艘走得很慢很慢的船，由于得到风娃娃的帮助，纷纷向他表示感谢。_______走得慢_______得亏得deděi_______得到dé(走)得(很慢很慢)(转)得(飞快)(吹)得(无影无踪)读通句子3.风娃娃在广场上把风筝吹得摇摇摆摆，翻起了跟头，把路边新栽的小树折断了，人们纷纷责怪他。栽拓展：干干净净、明明白白、和和美美、慌慌张张、平平安安……比较：裁、载、戴自由朗读课文，边读边思考：风娃娃去了哪些地方？做了什么事情？课文解读吹帆船吹风筝吹衣服、小树做得好做得不好吹大风车秧苗得汗伤路场字词学习转得跑得插秧秧苗树苗火苗汗水流汗场地球场伤心受伤马路路过急急忙着急秧苗得汗伤路场字词学习急左右结构上下结构结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，左右等高；右边多横等距，但长短不同，竖钩从短横处起笔。dé得彳书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，左右等高；“禾”的捺变点。“央”的一横在横中线下侧起笔，收笔在横中线上。yānɡ秧禾书写指导24风娃娃帮助风车抽水断断续续使劲转得

秧苗

流汗

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广场

摇摇摆摆翻跟头

伤心

仍然路边

栽树责怪字词复习帮助风车抽水断断续续使劲转得

秧苗

流汗

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广场

摇摇摆摆翻跟头

伤心

仍然路边

栽树责怪吹帆船吹风筝吹衣服、小树做得好做得不好吹大风车状元成才路吹大风车风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。时而中断，时而继续。课文解读他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风娃娃看到这一切后是怎么做的？用力。课文解读他深深地吸了一口气状元成才路状元成才路风车和抽上来的水分别发生了什么变化？风车抽上来的水原本现在慢慢转动一下子转得飞快断断续续地流着奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。课文解读

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。秧苗非常感谢风娃娃。说一说如果你是秧苗，你会对风娃娃说些什么？课文解读吹风车这件事让你觉得风娃娃是个怎样的孩子？课文解读吹风筝吹衣服、小树吹大风车吹帆船吹帆船风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。动作描写：船工们拉船非常辛苦。课文解读纤夫纤夫用来拉船的绳子就是纤绳船帆看着这样的画面，你有什么想说的？他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。课文解读动作快，心里急事情地方帮助前怎么帮助

帮助后吹动风车田野风车慢慢地转动，水断断续续地流着。使劲向风车吹去。风车转得飞快，秧苗喝足了水。吹动大船河边大船走得很慢很慢。用力吹了口气。船飞快地跑了起来，船工表示感谢。风娃娃的“喜悦”风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。课文解读吹风筝吹衣服、小树吹大风车吹帆船吹风筝风娃娃的帮助起了反作用。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。事情地方帮助前怎么帮助

帮助后

吹跑风筝吹跑衣服吹断小树风娃娃的“伤心”广场几个孩子放风筝用力吹风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。广场吹跑了衣服东吹吹，西吹吹人们晾晒的衣服广场新栽的小树东吹吹，西吹吹折断了小树写法小结风娃娃来到（哪儿）田野河边广场看见（什么）做了（什么）结果（怎样）课文解读想象画面：风娃娃还会给人们帮什么倒忙呢？……

风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃好心却办了坏事。课文解读妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风妈妈是如何教育风孩子的？课文解读学了本课，你从风娃娃身上知道了什么？我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。课文解读风娃娃帮助人们做事，给人们带来的坏处和好处，你还知道哪些好心办坏事的故事呢？拓展延伸坏事好事风娃娃做事情要考虑是否有益吹风车吹帆船吹跑风筝吹跑衣服吹折小树结构梳理汗路场字词学习伤结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，右边的“干”第一横短，第二横长。hàn汗氵书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，左高右低；“土”的最后一横变提。右边第一笔为横折折折钩，第一撇略短，第二撇稍长，两撇基本平行。chǎnɡ场土书写指导结构：部首：书写指导：左右左窄右宽，左右等高；右下部“力