体育教师个人读书计划

第第#页共12页体育教师个人读书计划篇一：体育教师个人成长计划体育教师个人成长计划教师发展是教师人生价值实现的过程是教师在充分认识教育意义的基础上不断提升精神追求增强职业道德掌握教育规律拓展学科知识强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界有思路才有出路结合我校课题《农村学校青年教师素质提升对策的研究》针对自己的特点制定个人成长发展计划如下：发展目标：教师职业作为一种以人育人的职业对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的所以作为一名教师我要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为有使命感、历史责任感的优秀教师。要树立现代学生观学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神促进学生的主体发展努力做到因材施教。深化课改进一步贯彻落实新基础教育课堂教学理念充分培养和激发学生学习兴趣重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思 实践解决教改新问题提高教学质量做一个有思想的新形势下的教师。我工作近五年了深知自己工作中的优势和不足。在以后的工作中我将充分发挥自身的积极性利用不懈追求的渴望努力在课堂教学艺术、学生学法、学生个性特点等方面有较大突破。一、转变观念1、全面贯彻“健康第一”的原则让学生在进行相关体育活动时了解健康知识。2、转变教育观念由居高临下向平等融洽由重传授向全面发展由统一要求向差异性要求由重成绩向重过程由被动接受向合作学习由教学模式化向教学个性化等方面的转变。二、勇于实践大胆创新1、创设环境服务于学生。个人要吃透教材了解学生精心安排教学内容设计教学程序鼓励学生大胆地去选择、去发现、去感悟使学生在和谐的环境中真正发挥学生的主体作用。2、创设问题激发思维。在教学中我要创设情境激发学生积极思考培养学生的主动参与意识使学生在原有基础上得到发展。三、具体措施：1、在体育教学中我要做到以下几个方面：（1）体现《体育与健康》课的综合目标要求以健康第一作为指导思想以身体锻炼的实践活动为主要特征强调生理的、心理的、社会的三维目标。（2）克服过分强调运动技术的系统性把学习和掌握简单的运动技术作为载体充分发挥本学科课程的功能促进学生的身心发展既要重视学习和掌握技术又要克服为技术而技术要在学习技术的实践中培养学生的参与意识扩展和达成五个领域的学习目标。（3）教学内容作为达成教学目标自己要努力尝试进行课堂教学改革研究如何教如何指导学生学习要设计新的教学方法选择新的教学手段。2、努力完成以下教学目标（1）增强体能掌握基本的体育与健康知识和运动技能；（2）培养运动的兴趣和爱好形成坚持锻炼的习惯；（3）具有良好的心理素质表现出良好的交往能力和合作精神；（4）提高对个人健康和群体健康的责任感形成健康的生活方式；（5）发扬体育精神形成积极进取乐观开朗的生活态度。3、我要不断的学习接受新的信息丰富自身的知识储备努力满足学生的求知欲望。转变教学观念时刻用新的课程标准来指导教学积极开展课堂教学实践大胆创新。4、积极参加学校组织的各种学习活动充分利用学校的各种资源（各级各类教学研讨课、经验交流会等）拓宽个人的视野。努力钻研教材探索新的教学方法加强理论联系实际激发学生获取知识的积极性和主动性。5、多读书设立详细的读书计划。以读书促进专业成长提高思想素质、专业素质、理论水平和实践能力定期总结阅读笔记和读书心得交流情况通过网络构建与其他教师交流的平台实现专业化水平教学品味的同步提升。6、认真撰写体育论文积极投稿努力提高体育理论水平。不断捕捉新的教学信息充实到教学中并运用现代化教学手段充实到教学中来使教学过程充满活力。7、今年我将深入课堂多听课通过不断听课虚心学习取长补短充实自己使教学不断得到改进。特别是自己任教的七个班级的其他教师的课。加强自身的思想道德修养密切和学生的联系形成一种新型的平等的师生关系真正做到让学生“亲其师而信其道”。这样我既能从其他教师那里吸取经验和教训又能深入了解学生各个方面的特点在体育课上就能针对性的开展各种学习活动促进学生的个性发展使他们更健康地成长！总之我将不断提升自己的认识尝试新教法在实践中学习。争取尽快适应新课改、进入角色和学生一起快乐成长！和优秀教师一起提高！2021年3月篇二：2021教师读书活动计划2021教师读书活动计划第1篇：教师读书活动计划一、指导思想积极响应并继续推行教育局开展的教师读书活动以提高我校教师综合素质为目标在教师中倡导“与书为伴”的思想树立“让读书成为一种习惯让读书成为一种乐趣”的意识在学校中形成一种读书、研究的文化氛围。从而全面提高全校教师的师德水平和业务素质。二、读书活动的目的读书能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。读书能够改变教师的精神、气质和品性“腹有诗书气自华”。读书能够使教师不断增长职业智慧能使自己的教学闪耀着睿智的光彩充满着创造的快乐。读书能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态消除“职业倦怠”。读书能够改变教师的人生而且能促使教师历史性地思考人生从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。读书可提高教师的专业素质和水平。学高为师身正乃范。教师要在全面学习提高整体文化素养的基础上突出学习教育名著、原著提高教育理论水平转变教育理念。通过学习教育经典理论使教师登高望远高屋建瓴指导与反思自己的教育实践激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考努力转变思想观念、思维模式进行教育创新。读书在教师中积极倡导“书香伴我行”的思想将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”促进教师提高业务素质享受阅读、享受教育、享受人生。营造浓厚的“书香校园”氛围让校园里充溢着浓浓的人文气息。三、读书工程领导小组组长：孙元涛副组长:王海东成员：刘昌龙、李晓红、李永兴、苏宁波、邢俏丽、王荣国活动对象主要为学校专任教师以教研组组成各读书小组。四、实施内容1、勤学习积极实施“富脑”工程。建立学习性组织推进校本行动形成新的校本文化是基础教育课程改革的重要理念和目标也是引领教师专业发展的首要前提。为此学校努力营造学习化的氛围倡导“集中与分散、辅导与自学”相结合原则引领教师多读书、读好书让读书成为每一个教师的自觉行为做到把书读薄把人读厚把书读旧把人读新与大师对话与专家探讨让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音让教师用先进的理论学会理性的思考问题。2、多交流积极实施“洗脑”工程。要经常性地组织教研组开展读书交流会、课题研讨会、专题讨论会等交流研讨活动学校将定期组织老师开展学术沙龙活动让各种思想在相互碰撞中擦出火花从而达到取长补短优势互补资源共享形成一种良好的学习研讨的氛围。3、常反思积极实施“醒脑”工程。学校要求教师特别是青年教师要坚持撰写教育随笔、读书笔记、案例反思等。要经常性地组织教师参加交流、讨论等活动及时消化及时反思从而有效地提升教师的实践智慧促进其专业成长。五、实施策略实施“读书富脑工程”要坚持“三个为主”的读书策略：1、学习内容以学习教育名著和新课程理论为主与博览群书相结合；2、学习形式以个人自学为主与集体学习结合；3、学习时间以业余为主与课余学习相结合；努力使广大教师通过读书具有一种博大而高远的精神一种充实而圣洁的灵魂一种虔诚而温馨的情怀一种追求完美的人生信念不断增长教学智慧提升人生价值。每月或间月组织一次以骨干教师、学科组长为主的读书研讨会。六、实施内容及要求1．学期开始制定读书计划学期末领导小组成员分工对教师的读书笔记进行认真检查评出等级（优秀、良好、合格、不合格）并将教师读书笔记检查情况与教师工作量化挂钩对于读书笔记达不到合格要求的教师要与之进行工作谈话督促其制订出改进措施并取消其本学期的评优资格。2．每学期开学初举行一次教师读书交流会议教师向同事介绍看过的新书、好书交流自己在读书活动中的心得体会在学校教师队伍中形成良好的读书氛围。同时起到扩展教师读书视野为下一步的教师读书活动提供更加广泛的读书选择书目。3．读书心得撰写要求：50周岁以上（含50周岁）教师每学期至少上交不少于500字的心得一篇40—50周岁（含40周岁）教师每学期至少上交不少于1000字的心得一篇

40岁以下教师每学期至少上交不少于1000字的心得两篇4、教务处每学期至少组织一次教师教育教学征文活动将校级评选与校级向上有机地结合起来并将之与教师的工作量化结合起来。5建立学校教师读书档案对每一位教师的读书笔记情况进行跟踪统计。6本学期教师要读书目：全体教师必须上网学习《课堂观察20问答》班主任教师《新世纪班主任必读》语文教师《给语文教师的条建议》《用心做教育》数学教师《给语数学教师的条建议》《今天怎样做教语文教师《给语文教师的条建议》《用心做教育》数学教师《给语数学教师的条建议》《今天怎样做教师》英语教师《给语英语教师的条建议》《赏识你的学生》物理教师《给语物理教师的条建议》《不做教书匠》化学教师《给语化学教师的条建议》《给生命抹上爱的英语教师《给语英语教师的条建议》《赏识你的学生》物理教师《给语物理教师的条建议》《不做教书匠》化学教师《给语化学教师的条建议》《给生命抹上爱的底色》历史教师《给语历史教师的条建议》《做最好的老师》地理教师《给语地理教师的条建议》《给孩子一个梦想历史教师《给语历史教师的条建议》《做最好的老师》地理教师《给语地理教师的条建议》《给孩子一个梦想的天空》政治教师《给语政治教师的条建议》《生命因教育而精政治教师《给语政治教师的条建议》《生命因教育而精彩》生物教师《给语生物教师的条建议》《为了自由呼吸的教育》读书能怡情读书能博采读书能长智。我们要建立教师学习制度营造“工作学习化学习工作化”的人文环境。我们要喊响“让读书成为一种习惯让学习成为一种乐趣”的口号积极开展读书报告会、心得交流会等活动让学习和思考成为大部分教师的自觉行为让个人学习孕育勃勃生机团队学习激发集体智慧全程学习实现深层转变把学校构建成学习型组织。第2篇：教师读书活动计划教师——传道授业解惑者这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘与书为友走进书本终身的与书为伴。学校给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。其实我是一个比较喜欢看书的人读书能使人明理读书能使人聪慧读书能使人儒雅读书能使人充实读书能使人高尚。参加工作以直忙于工作读书时间少了总觉得自己的思维空间和视野变小了。所以我要积极参与这个活动把读书活动融入到自己的教育教学工作当中促进教学实践与理论的结合与反思提高师德素质和自身修养。伴着我校正倾力“构建书香校园打造学习型校园”的步伐特制定了本年度个人的读书计划：一、指导思想：书籍是人类进步的阶梯是全世界的营养品在当今信息瞬息万变的时代教育者只有掌握大量的、有效的教育信息、不断发展与人的认识能力和发展水平相适应的知识和技能才能适应教育改革与发展的需要。多读书读好书是必由之路。本人将积极响应我校在全体师生中开展“营造书香校园”的读书活动促使自己在阅读中碰撞、激荡升华、反思扬弃坚固专业根基提速专业发展。二、读书目标：1、通过读书活动转变教育观念提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。2、通过读书活动使自己业务精良胜任新课程教学成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。3、通过读书活动树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观建立新型的师生关系塑造良好的教师形象。4、通过读书活动丰富自身人文涵养强化自身修养使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、读书内容1.《让工作快乐起来》、《教师职业倦怠的心理调适》、《教育新理念》、《教育新理念》等。2．学校及本人订购的各类报刊杂志等。四、读书的具体措施安