15春福师《课程与教学论》在线作业一 答案

15春福师《课程与教学论》在线作业一答案答案：ACD3.新课程理念的核心是（）。答案：ABD4.新课程改革的目标包括（）。答案：ABCD5.学科课程的基本特征有（）。答案：ABCD6.学习者的主体性表现在（）。答案：ABC7.课程评价的基本原则有（）。答案：ABCD8.学习者的学习方式包括（）。答案：ABCD9.教育的基本任务包括（）。答案：ABCD10.教学设计的基本原则包括（）。答案：ABCD11.学校文化建设的基本任务包括（）。答案：ABCD12.学校教育的基本特征包括（）。答案：ABCD13.教育的基本原则包括（）。答案：ABCD14.教学反思的作用包括（）。答案：ABCD15.教学目标的基本特征有（）。答案：ABCD16.学习者的学习方式包括（）。答案：ABCD17.课程实施的基本原则包括（）。答案：ABCD18.学校文化建设的基本内容包括（）。答案：ABCD19.学习者的主体性表现在（）。答案：ABC一、单选题（共15道试题，共30分。）1.杜威提出了“教育即生活”的理念。2.课程结构的选择性是为了适应地方、学校和学生的差异而提出的。3.新课改理念下，高中课程以分科课程为主。4.新课程的培养目标的基础性表现在培养人上。5.课程实施中最具有核心意义的变革是学习方式的转变。6.继承性学习以书本（教师）为中心，强调理解的外在性。7.学校文化建设的着力点是学校功能重建。8.在以下四种学习中，学会生存是其它三种学习成果的主要表现形式。9.按教学的进程，教学反思可分为三个阶段。10.教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。11.每门课程要以发展为本位。12.课程改革的根本依托在于学校文化重建。13.学习内容以问题的形式间接呈现的学习方式属于发现学习。14.陶行知提出了“生活即教育”的理念。15.校本培训的基本模式是案例分析。二、多选题（共19道试题，共38分。）1.生命化的课堂氛围的特点是自由、民主、宽松和和谐。2.“文化人”的基本假设有自由、开放、创造性和多元性。3.新课程理念的核心是以学生为中心、以发展为主线、以能力培养为核心。4.新课程改革的目标包括知识、能力、素质和创新精神的培养。5.学科课程的基本特征有知识体系、学科方法、学科思维和学科价值。6.学习者的主体性表现在自主性、创造性和合作性。7.课程评价的基本原则有客观、全面、科学和灵活。8.学习者的学习方式包括接受学习、启发学习、探究学习和发现学习。9.教育的基本任务包括知识传授、能力培养、素质提高和人格塑造。10.教学设计的基本原则包括目标明确、内容丰富、方法多样和评价科学。11.学校文化建设的基本任务包括精神文化建设、制度文化建设、物质文化建设和功能重建。12.学校教育的基本特征包括全面性、发展性、个性化和差异化。13.教育的基本原则包括以人为本、全面发展、因材施教和德育为先。14.教学反思的作用包括提高教学质量、促进教师成长、推进教育改革和提升学生学习效果。15.教学目标的基本特征有明确性、可操作性、可评价性和适应性。16.学习者的学习方式包括接受学习、启发学习、探究学习和发现学习。17.课程实施的基本原则包括以学生为中心、以问题为导向、以多元为特色和以实践为基础。18.学校文化建设的基本内容包括学校精神文化、学校制度文化、学校物质文化和学校功能文化。19.学习者的主体性表现在自主性、创造性和合作性。1.人是文化的产物，人性就是文化性。因此，和人打交道就是和他所属的文化打交道。理解一个人也就意味着理解他所代表的文化。2.教育思想包括教育认识、教育观念和教育理念。3.教学的生活性要求关照和利用学生已有的个人观念和生活经验，联系学生当下的活动世界，提升学生的生活品质。4.行为目标的三个组成部分包括学生外显出来的行为表现、能观察到行为表现的条件和行为表现的公认准则。5.科学本位应该重视科学的学术性基础，同时也要关注学生的生活基础。教学应该提出真问题，帮助学生发现问题并解决问题。同时，应该建构一个真实的应用世界，展示生活图景。教学应该面向学生的未来职业生活，同时也应该关注学生现时的日常生活。科学在社会生产中的经济价值很重要，但也不能忽视个人生活中的科学常识。6.“以校为本”体现在校本研究、校本培训、校本课程和校本管理。7.现时代的教师必须具备敬业精神、人文精神和科学精神，同时也要有探索精神。8.自主学习的特点是能动性、独立性和主体性，而不是客体性和依赖性。9.新课程内容的特点是基础性、时代性、实用性和综合性。10.新课程要求教师的角色应该是学生学习的促进者、教育教学的研究者、课程的建设者和开发者，以及社区型的开放的教师。11.教学与课程的关系的实质是学校领导与教师的关系，而不是其他选项。12.新课程是从学生与社会、自然和自我的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。13.合作学习的要素包括积极互赖、个体责任、面对面的积极互动、社交技能和小组加工。14.生命和人性都具有非预设性和不可预测性，而不是预设性和可预测性。正确答案：B16.新课改的基本特征是全面的整体改革，理念和内容上都是全新的。17.我国教学研究的新走向包括从经验总结到反思性教学、从实验研究到行动研究、走向问题解决、走向叙事研究以及重建理论与实践的关系。18.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存的基本学习加以安排。19.人文精神包括人道、人文和人本，这些精神都是教育中应该注重培养的。1.正确答案为B，传统教学强调知识的传授，但忽视了知识与智力的内在联系。2.正确答案为A，评价不一定只建立在客观描述之上，也可以基于主观评价。3.正确答案为B，学习方式的转变可以促进学生更好地发展，具有战略性的意义。4.正确答案为A，校本课程开发是指学校根据自身特点和需求，自主开发符合本校情况的课程。5.正确答案为A，教师不仅是课程实施的执行者，还是课程设计和评价的重要参与者。6.正确答案为B，科学世界可以提升人们对生活世界的理解和认识。7.正确答案为B，间接经验和直接经验都是人们获取知识和认识世界的重要途径。8.正确答案为B，文化本身就是一种课程和教育，可以通过教育来传承和弘扬文化。9.正确答案为B，独特性不仅包括创造性，还包括个性、特长等方面。10.正确答案为A，家庭教育对个人发展具有重要影响，不应被低估。11.正确答案为B，课程结构的选择性要求学校课程要兼顾地方社会发展的现实需要、学校的办学宗旨和方向以及学生的个性发展。12.正确答案为A，校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个